Детский Проект «Мы Идём В Небо» - притча «Когда тает лёд»
Детский Проект "Мы Идём В Небо"
23 Марта 2026
Когда тает лёд
По заснеженным улицам города после тяжёлого школьного дня домой шёл уставший Сева. Он углубился в свои мысли, пока внезапный смех и громкие голоса не вырвали его из задумчивости. На футбольном поле, где лужа превратилась в гладкий лёд, толпа мальчишек устроила импровизированный каток. Сева остановился и наблюдал, как ребята визжат от восторга, скользя друг за другом. Среди них он узнал нескольких одноклассников, в том числе Юру — соседа по парте. С раскрасневшимися щеками и расстёгнутой курткой тот как раз разбегался, чтобы проскользить по льду.
«Тоже мне, развлечение, — хмыкнул про себя Сева. — Нашли чем заняться. И опасно, и шапки у всех слетели… Ещё и заболеют в такую погоду».
Сева был не по годам рассудительным мальчиком. Ответственный, аккуратный, серьёзный — он часто смотрел на сверстников словно сверху вниз. Покачав головой, он пошёл дальше.
После ужина он, как всегда, прилежно сел за уроки. У его ног, свернувшись клубочком под столом, лежал щенок по кличке Попрыгунчик — имя он получил за свои радостные приветствия с каждым, кому был рад.
На следующий день Сева зашёл в переполненный автобус. Сев у окна, он привычно уставился на улицу. Весна уже подбиралась к городу: снег всё чаще смешивался с дождём. У Севы, который никогда не выходил из дома, не проверив прогноз, был с собой большой чёрный зонт.
Последней в автобус забежала соседка Варя — пальто на ней промокло до нитки. «Вот зачем ходить без зонта в такую погоду», — подумал Сева и отвернулся.
Краем глаза он заметил, как к автобусу кто-то подбегает. По ярко-розовому шарфу он сразу узнал Любу, одноклассницу. Она отчаянно старалась успеть, но двери захлопнулись прямо перед её носом, и автобус тронулся. Люба, запыхавшаяся и мокрая, стремительно уменьшалась за окном. Сева лишь грустно улыбнулся.
«Ну почему бы не выйти чуть раньше…» — снова осудил он.
В классе Сева сел за парту одним из первых и аккуратно разложил учебники. Ровно в восемь вошёл учитель. Любы ещё не было, как и Юры. На вопрос об ответе у доски Сева сразу поднял руку, но учитель выбрал Вадима, пообещав спросить Севу завтра. Вадим вышел неуверенно и тихо начал рассказывать параграф — явно невыученный. Сева едва заметно закатил глаза.
«Такой короткий текст — и не смог прочитать», — подумал он.
Посреди рассказа в дверь постучали — вошла запыхавшаяся Люба. Учитель разрешил ей сесть, а Вадима отпустил на место, не ругая.
«Слишком уж милосердно. Хотя строгий выговор не помешал бы — может, хоть так бы научились дисциплине», — отметил про себя Сева.
В конце урока учитель сообщил, что Юра сломал ногу и пару дней в школу не придёт. Спросил, кто мог бы занести ему домашнее задание. Сева отвёл глаза.
«Сам виноват. Нечего было по льду носиться», — решил он.
На следующем уроке учитель собирал тетради с примерами. Сева протянул свою — аккуратную, в новой обложке. У Миши же тетрадь оказалась мятой.
— Простите, Артём Афанасьевич, — виновато сказал он. — Младший брат вчера решил «навести порядок» в моём портфеле…
«Отговорки», — подумал Сева. — «К школьным тетрадям надо относиться бережнее».
После школы он шёл домой не спеша: начиналась капель. Погода менялась каждый час. Хорошо, что у него был зонт. Перешагивая лужи, Сева дошёл до дома, поел и взял поводок, чтобы выгулять Попрыгунчика. После прогулки он собирался хорошенько подготовиться к завтрашнему дню.
Однако всё пошло не по плану. Увидев кошку, щенок рванул так резко, что карабин не выдержал, давая свободу собачьему задору. Щенок скрылся между деревьев.
— Попрыгунчик! — крикнул Сева и бросился следом.
