Высказывание Натальи Мальцевой «Урок от дедушки»

Урок от дедушки

Балетные туфельки

У Марины была младшая сестра — Мила.
Девочки очень любили друг друга. Они делили всё поровну: комнату, игрушки, тайны, хотя были совсем разными.
У Милы с рождения была проблема с ножкой. Ей было трудно ходить. Её возили к лучшему доктору, но он сказал:
— В вашем случае медицина почти бессильна. Операция очень дорогая, а шансов на полное выздоровление немного.
Денег на операцию не хватало. Но девочки не теряли надежду.
Марина была живая, подвижная, весёлая. Разница между ними не мешала их сестринской дружбе — напротив, только усиливала её. Марина с детской нежностью обнимала Милу, помогала ей во всём, а Мила отвечала ей взаимной любовью.
У девочек была заветная мечта: Марина станет известной балериной.
Девочки думали, что если стать известной балериной, можно много зарабатывать. А на эти деньги они сделают Миле операцию. Это была их общая тайна.
По вечерам Марина вставала на цыпочки, вытягивала ручки и кружилась по комнате, представляя себя на сцене под ярким светом софитов. В воображении, она видела зрителей и ловила их восхищённые взгляды. Она мечтала о том, как заработает деньги на операцию для сестры, и Мила будет бегать своими здоровыми ножками — счастливая и радостная.
А Мила терпеливо ждала чуда.
Однажды мама подарила Марине балетные туфельки — белые, атласные, с лентами. Для девочки это было больше, чем просто подарок. Она прижимала их к себе, словно хрупкую драгоценность, и боялась даже помять. Это была мечта, воплощённая в нежный шёлк.
Мила, увидев туфельки, ахнула, но тут же отвела глаза, чтобы никто не увидел её слёз. Она ждала.
— Мам, отведи меня в балетную школу… пожалуйста! — умоляла Марина.
— Давай завтра… — отвечала мама.
Завтра сменяло завтра, но наконец настал день: они переступили порог настоящей балетной школы.
Марина была в восторге: фотографии знаменитых балерин, полных изящества и грации. Сердце её пело. Она хотела летать, как бабочка, кружиться, как лепесток.
Мила поддерживала сестру как могла — слушала её рассказы о школе, о блеске софитов, о балетных туфельках. Она радовалась за Марину от всего сердца.
Иногда Марина обнимала Милу и серьёзно говорила:
— Не расстраивайся. Мы тебя обязательно вылечим. Я что-нибудь придумаю. Мы вместе, и это главное.
А Мила с благодарностью смотрела на неё и отвечала:
— Я верю тебе. Ты у нас старшая и умная. Ты обязательно что-то придумаешь.
Марина усердно занималась целый год. Она мечтала стать балериной, заработать деньги и сделать операцию сестре.
Но однажды маму пригласили на разговор с директором балетной школы.
— Ваша девочка очень милая и трудолюбивая, — сказала та. — Но у неё нет музыкального слуха. А без него в балете невозможно. Танец — это не просто движение, это музыка, воплощённая телом.
— Но зачем слух балерине? Она же танцует, а не поёт, — удивилась мама.
— Именно поэтому, — мягко ответила преподаватель. — Танцовщица должна чувствовать ритм. Без этого танец пуст. Простите, но вы теряете время.
Марина шла домой в слезах. Мир рушился. Вечером она закрылась в комнате и долго плакала. А за дверью, сидя на коленях, тихо плакала Мила — ей было больно за сестру.
Наутро Марина вышла из комнаты другой: серьёзной и спокойной.
— Я подумала, — сказала она. — Я не стану балериной. Я стану врачом. Я сама сделаю Милу здоровой. Я помогу ей и другим людям. Моя сцена будет больница.
И она сдержала слово.
Марина стала настоящим врачом, тихим героем в белом халате, к которому приходят, когда больно. Которому благодарны даже тогда, когда не успевают сказать это вслух.
Она вылечила сестру. Теперь Мила ходит, бегает и прыгает без боли — так как мечтала в детстве. Иногда они вместе ходят в театр на балет. В шкафу Марины до сих пор хранятся те самые туфельки. Иногда она достаёт их, разворачивает и улыбается с благодарностью.
Она вспоминает общую мечту двух маленьких девочек — и понимает: это была не её сцена. Не её свет.
Марина смотрит на сестру с нежностью и думает:
«Как хорошо, что у меня не было музыкального слуха. Если бы он был, я никогда не стала бы врачом и не смогла бы вылечить Милу. Возможно, она никогда бы не была здорова, и мы с ней не были бы по-настоящему счастливы. Я бы не увидела благодарных глаз сестры. Я так рада, что всё так сложилось. Я стала доктором. Стала собой».
Теперь она точно знает: настоящее счастье — это не блеск сцены, а свет в глазах людей, которым ты подарил радость и надежду.

