Лучшие статусы всех категорий. - Страница 1713

Балетные туфельки

У Марины была младшая сестра — Мила.
Девочки очень любили друг друга. Они делили всё поровну: комнату, игрушки, тайны, хотя были совсем разными.
У Милы с рождения была проблема с ножкой. Ей было трудно ходить. Её возили к лучшему доктору, но он сказал:
— В вашем случае медицина почти бессильна. Операция очень дорогая, а шансов на полное выздоровление немного.
Денег на операцию не хватало. Но девочки не теряли надежду.
Марина была живая, подвижная, весёлая. Разница между ними не мешала их сестринской дружбе — напротив, только усиливала её. Марина с детской нежностью обнимала Милу, помогала ей во всём, а Мила отвечала ей взаимной любовью.
У девочек была заветная мечта: Марина станет известной балериной.
Девочки думали, что если стать известной балериной, можно много зарабатывать. А на эти деньги они сделают Миле операцию. Это была их общая тайна.
По вечерам Марина вставала на цыпочки, вытягивала ручки и кружилась по комнате, представляя себя на сцене под ярким светом софитов. В воображении, она видела зрителей и ловила их восхищённые взгляды. Она мечтала о том, как заработает деньги на операцию для сестры, и Мила будет бегать своими здоровыми ножками — счастливая и радостная.
А Мила терпеливо ждала чуда.
Однажды мама подарила Марине балетные туфельки — белые, атласные, с лентами. Для девочки это было больше, чем просто подарок. Она прижимала их к себе, словно хрупкую драгоценность, и боялась даже помять. Это была мечта, воплощённая в нежный шёлк.
Мила, увидев туфельки, ахнула, но тут же отвела глаза, чтобы никто не увидел её слёз. Она ждала.
— Мам, отведи меня в балетную школу… пожалуйста! — умоляла Марина.
— Давай завтра… — отвечала мама.
Завтра сменяло завтра, но наконец настал день: они переступили порог настоящей балетной школы.
Марина была в восторге: фотографии знаменитых балерин, полных изящества и грации. Сердце её пело. Она хотела летать, как бабочка, кружиться, как лепесток.
Мила поддерживала сестру как могла — слушала её рассказы о школе, о блеске софитов, о балетных туфельках. Она радовалась за Марину от всего сердца.
Иногда Марина обнимала Милу и серьёзно говорила:
— Не расстраивайся. Мы тебя обязательно вылечим. Я что-нибудь придумаю. Мы вместе, и это главное.
А Мила с благодарностью смотрела на неё и отвечала:
— Я верю тебе. Ты у нас старшая и умная. Ты обязательно что-то придумаешь.
Марина усердно занималась целый год. Она мечтала стать балериной, заработать деньги и сделать операцию сестре.
Но однажды маму пригласили на разговор с директором балетной школы.
— Ваша девочка очень милая и трудолюбивая, — сказала та. — Но у неё нет музыкального слуха. А без него в балете невозможно. Танец — это не просто движение, это музыка, воплощённая телом.
— Но зачем слух балерине? Она же танцует, а не поёт, — удивилась мама.
— Именно поэтому, — мягко ответила преподаватель. — Танцовщица должна чувствовать ритм. Без этого танец пуст. Простите, но вы теряете время.
Марина шла домой в слезах. Мир рушился. Вечером она закрылась в комнате и долго плакала. А за дверью, сидя на коленях, тихо плакала Мила — ей было больно за сестру.
Наутро Марина вышла из комнаты другой: серьёзной и спокойной.
— Я подумала, — сказала она. — Я не стану балериной. Я стану врачом. Я сама сделаю Милу здоровой. Я помогу ей и другим людям. Моя сцена будет больница.
И она сдержала слово.
Марина стала настоящим врачом, тихим героем в белом халате, к которому приходят, когда больно. Которому благодарны даже тогда, когда не успевают сказать это вслух.
Она вылечила сестру. Теперь Мила ходит, бегает и прыгает без боли — так как мечтала в детстве. Иногда они вместе ходят в театр на балет. В шкафу Марины до сих пор хранятся те самые туфельки. Иногда она достаёт их, разворачивает и улыбается с благодарностью.
Она вспоминает общую мечту двух маленьких девочек — и понимает: это была не её сцена. Не её свет.
Марина смотрит на сестру с нежностью и думает:
«Как хорошо, что у меня не было музыкального слуха. Если бы он был, я никогда не стала бы врачом и не смогла бы вылечить Милу. Возможно, она никогда бы не была здорова, и мы с ней не были бы по-настоящему счастливы. Я бы не увидела благодарных глаз сестры. Я так рада, что всё так сложилось. Я стала доктором. Стала собой».
Теперь она точно знает: настоящее счастье — это не блеск сцены, а свет в глазах людей, которым ты подарил радость и надежду.

Иногда в нашей жизни происходят неожиданные повороты.
Мечты рушатся, планы меняются, надежды не сбываются.
Но если ты любишь Бога — Он не допустит ни одного напрасного шага.
Он направит, даже когда ты не понимаешь куда.
Он сохранит, даже когда тебе кажется, что всё потеряно.
И наступает день, когда ты скажешь:
«Господи… Я не понимал, почему всё идёт не так как я хочу. А Ты — хранил меня. Ты вёл меня. Ты направлял мою жизнь ко благу. Спасибо Тебе».
«Притом знаем, что любящим Бога, призванным по Его изволению, всё содействует ко благу».
Римлянам 8:28


Вопросы:
1. Почему Марина и Мила так сильно любили друг друга?
2. Какая у них была общая мечта?
3. Почему девочки мечтали о балете?
4. Почему Марина решила стать врачом, а не балериной?
5. Что значит быть «тихим героем»?
6. Когда у Марины не получилось стать балериной, она сильно огорчилась. Что помогло ей не сдаться?
7. Что чувствовала Мила, когда стала здоровой?
8. Как мы можем помогать нашим братьям, сёстрам или друзьям, если они нуждаются в нас?
9. Когда у нас не получается то, что мы хотим, что нужно делать?
Всегда ли Бог дает нам именно то, что мы просим, или Он даёт что-то лучшее?
Что значит для нас слова из Библии:
«Притом знаем, что любящим Бога, призванным по Его изволению, всё содействует ко благу».
Римлянам 8:28
… показать весь текст …