Он звал пса, но безрезультатно. Маршрут был новый, а сам щенок — молодой и ещё глуповатый. Сева искал его по всему парку, но тщетно. Минуты превращались в часы, тревога — в страх. Темнота сгущалась, но уходить без друга он не собирался.
И вдруг, завернув за поворот, Сева услышал знакомый топот. Маленький силуэт с виляющим хвостом мчался к нему из темноты. Сева подхватил щенка и крепко прижал к себе. Попрыгунчик дрожал, замёрзший и напуганный. Они поспешили домой, где взволнованные родители ждали их у порога.
Уставший, Сева привёл щенка в порядок и уснул прямо на диване, не выпуская его из рук.
Утром он не услышал будильник — да и вовсе забыл поставить его. Родители ушли, уверенные, что Сева никогда не проспит… но всё бывает впервые.
Проснувшись, он увидел время и подскочил. На сборы оставались минуты. Он выбежал из квартиры, вспомнив о зонте лишь у подъезда. На остановке автобус уже закрывал двери. Сева рванул вперёд, но водитель его не заметил. На последних метрах он поскользнулся и упал в лужу. Поднявшись, потёр ушибленное место, схватил рюкзак и побежал пешком.
В классе он появился взъерошенный, красный от бега, холода и стыда. Учитель, увидев его состояние, ничего не сказал — и Сева впервые был этому рад. Одноклассники украдкой поглядывали на него, особенно когда он вытащил из рюкзака тетрадь с намокшими краями.
Немного придя в себя, Сева заметил, что промочил ботинки насквозь. Он так не любил болеть! Если заболеет — придётся многое наверстывать, а одноклассники вряд ли принесут ему задания. Из-за его «справедливости» у него почти не было товарищей.
И вдруг ему стало жалко Юру. У того тоже было мало друзей — он недавно перевёлся из другой школы . И ему тоже придётся всё наверстывать. Представив себя на его месте, Сева впервые искренне посочувствовал.
Когда учитель снова спросил, кто отнесёт Юре задания, Сева без колебаний поднял руку.
После уроков он стоял на крыльце школы, чуть подсохший, , а на улице опять во всю шёл дождь во вперемешку со снегом. Позади послышался знакомый голос Любы.
— Не думаю, что дождь скоро закончится, — сказала она, открывая зонт. — Хочешь, пойдём вместе до остановки? Промокать в такую погоду — плохая идея. Я вчера сама вся вымокла… хотя ты это видел.
Сева смутился. Он действительно видел — и теперь жалел, что не попросил водителя подождать. Но Люба не держала зла — наоборот, жестом пригласила его под зонт.
— Так что с тобой сегодня случилось? — мягко спросила она.
Идя до остановки, Сева рассказал ей о вчерашних приключениях. Было приятно, иметь возможность объяснить свою ситуацию. А люба слушала без осуждений.
В автобусе Люба добродушно предложила составить им с Попрыгунчиком компанию на прогулке — и пообещала защищать их «от всех кошек».
Дома Сева переоделся, взял задания для Юры и не откладывая на потом понёс ему.
Юра лежал с гипсом на кровати, когда к нему вошёл неожиданный гость. Он поблагодарил Севу и рассказал, как сломал ногу. Как выяснилось вовсе не на катке. Оказывается, возвращаясь домой, он хотел помочь соседской бабушке поднять тележку по лестнице, но поскользнулся на мокрой ступеньке и упал.
После тёплого вечера у Юры Сева пообещал принести задания и завтра. Идя домой, он испытывал смешанные чувства. Ему было стыдно за то, что он судил Юру, даже не спросив, что произошло. И одновременно он понял: от неприятностей никто не застрахован. Любой может оказаться в трудной ситуации — и тогда ему нужны не осуждения, а понимание и доброта.
С этого момента Сева решил стараться не спешить с осуждением. Ведь неизвестно, что переживает другой человек — и никто не гарантирует, что завтра он сам не окажется на его месте.
Поэтому, он решил, что в следующий раз вместо того чтобы судить, он протянет руку помощи.
1Кор. 10:12 Посему, кто думает,
что он стоит, берегись, чтобы не
упасть.
