Детский Проект «Мы Идём В Небо» - притча «Подарок для Лизы»

Подарок для Лизы

Притча о двух путниках

Однажды по дороге шли два человека: один — мудрый, другой — неразумный.
Мудрый говорил неразумному:
— Подумай, как ты тратишь своё время. С чем ты останешься в конце пути?
Но неразумный лишь усмехался:
— Какие странные речи! Жизнь такая длинная, впереди ещё много дней. Живи, как хочется!
И он тратил своё время, как ему казалось правильным: задерживался на каждом перекрёстке, мог часами спать под деревом, бездумно проводил дни, словно они были бесконечными.
А мудрый путник поступал иначе. Он построил крепкий дом, насадил сад и огород. Собирал урожай, делился плодами с другими. Он трудился, исполнял мечты, приносил радость себе и пользу окружающим. Его жизнь принесла добрые плоды.
А неразумный путник состарился, так и оставшись там, где начал. У него не было ни дома, ни сада, ни плодов. Его дни растаяли в пустоте. Он ничего не сделал — и остался ни с чем.
Мораль притчи:
Время — это монета, которую Господь даёт каждому. Глупый тратит её на праздность и пустые удовольствия, а мудрый вкладывает её в дела, приносящие плод вечный.
Библия о времени:
«Итак, смотрите, поступайте осторожно, не как неразумные, но как мудрые,
дорожа временем, потому что дни лукавы»
(Послание к Ефесянам 5:15–16)

Вопросы:

1. Что построил мудрый путник?
2. Чем он делился с другими людьми?
3. Почему неразумный путник остался без дома и без сада?
4. Что означает выражение: «Время — это монета, которую Господь даёт каждому»?
5. Что лучше: тратить время только на игры или использовать его, чтобы помогать другим?
6. Если бы у тебя был только один день, на что бы ты его потратил?
7. Как мы можем быть похожи на мудрого путника?
8. Как Бог хочет, чтобы мы проводили своё время?

Настоящий друг

Толя и Ваня были лучшими друзьями. Они жили в домах напротив, и если Толя смотрел в окно, то часто видел в окне напротив своего друга.
Мальчики учились в одном классе, сидели за одной партой, вместе делали домашние задания и почти всё свободное время проводили рядом. Им нравились одни и те же игры, сладости и книги — это крепко связывало их дружбу.
Но однажды на перемене у них случился спор.
— Футбол — самый лучший спорт! — горячо сказал Толя.
— Нет, лучше хоккей! — не уступал Ваня. — Ты просто не умеешь кататься на коньках!
Эти слова сильно задели Толю: ведь в прошлом году он занял третье место в соревнованиях по скоростному катанию. Мальчики обиделись друг на друга и разошлись, не желая разговаривать.
Прошёл день, потом второй и третий. На уроках они по-прежнему сидели рядом, но молчали. После школы не встречались и не играли. Оба скучали, особенно Толя.
— «Раньше в это время мы с Ваней так весело играли», — грустно думал он.
Чтобы отвлечься, Толя пошёл в сад играть в футбол с младшим братом Мишей. Но Миша был ещё слишком маленьким и не мог ловить мяч, как взрослый. Он неуклюже бегал за мячом, и Толе стало скучно. От досады он сильно пнул мяч — мяч высоко полетел и ударился в мамину любимую садовую вазу. Раздался звон — от вазы отломилась ручка.
Толя очень расстроился, представляя, как мама вернётся и рассердится.
— Миша, помоги мне, а то мама меня накажет! — попросил он.
Но Миша, по-детски испугавшись, убежал в дом. Толя остался один. Он сел у забора и заплакал.
В это время Ваня стоял возле своего окна. Увидев Толю в слезах, он подошёл и спросил:
— Ты чего плачешь, Толь?
Толя, утирая слёзы, рассказал:
— Я нечаянно ударил мячом мамину вазу. У неё отломилась ручка. Она меня точно накажет…
Ваня внимательно выслушал его. Жалость и доброта победили обиду.
— Знаешь что, — сказал он, — пойдём ко мне. У нас есть клей. Мы починим вазу вместе.
Толя обрадовался. Друзья бережно взяли вазу и аккуратно склеили её у Вани дома. Когда они поставили её на место, почти не было видно, что она когда-то пострадала от удара мячом.
— Спасибо тебе, Ваня! Ты настоящий друг, — сказал Толя с искренней улыбкой.
— Не за что, — ответил Ваня. — Давай завтра пойдём вместе в школу, а после школы поиграем на площадке. Толя радостно согласился.
Вечером мальчики решили не скрывать правду. Они рассказали Толиной маме, что вазу повредили случайно, но починили её. Сначала мама нахмурилась, но потом сказала:
— Хорошо, что вы не обманули и исправили ошибку вместе.
С тех пор Толя и Ваня снова были неразлучны. Они поняли, что настоящая дружба — это не одинаковые увлечения, а верность и поддержка в трудную минуту.


«Друг любит во всякое время и, как брат, явится во время несчастья» (Притчи 17:17).
Настоящий друг не отворачивается, когда тебе трудно.
Он приходит не тогда, когда тебе весело, а тогда, когда тебе больно.
Он поддерживает, понимает и протягивает руку помощи
Настоящий друг — это тот, кто не осуждает, а понимает.

Автор произведения:Мальцева Дарья.