Будь светом

Марина была доброй, светлой девочкой. Она училась хорошо, но главное — всегда старалась помочь тем, кто нуждался в поддержке. Кому-то — словом, кому-то — делом, кому-то — просто взглядом.
Иногда ей говорили:
— Зачем тебе это надо? У тебя своих забот нет?
Но Марина только улыбалась в ответ. Она не могла пройти мимо чужой беды. Она никого не обижала — ни словом, ни взглядом. Каждый чувствовал, что рядом с ней — тепло и спокойно.
Все в школе любили Марину: она была как лучик солнца. Даже малыши во дворе дали ей ласковое прозвище — Малина. Они бежали к ней с радостью, тянули ручонки, и Марина всегда находила, чем порадовать: то конфеткой, которой её саму угостили, то просто добрым словом и улыбкой.
Она могла помочь донести тяжёлую сумку старушке. Каждой из них улыбнуться. А ведь все мы знаем, какая сила есть в простой, искренней улыбке! Она лечит. Она творит чудеса.
И самой Марине нравилось быть таким добрым чудом — солнечным лучиком в мире.
Однажды Марина спешила домой после школы. Это был особенный день — день рождения мамы. Она решила срезать путь и пройти через заброшенное место, где очень редко ходила. В груди бился лёгкий страх, но она сказала себе:
— Это всего три минуты. Если что — побегу.
Она шагнула на тропинку, но не прошла и двадцати шагов, как за кустами заметила что-то страшное: один мальчик дрался с двумя другими мальчиками. Но силы были неравны.
Марина забыла о страхе.
С криком: «Помогите!» — она бросилась к ним.
Хулиганы испугались шума и убежали.
Она подбежала к мальчику — тот весь дрожал, на куртке был отпечаток грязного ботинка, сбоку висел оторванный воротник.
— Ты цел? — спросила Марина.
— Цел, — прошептал он.
— Как тебя зовут?
— Миша.
— Пошли скорее отсюда.
— За что они тебя?
— Я заступился за младшего брата.
— Плохо, — сказала Марина. — Но ты поступил хорошо…
Она сняла с шеи шарф, укутала им Мишу, достала из кармана яблоко и протянула ему.
Он смотрел на неё широко раскрытыми глазами, будто не верил, что с ним говорят по-доброму.
— Пошли быстрее отсюда, герой, — сказала она.
Марина привела Мишу к себе домой. Они вошли как раз в тот момент, когда все гости садились за праздничный стол.
Мама выслушала сбивчивый рассказ Марины и тихо сказала:
— Вот это подарок ты мне сегодня сделала… Но всё сделала правильно.
Праздник получился на славу. Все обрадовались неожиданному гостю.
А вечером папа завёл машину, и они всей семьёй отвезли Мишу домой.
По дороге назад он сказал:
— Мишу пытались обидеть двое. Это было просто. Легко обидеть слабого… да ещё и вдвоём.
Хорошо, что рядом оказалась Марина.


Будь светом. Неси людям добро. Добрые поступки могут остаться незамеченными людьми — но они никогда не остаются незамеченными Богом.
Каждая встреча с любым человеком — это проверка сердца.
Каждое слово, каждый взгляд, каждое наше отношение к тем, кто слабее, беззащитнее, беднее нас — всё это не исчезает.
За всё — доброе или злое — однажды мы дадим ответ. Не перед людьми, а перед Самим Богом.
И пусть в этот день наши дела станут не нашими обвинителями, а нашей наградой.
«Не отказывай в благодеянии нуждающемуся, когда рука твоя в силах сделать это».
Притчи 3:27
«Ибо мы — Его творение, созданы во Христе Иисусе на добрые дела, которые Бог предназначил нам исполнять».
Еф. 2:10


Вопросы:

1. Почему Марину называли «солнечным лучиком»?
2. Чем она радовала детей во дворе?
3. Почему Марина не могла пройти мимо чужой беды?
4. Что сделала Марина, когда увидела, что мальчика избивают?
5. Почему Мишу били хулиганы?
6. Чем Марина поделилась с Мишей после того, как его защитила?
7. Как мама отреагировала на поступок Марины?
8. Как вы думаете, почему папа сказал, что «легко обидеть слабого»?
9. Что значит «быть светом» для других людей?
10. Зачем Бог хочет, чтобы мы делали добрые дела?
11. Почему даже маленькая помощь (улыбка, доброе слово) так важна?
12. Какие добрые дела ты можешь сделать сегодня?
… показать весь текст …

Притча о светильнике

Один юноша отправился в путь. Дорога была сложной, и он хотел вернуться домой до темноты. Но по дороге он встретил продавца светильников. Тот едва шёл под тяжестью своей ноши, и юноша, сжалившись, помог ему донести товар до ближайшего города.
Продавец благодарно посмотрел на юношу. У него не было денег, чтобы отблагодарить за помощь, и потому он протянул ему один из своих светильников.
— Возьми, добрый человек. Пусть он послужит тебе.
Юноша с радостью принял подарок. «В хозяйстве всё пригодится, а такой светильник и вправду хорош», — подумал он.
Он пошёл дальше, но с каждой минутой становилось всё темнее. Сначала юноша видел только хуже, потом и вовсе начал спотыкаться о камни, сбиваться с тропы, падать в ямы. Тьма была так густой, и он почти отчаялся.
И вдруг он вспомнил о подарке. Достал светильник, зажёг его — и перед ним сразу засветился маленький круг света. Он освещал не всю дорогу, а лишь несколько шагов вперёд. Но этого оказалось достаточно. Юноша пошёл шаг за шагом и дошёл до дома целым и невредимым.
Так и Божье Слово: оно не открывает нам всю жизнь сразу, но даёт свет для каждого следующего шага.
Слово Божье —светильник, который ведёт нас шаг за шагом к цели.

«Светильник для ног моих — слово Твоё и свет стезе моей» (Псалом 118:105)

Вопросы:

1. Кого встретил юноша на дороге?
2. Почему он решил помочь продавцу светильников?
3. Что подарил продавец юноше в благодарность?
4. Что случилось, когда юноша шёл дальше без светильника?
5. Как изменилось его путешествие, когда он зажёг светильник?
6. Вопросы для размышления
7. Почему светильник не показывал всю дорогу сразу, а только несколько шагов вперёд?
8. Что означают слова из Псалма: «Светильник для ног моих — слово Твоё»?
9. Чем похоже Божье Слово на светильник?
10. Почему нам важно читать Библию каждый день?
11. Было ли у тебя когда-нибудь так, что ты не знал, как поступить, и Библия подсказала правильный путь?
… показать весь текст …

Притча о девочке, котёнке и смелости

Катя была новенькой в классе. Она сидела на последней парте и с любопытством наблюдала, как ребята один за другим входят в просторный, светлый класс. Всё было для неё новым: и школа, и учителя, и одноклассники.
Среди детей её внимание особенно привлёк один мальчик. Он был спокойный и скромный, но в его взгляде чувствовались уверенность и достоинство.
Катя сама была тихой и скромной девочкой с длинными светлыми косами. Она любила рисовать и больше слушала, чем говорила.
На переменах к ней подходили одноклассники: кто-то пытался познакомиться, кто-то смотрел на нее издалека, шепча за спиной. Катя же держалась спокойно и сдержанно.
Когда прозвенел последний звонок, она попрощалась с учительницей, собрала портфель и вышла из школы. Обогнув здание, девочка вдруг услышала жалобное мяуканье. Звук доносился из кустов.
Катя подошла ближе и увидела маленького рыжего котёнка. Его шея была туго обвязана верёвкой, привязанной к ветке. Котёнок дёргался и жалобно звал на помощь.
Катя опустилась на колени и осторожно стала развязывать узел. Как только она освободила котёнка, из-за кустов вышли два мальчишки.
— А кто это у нас такой смелый? — насмешливо сказал один.
Катя поднялась во весь свой небольшой рост, прижала котёнка к себе и твёрдо ответила:
— Зачем вы мучаете его? Он же маленький и беззащитный. Что он вам сделал?
— А тебе какое дело? — фыркнул мальчишка. — Мы играем.
— Я без него не уйду, — сказала Катя и прижала котёнка крепче.
Хулиганы не собирались уступать. Один из них грубо дёрнул Катю за косу так сильно, что у неё выступили слёзы. Котёнок прижался к ней, словно понимая, что только она может спасти его.
— Не бойся, — прошептала Катя. — Я тебя не брошу.
Но сил у неё не хватало. Она обернулась в надежде найти поддержку.
И тут к ним подошла компания ребят. Среди них был тот самый мальчик, на которого Катя обратила внимание в классе. Увидев её слёзы и котёнка на руках, он всё понял.
Он встал рядом с Катей и твёрдо сказал хулиганам:
— Попробуйте только отобрать.
Мальчишки растерялись, а затем, не выдержав его уверенного взгляда, бросились бежать. Никто их не гнал, но они убегали так, будто за ними гналась целая толпа.
Катя облегчённо выдохнула. Мальчик обернулся и сказал:
— Ну вот, теперь всё в порядке.
Она, всё ещё вытирая слёзы, спросила:
— Почему ты заступился за меня?
— Потому что мы были правы, — ответил он. — Мы защищали беззащитного. Даже если это всего лишь котёнок. Мужчина должен быть смелым и отстаивать добро.
Катя благодарно посмотрела на него, крепче прижала спасённого котёнка к груди и сказала:
— Знаешь… я назову его Лев. Пусть он тоже будет смелым, как лев.
Мальчик улыбнулся:
— Он станет таким когда вырастет.
Катя вдруг поняла: Правду надо отстаивать всегда. Даже если очень страшно. И в тот миг она почувствовала в сердце тихую радость — ту самую, которая рождается, когда поступаешь правильно.