Иногда жизнь действительно напоминает ледяной каток — скользкий, непредсказуемый, где любой неверный шаг может привести к падению. И нет на свете человека, который был бы полностью от этого застрахован. Каждый из нас сталкивается с трудностями, неожиданностями и ситуациями, которые не выбирал. Но одно по-настоящему зависит от нас — как мы на них реагируем.
Порой только пройдя через собственные ошибки и испытания, начинаешь понимать главное: доброта, понимание и сочувствие порой помогают куда больше, чем самый строгий и «справедливый» взгляд со стороны. У каждого своя история и свои обстоятельства.
И когда кто-то рядом поскальзывается и падает, у нас всегда есть выбор — стать тем, кто осудит, или тем, кто протянет руку помощи. Один тёплый, искренний жест способен заменить десятки упрёков и холодных замечаний. Потому что истинную суть происходящего мы далеко не всегда видим с первого взгляда. Часто мы судим слишком поспешно — по внешности, одному поступку или случайной неудаче.
Очень важно, шагая по этому замёрзшему льду жизни, не только следить за своими шагами, но и беречь своё сердце. Чтобы холод снаружи его не окутал и в нём всегда оставалось место для тепла — той маленькой искры любви, которая способна растопить любой лёд и согреть не только тебя, но и тех, кто идёт рядом.
Автор : Евгения Мальцева.
Вопросы:
1. Каким был Сева в начале истории?
2. Какие качества мешали Севе дружить и понимать других?
3. Почему Сева не поднял руку, когда учитель спросил, кто отнесёт Юре задания в первый раз?
4. Найди моменты, где Сева впервые начинает сомневаться в своей правоте.
5. С кем из одноклассников Сева впервые испытал настоящее сочувствие — и почему?
6. Почему Люба так спокойно и доброжелательно отнеслась к Севе?
7. Как меняется внутренний мир героя от начала к концу?
8. Почему важно не спешить с осуждением?
9. Как ты думаешь, каким станет Сева после событий рассказа?
Комментарии
Детский Проект "Мы Идём В Небо"
23 Марта 2026
Вот тебе и гороскопы
Лена с Валей подружились совсем недавно. Раньше они часто видели друг друга: встречались в одном магазине, жили в одном районе, иногда переглядывались с интересом, но почему-то не разговаривали. Наверное, потому что они были совсем разные.
Лена всегда выглядела стильно, следила за модой. При этом характер у неё был доверчивый: она казалась спокойной и добросердечной. Но при близком знакомстве с ней можно было заметить, что она любила слегка фантазировать — Лена любила придумывать то, чего не было.
Валя же была полной противоположностью Лены. Она одевалась скромно, без излишеств. Была серьёзной, рассудительной, всё взвешивала.
Но однажды их знакомство всё же произошло.
Валя вышла из магазина с тяжёлой сумкой. Мама дала длинный список продуктов, и сумка в этот раз оказалась особенно тяжёлой.
— Давай помогу, — услышала она.
Валя обернулась и увидела Лену.
Так девочки и познакомились. Они разговорились.
Девочки шли рядом.
— Знаешь, я давно хотела с тобой подружиться, — призналась Лена.
— Ты не поверишь, я тоже! — рассмеялась Валя.
Они непринуждённо болтали — и про школу, и про то, что Лена сегодня получила тройку по географии и очень расстроилась. Она всегда получала только хорошие оценки.
Когда они дошли до дома Вали, девочки попрощались, но расставаться совсем не хотелось.
— Давай сегодня погуляем, — предложила Лена. — Сходим на детскую площадку.
— Я спрошу у мамы, — сказала Валя.
Мама выглянула в окно, увидела Лену и разрешила, но строго добавила:
— Только недолго!
Девочки радостно взялись за руки и пошли.
— Давай пойдём этой дорогой, — вдруг сказала Лена.
— Так же дольше, — заметила Валя.
— Я… я боюсь проходить под этим столбом, — тихо призналась Лена.
Валя даже остановилась.
— Ты боишься столба? Он что, кусается?
Лене неловко поёжилась и сказала:
— Примета такая: кто пройдёт под таким столбом, у того случится неудача.
— Я каждый день через такой хожу, и всё хорошо, — улыбнулась Валя.