Иногда в нашей жизни происходят неожиданные повороты.
Мечты рушатся, планы меняются, надежды не сбываются.
Но если ты любишь Бога — Он не допустит ни одного напрасного шага.
Он направит, даже когда ты не понимаешь куда.
Он сохранит, даже когда тебе кажется, что всё потеряно.
И наступает день, когда ты скажешь:
«Господи… Я не понимал, почему всё идёт не так как я хочу. А Ты — хранил меня. Ты вёл меня. Ты направлял мою жизнь ко благу. Спасибо Тебе».
«Притом знаем, что любящим Бога, призванным по Его изволению, всё содействует ко благу».
Римлянам 8:28


Вопросы:
1. Почему Марина и Мила так сильно любили друг друга?
2. Какая у них была общая мечта?
3. Почему девочки мечтали о балете?
4. Почему Марина решила стать врачом, а не балериной?
5. Что значит быть «тихим героем»?
6. Когда у Марины не получилось стать балериной, она сильно огорчилась. Что помогло ей не сдаться?
7. Что чувствовала Мила, когда стала здоровой?
8. Как мы можем помогать нашим братьям, сёстрам или друзьям, если они нуждаются в нас?
9. Когда у нас не получается то, что мы хотим, что нужно делать?
Всегда ли Бог дает нам именно то, что мы просим, или Он даёт что-то лучшее?
Что значит для нас слова из Библии:
«Притом знаем, что любящим Бога, призванным по Его изволению, всё содействует ко благу».
Римлянам 8:28

Быть довольным тем, что имеешь

Алина была единственным ребёнком в семье.
Мама и папа очень старались, чтобы она выглядела так же, как другие дети, и ничем от них не отличалась. Поэтому они много работали.
Иногда Алина приходила из школы грустная.
— Мама, — говорила она, — моей подружке купили новое платье, а девочке, с которой я сижу, — новую куртку. И она на перемене ест апельсины, а я могу позволить себе только яблоки...
Мама с папой стали работать ещё больше: папа устроился на вторую работу, мама брала подработки. Родители почти всё время проводили на работе, лишь бы их дочери жилось не хуже, чем другим детям.
И правда, Алина была одной из самых модных девочек в классе. Но при этом она всё время чего-то хотела — того, что видела у других. Новая вещь радовала её, но ненадолго.
Однажды в соседнюю квартиру переехала семья.
Самая обычная, но Алину особенно заинтересовала их дочь — девочка её возраста. Через несколько дней она увидела её в своей школе. Девочка вела себя уверенно, легко общалась с ребятами, была весёлая и открытая. Они пару раз даже улыбнулись друг другу по-соседски.
Однажды Алина случайно встретила соседку в магазине, и они пошли домой вместе. Девочку звали Лиза. Лиза была такой жизнерадостной и общительной, что Алина сразу захотела с ней подружиться Лиза пригласила её к себе в гости.

На следующий день Алина встала пораньше, выбрала самое красивое платье, подобрала бантик в тон и пошла к Лизе.
Когда она вошла в комнату, то удивилась: всё было аккуратно и чисто, но вещей было немного.
— У тебя всего три платья? — изумилась Алина. — А у меня, наверное, штук двадцать. И десять пар туфель. Бантики я даже не считаю. И ещё у меня много книжек и всяких классных вещей!
Но Лиза лишь улыбнулась и спокойно сказала:
— А зачем тебе столько? У меня немного — и мне этого достаточно. Я радуюсь другим вещам.
— Каким? — удивилась Алина.
— Радуюсь, что вся моя семья здорова. Посмотри: у девочки из нашей школы мама в инвалидном кресле…
Радуюсь, что у нас есть крыша над головой. Сколько людей живут на улице и спят зимой на улице.
Радуюсь, что у нас каждый день есть что поесть.
Нужно научиться быть довольным тем, что имеешь.
Она погладила рукой своё платье и добавила:
— Я люблю свои три платья. Для меня они самые красивые — мама сшила их своими руками. Знаешь, для настоящей радости не нужны дорогие вещи. Главное — как мы относимся к жизни и умеем ли быть благодарными.
Алина слушала её, поражённая этой простотой. Она не знала, что радость может приходить не только от новых вещей.
Потом мама Лизы позвала девочек пить чай с пирогом, который они накануне испекли вместе с Лизой.
Во время чаепития Алина грустно сказала:
— А моя мама не печёт пироги… Она почти всегда на работе, и у неё нет на это времени.
Девочки пили чай с вареньем, смеялись, болтали — и им было по-настоящему хорошо.
Вечером, лёжа в кровати, Алина думала:
«Вот это да… Как же просто можно радоваться жизни. Не вещам — а каждому новому дню, мелочам. Печь пироги с мамой. Быть довольным и благодарным за то, что у тебя есть. Наверное, в этом и есть настоящая радость. Надо завтра сказать родителям, что всех денег не заработать и всего не купить. Надо учиться благодарности… и радоваться малому. Радоваться тому, что имеешь».


Иногда у нас есть много всего, а иногда — совсем немного. Но важно учиться радоваться в любой день.
Жизнь похожа на путешествие: мы не знаем, что будет завтра. Сегодня у нас может быть пирог, а завтра — только кусочек хлеба. Но если в сердце живёт благодарность, то и кусочек хлеба будет вкусным.
Не важно, если у вас чего-то нет. Гораздо лучше быть довольным тем, что есть, и хранить радость в душе.


Ибо я научился быть довольным тем, что у меня есть.
Умею жить и в скудости, умею жить и в изобилии;
научился всему и во всём — насыщаться и терпеть голод,
быть и в обилии, и в недостатке.»
Филиппийцам 4:11–12


Вопросы:
1. Почему мама и папа Алины много работали?
2. Что чувствовала Алина, когда видела новые вещи у других детей?
3. Почему Лиза была довольна, хотя у неё было всего три платья?
4. Что больше всего удивило Алину в гостях у Лизы?
5. Какое чувство появилось у Алины в конце рассказа?
6. Почему важно учиться быть довольным тем, что у тебя есть?
7. Почему богатство и вещи не делают нас по-настоящему счастливыми?
8. Почему важно благодарить Бога каждый день?
9. Назови три вещи, за которые ты можешь поблагодарить Бога прямо сейчас.