«Нечестивый бежит, когда никто не гонится за ним; а праведник смел, как лев» (Притчи 28:1)

Вопросы:

1. Почему Катя не оставила котёнка в беде?
2. Что сделал мальчик из класса, когда увидел, что Кате нужна помощь?
3. Почему мальчик из класса решил заступиться за Катю и котёнка?
4. Что Катя почувствовала, когда спасала котёнка?
5. Почему важно защищать тех, кто слабее или беззащитен?
6. Как вы думаете, что Катя почувствовала, когда хулиганы убежали?
7. Как Катя назвала котёнка и почему?
8. Как вы думаете, что значит фраза из Притч: «Нечестивый бежит, когда никто не гонится за ним; а праведник смел, как лев»
… показать весь текст …

Притча о двух сёстрах и конфетах

В одной семье жили две сестры. Они были очень дружны, всё делали вместе: играли, помогали маме, иногда ссорились, но тут же мирились — как это бывает в любой семье.
Однажды родители купили детям к празднику большой пакет конфет. Конфеты были необыкновенные: от пакета шёл сладкий запах карамели и ванили. Чтобы сохранить сюрприз, мама спрятала его в комод под бельём. Девочки ничего не знали.
Пару дней спустя старшая девочка искала скатерть на стол и заглянула в комод, где лежали конфеты. Когда она увидела их, то удивилась, но закрыла комод и оставила всё как было. Однако вскоре решила взять одну конфету — ведь если взять только одну, никто ничего не заметит.
Но конфетка ей настолько понравилась, что она решила взять ещё немного.
Ночью, когда вся семья уже спала, младшая сестра проснулась от странного шуршания. Она села на кровати и прислушалась: в темноте было слышно, как кто-то разворачивает фантики и тихо что-то жует. Ей стало тревожно, она уже хотела заплакать, но вдруг в её ладошку кто-то тихо вложил конфету.
— Хочешь? — прошептал голос сестры.
Младшая очень любила сладости и молча взяла конфету. Она не знала, откуда она взялась. Сёстры обнялись и уснули.
На следующую ночь всё повторилось. И на третью, и на четвёртую.
Но на пятый день мама вынесла из спальни полупустой пакет и с печалью сказала:
— Дети, мы с папой купили для вас конфеты, хотели разделить их поровну и подарить вам на праздник, но половины уже нет. Я не знаю, кто их взял. В нашей семье никогда не было воров.
Младшая сестрёнка горячо обняла маму и твёрдо сказала:
— Нет, у нас и вправду никогда не было воров.
Старшая же опустила глаза и молчала.
Оставшиеся сладости мама честно разделила пополам. Девочки получили свои пакетики, и праздник всё-таки состоялся.
Прошло несколько дней. Вдруг старшая девочка прибежала к маме в слезах и сказала:
— Мама, сестра взяла у меня конфету без спроса!
Она плакала и жаловалась, повторяя, как несправедливо поступила её сестра. Старшая девочка ждала, что мама её похвалит. Но мама молча достала кучку смятых фантиков и высыпала их на стол.
— Видишь? — сказала мама тихо. — Эти фантики я нашла под твоей подушкой.
Девочка побледнела. В этот миг она поняла: пока обвиняла сестру в одной конфете, её собственная вина была куда больше. Стыд обжёг её сердце. Она опустила голову, залилась слезами и обняла маму.
— Мама, я всё поняла… Я поступила очень некрасиво.
Мама погладила её по голове и сказала:
— Доченька моя, помни: прежде чем судить чужие ошибки, сначала нужно посмотреть на свои поступки. Ведь чужой «сучок» всегда виден легче, чем своё «бревно».
«И что ты смотришь на сучок в глазе брата твоего, а бревна в твоём глазе не чувствуешь?»
Мф. 7:3
Также на примере этого случая видна мораль: фантики под подушкой — это как наши скрытые грехи. Можно прятать их от людей, но нельзя спрятать от Бога и от своей совести.
«Нет ничего тайного, что не сделалось бы явным, и ничего не бывает потаённого, что не вышло бы наружу».
Мк. 4:22

Вопросы:

1. Почему мама с папой спрятали конфеты?
2. Что сделала старшая сестра, когда впервые увидела конфеты?
3. Как поступила мама, когда обнаружила, что половины конфет не стало?
4. Как отреагировала мама, когда старшая дочь пожаловалась на сестру?
5. Что почувствовала старшая сестра, когда мама показала фантики?
6. Почему старшая девочка сразу не призналась, что брала конфеты?
7. Что символизируют «фантики под подушкой» ?
8. Как ты понимаешь слова из Евангелия от Матфея 7:3:
9. «Что ты смотришь на сучок в глазе брата твоего, а бревна в своём глазе не чувствуешь?»?
10. Почему Бог видит всё, даже то, что скрыто от других людей?
11. Как ты понимаешь стих из Марка 4:22:
12. «Нет ничего тайного, что не сделалось бы явным...»?
13. Как бы ты поступил на месте старшей сестры? А на месте младшей?
… показать весь текст …

Притча о торговце и сундуке

Один молодой торговец целыми днями трудился — и в зной, и в холод, и в праздники, и в дни болезни.
Он вставал раньше петухов, жил в тесной лачуге, терпел лишения и трудности. Всё это ради одной мечты: когда-нибудь купить самый красивый дом в городе, с мраморным фонтаном во дворе, и привести туда женой первую красавицу Маришку.
Каждую денежку он откладывал, думал только о прибыли и о том, где достать товар подешевле.
Сначала друзья ещё звали его погулять, вспомнить дни юности, когда они вместе смеялись до рассвета и были неразлучны. Но он неизменно отказывался, сидя над своим сундуком с золотыми монетами.
Постепенно друзья перестали его звать, зная наперёд, что сердце его уже не с ними.
А он всё жил ради трёх вещей: торговли, Маришки и дома с фонтаном.
Иногда он выходил в город один: подолгу смотрел на дом своей мечты, слушал, как журчит фонтан, и мысленно представлял себя его хозяином. Иногда тайком подходил к дому Маришки, чтобы хотя бы через щёлочку забора взглянуть на красавицу.
А потом снова возвращался в свою лачугу, открывал сундук и в сотый раз пересчитывал деньги. Каждую ночь он сидел над золотом и думал только о том, как сохранить и приумножить своё сокровище.
И незаметно его сердце окаменело. Он перестал думать о семье, о друзьях — всё его сердце жило в сундуке.
Но однажды случилось беда.
Когда торговец снова пошёл в город любоваться домом своей мечты, вор пробрался в его лачугу и унёс сундук со всем золотом.
Когда торговец вернулся и увидел пустое место, мир его рухнул. Вместе с сундуком исчезли и его радость, и его мечты. Он горько плакал, вспоминая, как он работал под дождём и палящим солнцем, без сна и отдыха. Всё оказалось напрасным.
А вскоре пришёл его друг и сказал:
— Маришка вышла замуж. За юношу, который живёт в доме с фонтаном.
И тогда торговец понял: в одну минуту он потерял всё. И золото, и мечту, и девушку. Но страшнее всего было то, что он потерял своё сердце — ведь всё это время оно лежало в сундуке, среди монет.
И он с горечью осознал: то, чему человек отдаёт сердце, становится его идолом.