— Хоть я и не боюсь столбов, — сказала Валя, — но ладно, пойдём так. Не потому что я боюсь, а чтобы тебя не обидеть.
По дороге девочки щебетали, как птички.
— Сегодня у меня будет счастливый день, — загадочно сказала Лена. — Я читала в журнале гороскоп.
— Неужели кто-то в это верит? — удивилась Валя.
— Да, конечно. Ты же веришь, что соль рассыпать — к ссоре? Или разве не боишься числа тринадцать? Или если чёрная кошка перейдёт дорогу?
— Нет. Для меня это странно и, прости, даже немного несерьёзно.
Лена недовольно повела плечами, но ничего не сказала.
На площадке они играли и веселились. Но вдруг Лена неловко упала с качели и сильно ударилась.
— Вот тебе и обещанный счастливый день…
И тройка по географии, и упала, — грустно вздохнула Валя.
Она отвела домой Лену. Дома мама Лены обработала коленку, и девочки пошли в комнату. Валя сразу заметила стопку журналов: гороскопы, сонники, гадания — всё сразу, на всякий случай.
— Видишь, — сказала Лена. — Тут написано, что день у меня должен быть замечательный.
Валя пробежала глазами текст и сказала:
— Посмотри: всё написано так размыто, что подойдёт почти любому.
— А если люди близнецы? У них что, одинаковая судьба по расписанию?
— А если гороскоп обещает счастье, можно хоть сто раз ходить через столб — и ничего не случится? Кто победит: столб или гороскоп?
Валя рассмеялась.
— А если человек ещё ребёнок, а в гороскопе напишут, что он сегодня встретит свою судьбу, а он ещё в школу не ходит?
— Или если написано «несчастливый день», а приснился хороший сон — кто важнее, сонник или гороскоп?
— А как работают гороскопы, если ребёнок родился раньше на две недели?
Смешно!
— А если человек вообще не знает примет — что тогда, день отменяется?
Лена слушала и всё больше хмурилась.
На обратном пути, когда Валя шла домой, она заметила тропинку рядом со столбом — хорошо протоптанную.
— Надо же, — подумала она, — сколько людей боятся столбов. Он, бедный, просто стоит, а его все обходят. Вон какую дорожку протоптали.
Дома Валя рассказала всё маме. Та улыбнулась и сказала:
— Ты и сама всё понимаешь. Иногда людям просто удобнее верить в сказки, чем самому думать.
Лена, когда осталась одна, тоже задумалась. Она снова посмотрела журналы и вдруг заметила, что у всех знаков зодиака почти одно и то же — только слова переставлены.
На следующий день Лена снова встретилась с Валей возле магазина. Девочки обнялись, как старые знакомые. Они пошли вместе домой, помогая друг другу.
Они шли и разговаривали.
— Ты знаешь, — сказала Лена, — мы такие разные. Но мне хорошо с тобой.
— Мне тоже ты нравишься, — сказала Валя.
— У меня через два дня день рождения. Я тебя сердечно приглашаю. Приходи.
Валя поставила сумку с продуктами на землю.
— Не может быть. У меня тоже именно в этот день день рождения.
Лена обрадовалась и обняла Валю.
— Надо же, ты тоже по гороскопу, как и я.
— А тебя не смущает, что я совсем другая? И мы совсем разные?
Лена сказала, что её уже второй день всё смущает и кажется странным.
Пока они шли, они не заметили, как подошли к столбу, которого все боялись и обходили.
— Ну что, — с интересом спросила Валя, — опять будешь столба бояться?
— Нет, — тихо, но уверенно сказала Лена и с тяжёлым сердцем, с закрытыми от страха глазами прошла под страшным столбом.
— Видишь, — сказала Валя, — если не обращать внимания, приметы не работают.
Лена улыбнулась.
— Странно… Один знак зодиака, один день рождения, а какие мы разные.
— Вот именно, — сказала Валя. — Вот тебе и гороскопы.
Печально, когда люди верят гороскопам, сонникам и гаданиям,
а Богу — не верят.
Печально, когда люди боятся снов, примет и столбов,
а Бога — не боятся.
Приметы и гороскопы не дают человеку ничего, кроме страха и беспокойства.