Вопросы:

1. Почему Толя и Ваня поссорились?
2. Что чувствовали мальчики, когда перестали общаться?
3. Что случилось с маминой вазой?
4. Почему Толя заплакал?
5. Что сделал Ваня, когда увидел, что Толя плачет?
6. Как мальчики поступили с вазой?
7. Как ты думаешь, что помогло Ване забыть обиду?
8. Почему мама похвалила ребят, хотя они сначала сделали ошибку?
9. Каким уроком для нас стала эта история?
10. Как Бог хочет, чтобы мы относились к друзьям?
11. Можешь ли ты вспомнить случай, когда ты помог другу, даже если он тебя обидел?

Помощь с мудростью

Оля пришла домой после школы. Она пообедала, убрала посуду и села за уроки. Училась она хорошо — старалась быть прилежной и внимательной к каждому заданию.
Через пару часов к ней подошёл папа.
— Олечка, тебе столько задали, что ты всё ещё сидишь за уроками? — удивился он.
— Папа, свои уроки я уже сделала, — ответила Оля. — Сейчас помогаю с математикой Варе. Она знакомая моей лучшей подруги. Сегодня я помогла ей по географии и подарила свои цветные карандаши. Вчера ей подарили новую игру, и она очень хотела поиграть, поэтому на уроки времени не осталось. Ты ведь сам говорил, что нужно помогать людям. Вот я и решила помочь.
Папа присел рядом, заглянул в тетрадь, в которой Оля писала за Варю, и спросил:
— Олечка, я всё понимаю… Но скажи честно: о чем ты думала, когда ты это делала?
— Папа, понимаешь, я боюсь потерять подругу, потому что она попросила. И не хочу, чтобы про меня плохо подумали другие, поэтому боюсь отказать, — призналась Оля.
Папа кивнул:
— Очень хорошо, что ты честно ответила.
Потом добавил спокойно, но серьёзно:
— Доченька, ты знаешь, я всегда учил тебя помогать людям и любить ближнего. И ты молодец, что стараешься быть доброй. Но давай подумаем: действительно ли это помощь? Или ты просто делаешь за неё то, что она должна делать сама?
Оля опустила глаза. Папа продолжил:
— Помощь — это когда человек в ней действительно нуждается. Когда он болен, когда ему трудно, когда он старается, но не справляется. А если кто-то просто не хочет тратить своё время и перекладывает всё на других — это уже не нужда, а лень.
— А что подумают, если я не помогу? И я боюсь потерять подругу… — неуверенно сказала Оля.
— Настоящая помощь — это не слепое исполнение чужих желаний. Добро должно быть с рассуждением, — мягко улыбнулся папа. — Оно не должно становиться исполнением желаний для другого или причинять вред — ни тебе, ни другому.
— А если завтра эта девочка скажет: «Укради хлеб в магазине, потому что у меня нет денег и я голодная» — что ты ей ответишь?
Оля нахмурилась.
— Понимаешь, ты тратишь своё время и силы, а девочка привыкает, что за неё всё сделают. Такое «добро» становится опасным — и для тебя, и для неё.
Оля задумалась.
— Спасибо, папа. Я поняла.
На следующий день в школе она подошла к подруге и спокойно сказала:
— Знаешь, я больше не буду делать математику за твою знакомую. Но если ей действительно трудно, я с радостью помогу объяснить и разобраться в теме. Так будет правильно.
Подруга немного удивилась, но кивнула. Она любила Олю.
После школы, когда Оля ехала домой в автобусе, в салон вошла женщина с маленьким ребёнком на руках и тяжёлой сумкой. Свободных мест не было. Оля сразу встала и уступила своё. Женщина вышла на той же остановке, что и Оля. Девочка помогла донести ей сумку до подъезда. Женщина поблагодарила её с теплом, а малыш радостно помахал рукой.
Оля почувствовала, как на сердце стало легко.
— Вот это и есть настоящая помощь, — подумала она. — Эта женщина действительно нуждалась. И я была в силах сделать для неё добро с радостью и от всего сердца.



«Не отказывай в благодеянии нуждающемуся, когда рука твоя в силе сделать это.»
(Притчи 3:27)
Здесь говорится именно о нуждающемся — не о каждом, кто просит, а о том, кто действительно нуждается.
Умей различать: где помощь действительно нужна — там послужи от всего сердца, как для Господа. Но не позволяй другим пользоваться твоей добротой ради своей лени или греха. Не позволяй своей доброте превратиться в раболепие — когда делаешь что-то не из любви к ближнему, а из страха обидеть, угодить или ради того, чтобы о тебе хорошо думали.
Настоящее добро не делается ради собственной выгоды. Такое «добро» не угодно Богу: оно не укрепляет, а разрушает — и тебя, и другого.
Иногда настоящая любовь — это протянуть руку помощи.
А иногда— мягко, но твёрдо отказать, чтобы не поддерживать грех.


Вопросы:

1. Почему Оля сначала решила сделать уроки за Варю?
2. Чего она боялась?
3. Что объяснил ей папа про настоящую помощь?
4. Почему Оля поняла, что делать уроки за Варю — это не настоящая помощь?
5. Кому Оля помогла по-настоящему в автобусе?
6. Почему эта помощь была правильной?
7. Нужно ли помогать, если человек просто ленится? Почему?
8. Нужно ли помогать, если человек просит участвовать в грехе?
9. Что ты чувствуешь, когда делаешь доброе дело?
10. Как можно отказать другу мягко, но твёрдо?