«Ибо где сокровище ваше, там будет и сердце ваше» (Лк. 12:34).



1. Почему торговец всё время работал и копил деньги?
2. Что стало для торговца самым важным в жизни?
3. О чём торговец забыл, пока копил деньги?
4. Почему он не хотел гулять с друзьями?
5. Что он делал вместо прогулок с друзьями?
6. Куда «делось» сердце торговца?
7. Что случилось, когда украли сундук с деньгами?
8. Что почувствовал торговец, когда потерял всё?
9. Чему нас учит эта история?
10. Как сделать так, чтобы наше сердце было с Богом?
11. Как ты понимаешь слова Иисуса: «Где сокровище ваше, там будет и сердце ваше»?
… показать весь текст …

ПЕСНЯ

Где же вы, те годы молодые,
Юности задорная пора.
Для меня теперь уж вы иные,
Да и я не тот, что был вчера.

К вам любовь еще я не утратил,
Дорогое в памяти храню,
И своею песнею, как дятел,
Я к себе друзей своих маню.

Эта песнь о юности прохожей,
О местах мне близких и родных,
О любви «с хорошей песней схожей»
О друзьях и сверстниках моих.

Все сильней она меня тревожит
И к себе прохожего зовет.
Кто – нибудь другую песню сложит,
Но и эта песня не умрет

С ней прошел тропинки я крутые,
Все пути я повторил бы вновь,
Лишь вернуть бы годы молодые
И свою чудесную любовь.

ПИСЬМО ЖЕНЕ

Моя милая Валя, напрасно
Не терзайся злодейской – тоской
В нашей жизни все будет прекрасно,
И к тебе я вернусь вновь домой.
Я прижмусь к долгожданному телу,
Соберу с губ тепло твоих жар,
И в тот вечер, чтоб я ни делал,
Заглушу буйной крови пожар.
И никто в нашей жизни не сможет
Омрачить дружбу прожитых лет;
И с тобой я вновь приумножу
Наше счастье и радость побед.
А, сейчас из сторонки далекой
Ты пришли поцелуй и привет:
Без тебя я совсем одинокий…
Буду ждать от тебя я ответ.

Притча о двух соседках

В одном маленьком селе жили две девушки-соседки.
Одна была богатой: её дом стоял на крепком дубовом срубе, каждое бревно было подогнано мастерами. В сундуках её лежали расшитые сарафаны, ленты, сапожки. Погреб был полон запасов, и даже зимой к празднику на её столе красовались заморские ананасы. Она любила себя наряжать и угощать лучшими блюдами, но редко с кем здоровалась.
Рядом жила бедная сиротка. Она с детства осталась одна и жила в крошечной хижине. За копейки она работала у богатой соседки с утра до вечера — полола грядки, топила печь, носила воду. Она трудилась честно, с любовью, и относилась к своей соседке с уважением.
Бедная девушка смотрела на яркие платья богатой, на блестящие пуговички и ленты и думала:
Вот бы хоть раз в жизни примерить такое платье…
Но ей самой доставалось лишь грубое льняное одеяние. Богатая же соседка, смеясь, говорила:
— Когда-нибудь я подарю тебе что-нибудь.
Так было и с едой: целый день бедная работала голодная, а вечером получала пару мелких монеток.
Но однажды случилась беда.
У богатой загорелся сарай. Огонь быстро перекинулся на дом — и дубовые стены, и наряды, и сундуки — всё обратилось в пепел. Девушка сидела у пожарища и горько плакала:
— Что же мне теперь есть? Что мне носить?
Вечером в дверь бедной хижины кто-то робко постучал.
На пороге стояла бывшая богачка — в обгоревшем платье, голодная и заплаканная.
— Дорогая, помоги мне, — прошептала она. — Пусти переночевать. У меня ничего не осталось.
Бедная соседка впустила её и тихо сказала:
— Я рада приютить тебя. Но у меня для тебя нет ничего, кроме простой похлёбки. У меня нет второго платья, чтобы ты могла переодеться…
И тогда бывшая богачка опустила голову и сказала:
— Сегодня я впервые пожалела, что никогда не делилась с тобой. Если бы я отдала тебе хоть одно платье, оно бы сейчас помогло мне самой. Если бы я делилась с тобой хлебом, мы бы могли сегодня разделить его вместе.
Она заплакала, и её слёзы были уже не о сгоревших сундуках, а о собственной скупости.

Мораль:
Богатство, спрятанное только для себя, однажды может исчезнуть. Но добро, разделённое с ближним, остаётся навеки.
«У кого две одежды, тот дай неимущему, и у кого есть пища, делай то же» (Лк. 3:11).

Вопросы:
1. Почему богатая соседка не делилась своими вещами?
2. Почему бедная девушка приютила соседку, хотя та с ней раньше не делилась?
3. Что могло бы измениться, если бы она делилась?
4. В чём раскаялась богатая соседка?
5. Как ты думаешь, Богу нравится, когда мы делимся?
6. Как бы Иисус хотел, чтобы мы относились к бедным и нуждающимся?
7. Что говорит Библия о щедрости и любви к ближнему?
8. Представь, что ты был(а) богатой соседкой. Что бы ты сделал(а) по-другому?
… показать весь текст …

ПИСЬМО ОТЦА

Моя добрая доченька Лена,
Мой Андрюша, сынок дорогой,
Где бы я в отдалении не был.
Отыщу я дорогу домой.
Я приеду, возможно, под вечер,
Вы навстречу броситесь мне;
Подниму я вас выше на плечи
И прижму крепко – крепко к себе.
И мы будем шутить и смеяться,
Рассуждать о серьезных делах,
Станет мама нам улыбаться,
Говоря о своих пирогах.
И под нашей семейною крышей
Будет радость, дружба и свет,
И с вами я рядом услышу
Песни счастья, любви и побед.