Фразы вроде «вас ждёт сюрприз» подходят каждому и потому не говорят правды.
Не всё, что написано в журналах, является истиной.
Люди разные, даже если родились в один день.
Бог каждого человека создал особенным
и приготовил каждому свою, неповторимую судьбу.
«… но судьба человека — от Господа»
(Притчи 29:26)
Господь приготовил каждому человеку особенный путь жизни,
и потому запретил обращаться к гороскопам, гаданиям
и другим опасным и ложным источникам.
Всё это — грех.
Не портите свою судьбу страхами и суевериями,
а обращайтесь с доверием к Богу.
Второзаконие 18:10–12
«Не должен находиться у тебя…
прорицатель, гадатель, ворожей,
обаятель, вызывающий духов, волшебник
и вопрошающий мёртвых;
ибо мерзок пред Господом всякий, делающий это».
Вопросы:
1. Почему Лена и Валя сначала не разговаривали, хотя часто встречались?
2. Почему Лена боялась проходить под столбом?
3. А почему Валя не боялась?
4. Что смешного в том, что люди боятся примет и гороскопов?
5. Как Лена чувствовала себя, когда проходила под столбом?
6. Почему нужно верить в Бога, а не в гороскопы?
7. Почему Лена и Валя, родившиеся в один день и под одним знаком зодиака, всё равно такие разные?
8. Кто придумал каждого из нас особенным?
9. Почему опасно верить в гороскопы или приметы? Что плохого в этом может быть?
10. Почему иногда людям проще верить в сказки, чем самим думать?
Детский Проект "Мы Идём В Небо"
23 Марта 2026
Урок для Миши
Лиза была девочкой доброй и послушной.
Миша тоже был добрым ребёнком, но иногда, когда взрослые не видели, делал то, что было делать запрещено.
Лиза только и успевала делать ему замечания.
То он напьётся ледяного молока из холодильника — и потом у него болит горло.
То руки после улицы не помоет и ест грязными руками.
То возьмёт кота, как собаку, на верёвке гулять на улицу.
Кот потом целую неделю по углам прятался.
В общем, иногда за Мишей нужен был глаз да глаз.
Поэтому Лиза, как старшая сестра, часто делала ему замечания и всегда говорила:
— Вот папа узнает — тебе достанется.
Миша хоть и старался хорошо себя вести, но всё равно нет-нет да и срывался.
Однажды, когда родители были на работе, Миша играл в игру, которую сам придумал.
Игра называлась «Цирк».
По правилам игры в цирке должны были выступать и люди, и звери.
Роль людей играл Миша, а роль зверей — их кот Семён.
Лиза несколько раз делала Мише замечания:
— Миша, папа запретил трогать кота. Оставь его в покое. Ты ему делаешь больно.
Но Миша пообещал, что отпустит кота после его номера с фокусниками.
Сначала всё шло хорошо.
Миша отыграл акробатов, потом клоунов.
У него был искусственный красный нос и старый бабушкин парик.
А потом должен был выступать кот — и тут всё началось.
Кот никак не хотел надевать красивый, нарядный галстук-бабочку для выступления.
Он постоянно его стряхивал, пока Миша не завязал его потуже.
На самом деле это был не галстук, а мамин красный носовой платок в горошек.
Но Миша смастерил из него галстук-бабочку для кота. Получилось очень красиво.
Коту это не нравилось, но он терпел.
Из зала крикнула Лиза:
— Миша, ты мне обещал! Папа узнает — ему это не понравится!
Но Миша решил довести представление до конца.
Он надел коту галстук на шею, завязал и положил кота в коробку.
Потом Миша взял свой мощный свисток и дунул в него изо всех сил.
Он думал, что из коробки выпрыгнет кот, и получится красивый, эффектный фокус.
Но всё случилось наоборот.
Кот с платком на шее выскочил из коробки и, испугавшись громкого свиста, кинулся на открытый балкон и выпрыгнул на землю.
Хорошо, было невысоко.
Миша и Лиза бросились к балкону, но увидели только, как кот с платком на шее убегает за угол дома.
Миша заплакал.
Лиза запричитала:
— Что теперь делать? Я же тебе говорила… — сквозь слёзы сказала она.
Миша с балкона на весь двор громко звал:
— Семён! Куда же ты?
Но Семён, испугавшись, убежал.
Дети сидели и всхлипывали.
— Что теперь делать? — повторяла Лиза. — Вот видишь, если бы ты слушался папу с мамой, такого бы не случилось. Теперь где Семёна искать? А вдруг он попадёт под машину? Он же один…
Миша снова заплакал.
Особенно ему не хотелось, чтобы папа с мамой узнали про кота.
— Надо что-то делать, — сказал он.
Миша сел за стол и написал объявление:
Пропал кот Семён.
Домашний, добрый, серый в пятнышках.
Семён, вернись. Я больше не буду тебя обижать.
Внизу он написал номер телефона.
— Всё, я пошёл искать Семёна, — сказал Миша. — А ты оставайся дома.
Он вышел на улицу с объявлением в руках и растерялся — приклеить его было нечем.
Миша постоял, подумал и аккуратно положил листок на сиденье автобусной остановки.
«Здесь всегда много людей, — решил он. — Кто-нибудь обязательно прочитает».
И, немного успокоившись, побежал искать Семёна дальше.
Потом он побежал за угол, куда убежал Семён. Там он заглядывал под каждый кустик, спрашивал у каждого встречного.
Время шло, а Семён всё не находился.
Миша без сил сел на лавочку и стал думать, что делать дальше.
Он очень жалел, что ослушался папу.
Когда он уже собирался голодный идти домой, его внимание привлекла одна машина. Она была очень грязная, особенно заднее стекло.
Миша подошёл к машине и пальцем написал на грязном стекле:
Ищу кота Семёна. На шее — галстук.
И внизу — номер телефона.
Едва он закончил, как подошёл молодой водитель — почти как папа Миши. Он посмотрел на надпись, покачал головой, но, увидев заплаканного мальчика, ничего не сказал.
Миша печально пошёл домой.
На пороге его встретила заплаканная Лиза:
— Ну что? — с надеждой спросила она.
Миша только махнул рукой и пошёл в свою комнату.
— Ты руки помыл? — спросила Лиза.
Миша нехотя поплёлся в ванную.
Дети поели и грустно ждали родителей с работы.
Первой пришла мама. Узнав про Семёна, она очень расстроилась.
Папа тоже сильно огорчился.
Вдруг зазвонил телефон.
Миша подбежал и схватил трубку.
— Это вы потеряли кота Семёна? — спросил голос.
— Да! — от радости закричал Миша.
— Заберите его. Я сейчас привезу.
Папа взял трубку у сына и сказал адрес.
Семёна встречала вся семья.
Мама, папа и дети вышли на улицу.
Кота привёз молодой человек на своей машине, в коробке.
Он рассказал, что увидел на улице замечательного кота с платком на шее, пожалел его и забрал домой.
А когда решил купить коту молока, увидел на заднем стекле соседской машины номер телефона и решил позвонить — вдруг у кота есть хозяева.
И вот хозяева нашлись.
Коробку занесли домой.
— Хоть бы это был наш Семён, — сказала мама.
Когда коробку открыли, из неё с платком на шее выпрыгнул Семён.
— Семочка! — мама схватила кота на руки.
Дети были счастливы.
Они поблагодарили молодого человека за то, что он вернул им Семёна.
Вечером папа разговаривал с Мишей.
— Миша, ты понимаешь, почему тебе было запрещено гонять кота?
— Да, папа, я понял, — ответил Миша и сам добавил:
— С Семёном могло случиться всё что угодно. Его могли обидеть, он мог попасть под машину или потеряться навсегда. Вы с мамой знаете больше нас, детей, и запрещаете нам некоторые вещи — для нашего же блага. Прости меня, я заставил всю семью переживать.
Папа погладил сына и сказал:
— Сын, когда-нибудь ты тоже станешь отцом. И будешь переживать за своих детей. И тоже будешь многое им запрещать — из любви.
Миша кивнул. Он был согласен.
Это был очень важный урок на всю жизнь.
А перед сном Миша подошёл к Семёну, обнял его и прошептал на ушко:
— Семён, прости меня. Если бы не я, ничего бы не случилось. Ты у нас хороший, послушный кот. Спасибо тебе за этот урок.