Настоящий друг

Толя и Ваня были лучшими друзьями. Они жили в домах напротив, и если Толя смотрел в окно, то часто видел в окне напротив своего друга.
Мальчики учились в одном классе, сидели за одной партой, вместе делали домашние задания и почти всё свободное время проводили рядом. Им нравились одни и те же игры, сладости и книги — это крепко связывало их дружбу.
Но однажды на перемене у них случился спор.
— Футбол — самый лучший спорт! — горячо сказал Толя.
— Нет, лучше хоккей! — не уступал Ваня. — Ты просто не умеешь кататься на коньках!
Эти слова сильно задели Толю: ведь в прошлом году он занял третье место в соревнованиях по скоростному катанию. Мальчики обиделись друг на друга и разошлись, не желая разговаривать.
Прошёл день, потом второй и третий. На уроках они по-прежнему сидели рядом, но молчали. После школы не встречались и не играли. Оба скучали, особенно Толя.
— «Раньше в это время мы с Ваней так весело играли», — грустно думал он.
Чтобы отвлечься, Толя пошёл в сад играть в футбол с младшим братом Мишей. Но Миша был ещё слишком маленьким и не мог ловить мяч, как взрослый. Он неуклюже бегал за мячом, и Толе стало скучно. От досады он сильно пнул мяч — мяч высоко полетел и ударился в мамину любимую садовую вазу. Раздался звон — от вазы отломилась ручка.
Толя очень расстроился, представляя, как мама вернётся и рассердится.
— Миша, помоги мне, а то мама меня накажет! — попросил он.
Но Миша, по-детски испугавшись, убежал в дом. Толя остался один. Он сел у забора и заплакал.
В это время Ваня стоял возле своего окна. Увидев Толю в слезах, он подошёл и спросил:
— Ты чего плачешь, Толь?
Толя, утирая слёзы, рассказал:
— Я нечаянно ударил мячом мамину вазу. У неё отломилась ручка. Она меня точно накажет…
Ваня внимательно выслушал его. Жалость и доброта победили обиду.
— Знаешь что, — сказал он, — пойдём ко мне. У нас есть клей. Мы починим вазу вместе.
Толя обрадовался. Друзья бережно взяли вазу и аккуратно склеили её у Вани дома. Когда они поставили её на место, почти не было видно, что она когда-то пострадала от удара мячом.
— Спасибо тебе, Ваня! Ты настоящий друг, — сказал Толя с искренней улыбкой.
— Не за что, — ответил Ваня. — Давай завтра пойдём вместе в школу, а после школы поиграем на площадке. Толя радостно согласился.
Вечером мальчики решили не скрывать правду. Они рассказали Толиной маме, что вазу повредили случайно, но починили её. Сначала мама нахмурилась, но потом сказала:
— Хорошо, что вы не обманули и исправили ошибку вместе.
С тех пор Толя и Ваня снова были неразлучны. Они поняли, что настоящая дружба — это не одинаковые увлечения, а верность и поддержка в трудную минуту.


«Друг любит во всякое время и, как брат, явится во время несчастья» (Притчи 17:17).
Настоящий друг не отворачивается, когда тебе трудно.
Он приходит не тогда, когда тебе весело, а тогда, когда тебе больно.
Он поддерживает, понимает и протягивает руку помощи
Настоящий друг — это тот, кто не осуждает, а понимает.

Автор произведения:Мальцева Дарья.

Вопросы:

1. Почему Толя и Ваня поссорились?
2. Что чувствовали мальчики, когда перестали общаться?
3. Что случилось с маминой вазой?
4. Почему Толя заплакал?
5. Что сделал Ваня, когда увидел, что Толя плачет?
6. Как мальчики поступили с вазой?
7. Как ты думаешь, что помогло Ване забыть обиду?
8. Почему мама похвалила ребят, хотя они сначала сделали ошибку?
9. Каким уроком для нас стала эта история?
10. Как Бог хочет, чтобы мы относились к друзьям?
11. Можешь ли ты вспомнить случай, когда ты помог другу, даже если он тебя обидел?
… показать весь текст …

Притча о языке и ссоре

Гриша гордился тем, что умел побеждать словами. Если кто-то хотя бы чуть задевал его, он тут же отвечал так, что собеседник чувствовал себя униженным. Люди знали: язык у Гриши острый, он мог обжечь словом.
Однажды он встретил соседа. На Грише была новая рубашка — белая, с вышивкой на кармане и блестящими металлическими пуговицами. Ему очень хотелось, чтобы сосед заметил обновку. Он вертелся перед ним, то подходил ближе, то отступал, надеясь услышать похвалу. Но сосед молчал и даже не взглянул на рубашку.
Тогда Гриша не выдержал и сказал насмешливо:
— У тебя рубашка старая и некрасивая, не то что моя! Посмотри, какие у меня пуговицы блестящие.
Слово за слово, между юношами вспыхнула ссора. Гриша колкими словами задевал соседа, пока тот не выдержал и не ударил его.
Через несколько минут Гриша уже сидел на земле: с взъерошенными волосами, с разбитым носом, с синяком под глазом, в грязи и в разодранной новой рубашке. Он был в ярости и в обиде, и внутри кричал:
— За что? Я ведь его даже не трогал, я только разговаривал!
Но сосед сказал ему:
— Если ты не замечаешь, что твои слова обжигают, запомни: язык — это огонь. Бросая искры бездумно, ты можешь обжечь другого человека. Не удивляйся, если однажды эти же искры обожгут тебя самого.
Краткое изречение
Глупец думает, что острый язык защищает его, но на самом деле каждое необузданное слово — может перерасти в ссору.
Библейский стих:
«Уста глупого идут в ссору, и слова его вызывают побои». (Притчи 18:6)

Вопросы:

1. Почему Гриша хотел, чтобы сосед посмотрел на его рубашку?
2. Что Гриша сказал соседу, когда тот ничего не сказал о рубашке?
3. Что случилось с Гришей в конце истории?
4. Почему сосед сказал, что язык — это огонь?
5. Что делают искры огня?
6. Какие слова могут “лечить”, а какие — “ранить”?
7. Что бы ты посоветовал Грише?
… показать весь текст …

Притча о краске. Христианская притча

Жил когда-то юноша. Он часто общался с людьми, которые белили одежды. Юноша ходил к ним, и от белизны его белые одежды становились каждый день все белее и белее. Пока не стали совсем белоснежные. Он очень хотел сохранить свои белоснежные одежды чистыми. Но вскоре он стал проводить время среди красильщиков, где ткани окрашивали в разные цвета.
Сначала он думал: «Я буду очень осторожен, и к моей белоснежной одежде ничего не прилипнет». Но день за днём, незаметно для себя, он выходил, то с красным пятном, то с синим, то с тёмным разводом.
И однажды он понял: одежды его уже не белые, а пёстрые и грязные. Юноша понял одну глубокую мысль, что невозможно дружить с красильщиками и не запятнать свои белоснежные одежды.
— Как ткань окрашивается от краски, так и человек принимает привычки тех, с кем он проводит время.
Библия о дружбе с глупцом:
Общающийся с мудрыми будет мудр,
а кто дружит с глупыми, развратится.
Притчи 13:21


Вопросы:

1. Какие одежды были у юноши вначале?
2. Почему он хотел их сохранить чистыми?
3. Что с ними случилось, когда он начал дружить с красильщиками?
4. Кто такие “красильщики” в этой истории?
5. Что значит: “невозможно дружить с красильщиками и не запачкаться”?
6. Как ты думаешь, почему важно выбирать хороших друзей?
7. Какими должны быть настоящие друзья?
8. Какие привычки ты можешь “подхватить” от плохих друзей?
9. Что говорит Библия о том, с кем нужно дружить?
10. «Общающийся с мудрыми будет мудр, а кто дружит с глупыми — развратится» (Притчи 13:21)
… показать весь текст …