Он крепко обнял кота, и шерсть Семёна стала мокрой от слёз Миши.
Притчи 6:20
«Сын мой! храни заповедь отца твоего
и не отвергай наставления матери твоей».
Вопросы:
1. Что чувствовал Миша, когда Семён убежал?
2. Как ты думаешь, было ли Мише страшно за кота? Почему?
3. Почему Миша попросил у Семёна прощения?
4. Почему важно слушаться родителей, даже если не очень хочется?
5. Было ли у тебя когда-нибудь так, что ты не послушался, а потом понял, почему взрослые были правы?
6. За что ты хотел бы сегодня сказать «спасибо» маме или папе?
7. О чём бы ты попросил Бога после этой истории?
8. Почему Бог хочет, чтобы дети слушались родителей?
9. Как ты понимаешь слова из Библии:
10. «Сын мой! храни заповедь отца твоего и не отвергай наставления матери твоей»?
Господи, спасибо Тебе
за моих родителей.
Научи меня быть послушным,
прости меня
и помоги мне становиться лучше.
Аминь.
Детский Проект "Мы Идём В Небо"
23 Марта 2026
Имейте добрую совесть
Арина пришла в школу. Сегодня она была именинницей, и настроение у неё было очень хорошее.
Она несла в школу целый кулёк конфет, купленных накануне, чтобы угостить ребят. Арина любила своих одноклассников, и они любили её. У Арины в классе было много друзей. Класс у неё был очень дружный.
Сегодня она шла в школу с большим пакетом. В нём были её любимые конфеты.
Вместе с мамой они разложили конфеты в разноцветные салфеточки и завязали красивыми голубыми ленточками. Получились симпатичные кулёчки.
Арина с радостью угостила каждого ребёнка в классе.
А Костик даже принёс ей подарок в школу — новый блестящий блокнот, на первой странице которого он нарисовал цветы и внизу подписал:
«Для Арины».
Арина была счастлива.
День шёл очень хорошо.
На уроке математики Арина получила самую лучшую оценку в классе.
Настроение у неё было замечательное. Она чувствовала себя настоящей именинницей. Это был её день. Рядом с ней сидела её лучшая подруга Марина.
Когда Марина открыла школьную сумку, доставая учебники, Арина нечаянно краем глаза увидела: сверху в сумке лежал красивый розовый кошелёчек.
Марина тут же закрыла сумку.
Позже Арина увидела этот кошелёк в руках у Марины.
«Какой хорошенький», — подумала Арина.
После уроков учительница попросила Арину полить школьные цветы. Ей пришлось немного задержаться в школе.
Когда она шла по пустому коридору к выходу в уже опустевшей школе, она увидела: на подоконнике лежал тот самый розовый кошелёк, который она видела у Марины.
Она взяла его в руки и положила себе в сумку.
«Отдам завтра Марине. Вот она обрадуется, что я его нашла. Надо же — потерять такую красивую вещь», — подумала Арина.
Когда Арина пришла домой, поела и села за уроки, она достала кошелёк и решила заглянуть в него.
Там лежали маленькие красивые духи и вышитый носовой платочек с буквой «А» на уголке.
«Странно, — подумала Арина. — Кошелёк же принадлежит Марине. У неё буква “М”».
Кошелёк так понравился Арине. Он был в форме красивой розовой бабочки.
Сбоку была удобная кнопочка, а материал — мягкий и приятный.
Чем больше она смотрела на кошелёк, тем меньше ей хотелось отдавать его Марине.
Она стала прогонять эти мысли.
Но мысли сами лезли в голову.
Сначала ненавязчиво, потом всё настойчивее и настойчивее.
«Он такой красивый, как будто для меня. Он так подходит к моей шапочке.
Я же нашла его, я же не украла.
Марина никогда не узнает, что я нашла её кошелёк.
Она сама виновата — надо было следить за своими вещами…»
Ещё много разных мыслей приходило Арине.
Сначала она их отгоняла, а потом стала сдаваться.
В конце концов она решила оставить кошелёк себе.
Она решила, что не украла его, а нашла, и что это будет хорошим уроком для Марины.
Но почему-то настроение у неё не поднялось, а наоборот — исчезло. В душе стало как-то неуютно.
Кошелёк будто начал жечь руки, и ей казалось, словно она всё-таки украла его.
Но устоять она не смогла.
Вечером Арина неспокойно легла спать.
Утром она оделась, позавтракала, подошла к кошельку, потрогала его. Он вкусно пах из-за духов, которые лежали внутри. И пошла в школу.
Мысли у неё метались.
Она подошла к автобусной остановке — и вдруг в голову пришли совсем другие мысли.
Как же она сегодня посмотрит подруге в глаза?
Как же она будет спокойно жить и дружить с Мариной, зная, что подруга всю ночь переживала из-за кошелька?
Нужен ли мне такой кошелёк?
Она бросилась бегом домой.
На пороге её встретила бабушка.
Арина, запыхавшись, на ходу сказала:
— Бабушка, я кое-что забыла!
Она забежала в свою комнату, схватила кошелёк и побежала назад, к остановке.
Сердце её билось очень быстро. Но зато она была счастлива — она победила саму себя и свои мысли.
Она успела на автобус и даже не опоздала в школу.
Запыхавшись, Арина доставала учебники и тетрадки, когда в класс зашла Марина.
Марина была печальной и как-то виновато посмотрела на подругу.
Арина вытащила кошелёк в форме бабочки, последний раз посмотрела на него и протянула Марине со словами:
— Ты ничего не теряла вчера?
Марина от счастья рассмеялась.
— Ну надо же! — весело сказала она. — Ты его нашла. Нашла мой подарок на твой день рождения!
Арина не поверила своим ушам.
— Это мне?
Марина сказала:
— Ну конечно же, это тебе. Ты же вчера была именинницей, а я нечаянно потеряла твой подарок. Целый день ждала подходящего момента подарить и потеряла.
Арина чуть не заплакала.
Теперь кошелёк официально был её — без всякой плохой мысли, без того, что его нужно прятать.
Он больше не жёг руки и сердце.
Это была двойная радость.
Марина сказала:
— Я купила его тебе, ведь он так подходит к твоей шапочке. Загляни внутрь — там платочек. Я сама вышила на нём твою букву «А». А ещё посмотри, какие там крошечные милые духи.
Арина не выдержала: она обняла подругу изо всех сил и прошептала ей на ушко:
— Ты у меня самая-самая любимая. И подарок твой самый-самый лучший. Он будет для меня особым и памятным.
Арина была счастлива.
И оттого, что у неё самая лучшая подруга на свете.
И оттого, что кошелёчек теперь её, и будет приносить ей радость.
Но самая главная радость засветилась у неё в сердце — оттого, что она победила плохие мысли.
Арина поняла: настоящее счастье приходит не от красивых вещей, а от честных поступков.
Арина поняла ещё одну важную вещь:
плохие мысли могут прийти к каждому человеку, но только от нас зависит, впустим ли мы их в своё сердце.
Она смогла сказать этим мыслям «нет» — и от этого стала сильнее.
Домой Арина шла счастливая.
Потому что она не обманула подругу.
Потому что выбрала честность, даже когда это было трудно.
Потому что подарки радуют на время,
а добрая совесть — навсегда.
И настроение у неё сегодня было даже лучше, чем вчера, когда она была именинницей.
Потому что она не сделала плохого поступка и поступила по совести.
«Имейте добрую совесть».
1 Петра 3:16
Вопросы:
1. Почему Арина радовалась, идя в школу?
2. Какой подарок подарил Костик Арине?
3. Какой кошелёк нашла Арина в школе?
4. Какие чувства появились у Арины, когда она решила оставить кошелёк себе?
5. Почему кошелёк будто «жёг руки и сердце»?
6. Почему Арине приходили мысли оставить кошелёк себе?
7. Почему Арине было трудно вернуть кошелёк?
8. Почему совесть важнее красивой вещи?
9. Что важнее в дружбе — подарки или честность?
10. Как бы ты поступил(а), если бы был(а) на месте Арины?
11. Было ли у тебя когда-нибудь искушение поступить нечестно?
12. Что ты чувствовал(а) после правильного выбора?
13. Какой поступок сделал Арину по-настоящему счастливой?