Притча о мальчике, который всё знал

В первый класс пришли маленькие ученики. Дети сидели тихо, улыбались скромно, они ещё ничего не знали и всего немного боялись. Молодая учительница с теплотой смотрела на свой новый класс: «Сколько всего нам предстоит пройти вместе!»
Прозвенел первый звонок, начался урок. Учительница подходила к детям, спрашивала их имена, кто какие буквы знает.
Тут один мальчик сразу привлёк внимание. На каждый вопрос он выкрикивал:
— Я знаю! Я всё знаю!
Когда учительница сказала, что будет учить ребят многому новому, он задорно ответил:
— А мне учиться не нужно, я и так всё знаю! И буквы знаю, и цифры знаю, и все улицы в городе, и все игры на свете!
Сначала учительница удивилась, а дети слушали его с раскрытыми глазами. Но вскоре они привыкли, что этот мальчик всегда «знает» первым.
Однажды весь класс шёл на экскурсию. Мимо проходил мужчина с красивой белой собачкой.
Мальчик, как обычно, громко заявил:
— Я знаю все породы собак на свете и как зовут каждую!
Дети с интересом спросили:
— А какая порода у этой собачки? И как её зовут?
Мальчик посмотрел на пёсика и без тени сомнения сказал:
— Это карликовая немецкая овчарка. Зовут её Соня!
Мужчина остановился и строго посмотрел на мальчика:
— Это не овчарка, а болонка. И зовут её вовсе не Соня, а Оскар. Потому что это мальчик, а не девочка.
Весь класс рассмеялся. Рассмеялся и мужчина. Даже собачка весело залаяла, словно тоже смеялась.
После этого случая ребята долго подшучивали над своим одноклассником. Но больше всего мальчику было стыдно от того, что его «всезнание» оказалось пустым звуком.
И тогда дети сказали про него:
— Ты похож на барабан: много шума, а внутри пустота.
к стиху: «Глупый не любит знания, а только бы выказать свой ум» — Притчи 18:2


Смысл: тот, кто любит только показывать свой «ум», но не ищет настоящего знания, выставляет себя на посмешище.

Вопросы:
1. Что делал мальчик каждый раз, когда учительница задавала вопрос?

2. Почему мальчик говорил, что ему не нужно учиться?

3. Как сначала реагировали дети на его слова?

4. Что случилось, когда он решил «показать свой ум» во время экскурсии?

5. Почему мальчику стало стыдно после истории с собачкой?

6. Как дети охарактеризовали мальчика после этой ситуации? Что они сказали о нём?

7. Как ты понимаешь слова из Библии: «Глупый не любит знания, а только бы выказать свой ум»?

8. Как ты думаешь, чему Бог хочет нас научить через этот библейский стих?
… показать весь текст …

Притча о мудром сыне

В молодой семье родился долгожданный сын. Мать и отец с любовью растили его: каждое его движение, каждый взгляд приносил им радость. Сначала они радовались его первым улыбкам, потом — робким шагам, а позже — успехам в учёбе и в жизни.
Мать часто говорила ему:
— Сынок, где бы ты ни был, в каких бы обстоятельствах ни оказался, живи так, чтобы нам с папой никогда не было стыдно за тебя.
А отец, глядя ему прямо в глаза, как мужчине, добавлял:
— Сын, живи так, чтобы мы с мамой могли радоваться, смотря на тебя.
Мальчик любил своих родителей и дорожил их словами. Самым тяжёлым наказанием для него было услышать от матери:
— Сынок, мне стыдно за тебя.
Или от отца:
— Сын, сегодня ты меня огорчил.
Эти слова ранили его сильнее любого другого наказания — ведь он понимал, что огорчил самых дорогих ему людей.
Благодаря мудрости родителей он вырос честным, трудолюбивым и добрым человеком. Он уважал старших, помогал бедным, держал слово и избегал зла. Когда он возмужал, его знали как надёжного и справедливого человека.
Отец с радостью говорил соседям:
— Вот моё утешение и венец старости!
А мать, глядя на сына с любовью, произносила:
— Моё сердце поёт, потому что мой сын идёт путём мудрости.
Праведный сын — гордость для отца,
мудрый —радость для матери.

К стиху Библии:
Торжествует отец праведника, и родивший мудрого радуется о нём.
Да веселится отец твой и да торжествует мать твоя, родившая тебя.
Притчи 23:24:25

Вопросы:
1. Как родители относились к своему сыну с самого рождения?
2. Что говорила мама своему сыну, чтобы он всегда жил правильно?
3. Какие слова говорил отец, чтобы вдохновить сына?
4. Как люди относились к сыну, когда он вырос?
5. Какие чувства испытывали мама и папа, когда смотрели на взрослого сына?
6. Как ты можешь порадовать своих родителей своими поступками?
7. Как ты думаешь, нравится ли Богу, когда дети живут честно и справедливо? Почему?
8. Какие поступки могут огорчить родителей? А какие — обрадовать?
… показать весь текст …

Притча о девушке, которая любила давать советы

Жила-была одна девушка. Она считала себя очень умной. Она умела понемногу всего: немного танцевала, немного рисовала, немного готовила. И потому считала себя очень умной. И очень любила давать людям советы. Но самое главное — своими советами она сама в жизни не пользовалась.
У неё дома всегда было неубрано, в огороде ничего не росло, посуда стояла немытая, а коза — не доена. Она хваталась за одно дело, бросала его, бежала к другому и тоже оставляла недоделанным.
Зато советы она раздавала направо и налево. Стоило где-то возникнуть проблеме — она уже первая кричала, что знает, как правильно поступить. Громко, звонко и уверенно учила всех подряд, даже мастеров в их деле.
Но когда кто-то подходил к ней с настоящей бедой и просил совета, она тут же пряталась и говорила:
— Я вам не советчик, думайте сами.
Жители скоро поняли: слушать её пустые советы — пустое дело.
И сказали мудрые люди:
— Настоящая мудрость — не в громких речах, а в том, как человек себя ведет и как он живёт.


Библия о мудрости:
«Мудр ли и разумен кто из вас, докажи это на самом деле добрым поведением с мудрою кротостью» (Иак. 3:13).


Вопросы:

1. Что думала о себе девушка?
2. Что она умела делать?
3. Любила ли она давать советы?
4. Был ли порядок у неё дома?
5. Заканчивала ли она начатые дела?
6. Что она говорила, когда к ней приходили с бедой?
7. Что важнее — много говорить или хорошо поступать?
8. Что говорит Библия о мудрости (Иак. 3:13)?
9. Почему важно не только говорить, но и жить правильно?
… показать весь текст …

Притча о сердце из чистого золота

В одном городе жил известный мастер золотых дел. Его украшения — браслеты, часы, перстни — были знамениты далеко за пределами города. К его ювелирной лавке тянулись знатные покупатели, и дела шли в гору.
Но годы брали своё. Мастер старел, сил становилось всё меньше. Детей у него не было, и он решил взять себе двух учеников, чтобы передать своё искусство.
Первый юноша был горделив. Уже после первого дня обучения он рассказывал всем, что теперь работает с самим мастером. Он хвастался на каждом углу, преувеличивал свои заслуги и строил из себя великого мастера, хотя едва держал инструмент в руках.
Второй юноша был скромен с добрым сердцем. Он не спешил рассказывать о себе. Каждый день после занятий он оставался в лавке: помогал мастеру, выполнял мелкие поручения, относил заказы, убирался. Его помощь была тихой, но искренней. Он учился с душой и отдавал себя делу полностью.
Проходили годы. Мастер слабел, а ученики набирались опыта.
Горделивый юноша пытался казаться добродетельным. Когда он помогал, то делал это напоказ, с тем, чтобы как можно больше людей это увидели. Но его добро было наигранным, и за этой показной заботой и добрыми делами никто не чувствовал тепла.
А скромный ученик творил добро в тишине. Он никому не рассказывал о своих поступках, но помогал от всего сердца — и в лавке, и за её пределами. Его действия были простыми, но глубокими. Он помогал старикам, поддерживал бедных, никого не осуждал. Он всегда помогал людям выйти из сложной ситуации. Он делал настоящие добрые поступки. Помогал, молча, от всего своего золотого сердца.
Его доброта исходила изнутри, и это согревало души людей.
Мастер наблюдал за ними. Он видел, как один пустеет от собственной гордыни, как теряет радость жизни за своими хвастливыми словами. А другой — напротив — словно наполняется светом, тишиной и внутренним покоем.
Прошло несколько лет. Мастер позвал учеников.
— Обучение ваше завершено, — сказал он.
К первому юноше он подошёл и тихо сказал:
— Ты уже получил свою награду. Люди тебя хвалили. Пусть похвала людская будет тебе в награду.
А второму юноше мастер протянул руки, обнял его с любовью, по-отцовски и сказал:
— Самое ценное в моей мастерской — это не золото, не драгоценности, не слава… Самое драгоценное здесь — это твоё сердце. Оно полностью, до последней крупицы из чистого золота. Ты служил людям, не думая о славе. Ты отдавал, не ожидая взамен. Ты делал добро так, как велит любовь.
— Ты доставил мне настоящую радость. И я хочу отблагодарить тебя. Моя лавка, все инструменты, украшения и сам ремесленный дом — теперь твои. Продолжай нести свет и добро, как делал это всё это время.

Суть и мораль притчи:
Истинное добро совершается в тишине.
Тот, кто творит милость напоказ, уже получил свою награду — похвалу людей. Но тот, кто делает добро от чистого сердца, втайне, и не прося ничего взамен, — тот и получит награду от Бога.
К стиху из Библии: «Смотрите, не творите милостыни вашей пред людьми, с тем чтобы они видели вас; иначе не будет вам награды от Отца вашего Небесного." (Мф. 6:1)


Вопросы:

1. Какие качества отличали первого ученика от второго?
2. Почему один ученик всё делал напоказ, а другой — в тишине?
3. Почему мастер назвал сердце второго ученика «золотым»?
4. Красиво ли делать добро только для того, чтобы тебя похвалили? Почему?
5. Кто для тебя — пример настоящей доброты?
6. Как можно стать таким человеком, как второй ученик?
7. Какая «награда» важнее для тебя — похвала от людей или одобрение от Бога?
8. Каким был Иисус в Своих делах? Делал ли Он добро напоказ?
9. Как притча связана со стихом из Евангелия от Матфея 6:1:
«Смотрите, не творите милостыни вашей пред людьми с тем, чтобы они видели вас, — иначе не будет вам награды от Отца вашего Небесного»?
… показать весь текст …

Пассия моя наив

Счастье - неосознанный альянс
Риск, удача... Что-то в этом стиле.
Счастье - это просто "ты" и "я"
Вместе за несчастье отомстили.

Где шажочком, где за шагом шаг -
Есть созвучье в маленьком оркестре.
Принцип - ненавязчивость и такт!
Деликатность, да! На первом месте.

Пассия моя и протеже.
Просто так. Без всякой предоплаты
Музыкой и в сердце, и в душе -
Там и там - с рассвета до заката.


Художник Владимир Румянцев

РАЗДУМЬЯ ПЕРЕД СТРАДОЙ

Надо мной шумят тополя,
В небе кружится птичья стая,
А вдали - все поля и поля,
И не видно конца им и края.

Время птицей летит на ветру,
Не дает отоспаться мне вволю.
Разбуди меня, мать, поутру,
Я хочу разгуляться по полю.

Оседлаю я «Дон», как коня,
И направлюсь к пшеничному полю
(Оно нежно так манит меня)
Разделить хлеборобскую долю.

Ветер, солнце, колосья и пыль –
Это все мне до боли знакомо,
И роса, как слеза, и ковыль,
И в рядках золотистых солома.

Знаю я, что упорным трудом
В жизни много можно добиться.
Счастья нет – не стоит под окном,
И богатство - не райская птица.

Ночь глухая легла за селом,
А мне все от раздумий не спится.
В хлебе завтра за каждым столом
Моего труда будет частица.

ВРЕМЯ

Время облаком нынче клубится,
Как весенний туманный рассвет
Я не знаю со мной, что случится
Через пять иль одиннадцать лет.

Время мысли сжимает до боли,
Ставит массу житейских проблем,
Будто впрямь я в какой – то неволе
Иль живу я стране теорем.

Время давит мне сердце и тело,
Старит душу с годами мою.
Неужель моя жизнь отшумела
Иль стою я у ней на краю?

Нужель меня время поглотит,
Растворит среди белого дня?
Иль сгнию я, как мох, на болоте,
Не дав людям тепла и огня?

Нужель так уж все отшумело:
Жил иль не жил земной человек…
Заглянуть мне бы очень хотелось
В двадцать первый по времени век.

КОЛОКОЛА

В душе моей звонят колокола,
Звенят они тревожным перезвоном,
Звонят, когда не клеятся дела
И жизнь идет причудливым законом.

И никому – то дела вовсе нет,
Как я живу и чем я в жизни занят,
И сколько б мне не выпало всех бед.
Они со мной останутся, как память.

Я утешаюсь тем, что не один
Хватил с лихвою тяготы всей жизни.
Но я как сын, отец и гражданин
Всегда служил народу и Отчизне.

Мне говорят: «Высокие слова
У нас сегодня не в почете…»
Но боль в душе у каждого жива –
Кто испытал падение на взлете.

Я никогда пред жизнью не робел,
Да и сейчас не отступлю, не струшу,
Каким бы трудным ни был мой удел,
Не закричу: «Спасите мою душу».

А в ней всегда звонят колокола,
Натягивают нервы, словно струны,
Особенно, когда нейдут дела,
А в них мы - не кудесники – Перуны.

И так всегда, с началом всех начал
Живем мы по причудливым законам.
Но где – то свой у каждого причал
С неколокольным – медным перезвоном.

ДЕНЬ ВОЗНЕСЕНЬЯ

В день святого вознесенья
Ранним утром поднимусь,
В светлый час благодаренья
Я тихонько помолюсь.

В Вознесение Христово
Светла радость снизойдет;
Я прочту молитвы слово –
Сердце и душа поет!

Утреннее величанье –
В храмах праведно поют.
Призывают к покаянью,
Службу Ангелы несут!

В день Христова Вознесенья
Взором к небу устремлюсь,
В день Великого Спасенья
Я за предков помолюсь.

С Ангелами успокоит
Души бог на небесах.
Тайну бытия откроет
С покаянием в сердцах.

КАКОЕ ОБЩЕСТВО БУДЕТ?

Я познавал жизнь не в романах,
Как все, о многом я мечтал.
Я не бывал в заморских странах,
Зато осилил “Капитал”.

Познать я Ленина стремился,
Как будто в этом мой удел,
И так прилежно я учился,
Что полысел и поседел.

Читал я Сталина, Хрущева,
А Брежнев в речи был мастак,
И вот в эпоху Горбачева
Я узнаю, что все не так.

Что мы не так все годы жили:
Какой позор, какой Пассаж!
Тому ль нас классики учили?
Иль все то блеф, или мираж?

Во всем спокойно разобраться,
Отвергнув догмы и запрет,
Не надо нам сражаться, драться
За то, к чему возврата нет.

Какое общество все ж будет -
Никто не знает наперед,
Чтоб в нем жилось получьше людям, -
Названье ж кто - то подберёт.

ГОДЫ КАТЯТСЯ…

Годы катятся словно камешки,
Время точит нас как вода.
Вот уж нет моей родной матушки,
Но моя еще светит звезда.

Будь мы мудрые или гордые –
Не уйдем от житейских потерь.
Не спешите вы люди добрые, -
Все войдете в печальную дверь.

Жизнь, как реченька, по проталинкам
Моет в наших висках серебро…
В деле праведном, самом маленьком
Вы сумеете сделать добро.

На какой меже или версточке
Оборвется житейский наш глас?
Не горюйте о нас наши деточки, -
Наша жизнь продолжается в вас.

Годы катятся словно саночки,
Жизнь торопит нас как всегда.
Чьей – то нет уже родной мамочки,
Но зажглась молодая звезда.

ПОРОКИ

Ничто не вечно в этом мире:
Всему началу есть конец.
И я, живя в своей квартире,
Несу терновый свой венец.

Несу и в радости, и в муке,
Всему подвержен в мире я…
Жизнь открывает мне науки
И тайны вечной бытия.

Живу делами я земными,
Их не отложишь на потом,
Я как цепями скован с ними,
И остаюсь я их рабом.

Я раб надежд всех и стремлений,
Тревог, пленительных страстей…
Быть может злой таится гений
И рвет мне душу до костей.

И я, как путник иль прохожий,
Премудрость жизни познаю:
Возможно чьи – то судьбы схожи,
Но не похожи на мою.

Я не соперник всем порокам,
Они, и вправду, не легки
И своего всегда ждут срока,
Как пауки иль сорняки.

Они живут со мной в квартире,
Терзают душу иногда.
Жаль, что пороки вечны в мире
И неизменны никогда.

Притча об обещании

Однажды холодным осенним утром мужчина встретил возле магазина мальчика. Тот дрожал от ветра и держал в руках несколько мелких монет.
— Почему ты стоишь здесь? — спросил его мужчина. — Неужели не холодно на улице?
Мальчик тихо ответил:
— У меня не хватает денег на хлеб. Мама заболела и ждёт меня дома. Я не могу вернуться без хлеба…
Мужчина сжалился и сказал:
— Подожди немного. Я зайду домой и вынесу тебе денег.
Лицо мальчика просветлело, он улыбнулся и прошептал:
— Я буду ждать вас.
Мужчина вернулся домой, но там его закружили дела, заботы, разговоры. О мальчике он забыл.
И только на следующее утро, открыв окно, он вспомнил о своём обещании. Какое было его удивление и ужас — мальчик всё ещё стоял на том же месте! Сутулый, исхудавший, похожий на маленького старичка, он всё ждал. Ждал, потому что верил слову взрослого.
Мужчина бросился на улицу, накинул на ребёнка своё пальто и вложил в карман несколько купюр. По его щекам катились слёзы — ведь он понял, что ребёнок провёл ночь в холоде и голоде только потому, что доверился его слову.
История закончилась хорошо, но могла закончиться иначе.

Если не уверены, не обещайте. Не подводите человека!
И никогда не давайте поспешного обещания, если не уверены, что сдержите его. Ваше обещание может ничего не значить для вас, но значить всё для кого-то другого.

К стиху из Библии:
Лучше тебе не обещать, нежели обещать и не исполнить.
Екклесиаст 5:4

Вопросы к тексту:
1. Почему мужчина дал обещание мальчику? Хорошо ли он подумал, прежде чем обещать?
2. Как ты думаешь, что чувствовал мальчик, когда стоял на холоде и ждал?
3. Что помогло мужчине вспомнить о мальчике?
4. Почему важно исполнять обещания вовремя?
5. Что важнее в Божьих глазах — слова или дела? Почему?
6. Должны ли люди нести ответственность за свои слова?
7. Нравится ли Иисусу, когда мы исполняем свои обещания?
8. Что бы ты сделал(а) на месте мужчины?
9. Что бы ты сделал(а) на месте мальчика?
… показать весь текст …

Притча о конфетах и кирпичиках

Однажды мама и папа подарили брату и сестре на праздник большой кулёк сладостей. Дети очень обрадовались, высыпали его на стол и решили поделить конфеты.
— Давай сделаем так, — предложили они, — каждый берёт ту конфету, которая ему нравится, но кладёт её не себе, а другому.
И начали делить.
Брат очень любил сестру, и каждый раз выбирал самые вкусные, красивые, дорогие конфеты — те, о которых мечтал сам, — и клал их в её кучку.
Сестра тоже любила брата… но себя любила чуть больше. Поэтому она откладывала брату конфеты попроще.
В конце на столе оказалось две кучки: у брата — простые леденцы, а у сестры — гора шоколадных конфет в блестящих обёртках.
Брат взглянул в радостные глаза сестры — и его глаза наполнились печалью.
Он тихо сказал:
— Сестра, ты меня обидела. Я надеялся, что ты положишь мне то, что сама любишь, но в моей кучке одни простые конфеты.
Эти слова словно отозвались в сердце девочки. Она ушла в свою комнату. Села в уголок и стала разворачивать конфеты. Но с каждой съеденной конфетой ей становилось всё горче. В сердце звучали слова брата: «Ты меня обидела». И тогда она поняла: «Я поступила нечестно с самым дорогим человеком». Вдруг сладость потеряла вкус, а конфеты показались ненужными.
Она вскочила, схватила свой пакет и побежала к брату. Он сидел на кровати, не притронувшись к своим конфетам, и задумчиво смотрел в окно.
Сестра бросилась к нему, уткнулась лицом в плечо и заплакала:
— Прости меня! Мне так жаль. Мне не нужны мои конфеты, они ничего не стоят без тебя. Я всё поняла и никогда больше не буду так делать!
Брат поступил по-мужски: молча обнял её, погладил по голове и поцеловал в щёку, мокрую от слёз. Их глаза снова светились счастьем.
Они снова высыпали все конфеты вместе и на этот раз решили поделить их честно, каждый подкладывая другому самые вкусные. И оказалось, что такие конфеты — во сто крат слаще.
Сестра поняла: если бы она не попросила прощения, между ними встал бы маленький кирпичик обиды. А каждый такой кирпичик незаметно превращается в холодную стену. Чем выше эта стена, тем труднее её разрушить.

Иногда одно слово — «прости» — способно разрушить стену, выстроенную из обиды.
Если вы причинили боль человеку — просите прощения. Вовремя, искренне, с открытым сердцем.
А если боль причинили вам — не носите в себе тяжесть обиды.
Говорите об этом прямо, спокойно, с любовью.
И когда услышите покаянное слово — простите.
Тогда кирпичи обиды растают, как лёд под тёплым солнцем,
и в сердце снова воцарится мир.
«Если согрешит против тебя брат твой — выговори ему;
и если покается — прости ему.
И если семь раз в день согрешит против тебя,
и семь раз в день обратится, и скажет: “каюсь” — прости ему».
Евангелие от Луки 17:3–4
Просить прощения — важно.
Но прощать — гораздо важнее.
Потому что Бог прощает нас так же, как и мы прощаем других.
Если мы держим зло в сердце, не отпускаем, не прощаем —
то и сами не сможем получить Божьего прощения.
«И когда стоите на молитве, прощайте, если что имеете на кого,
дабы и Отец ваш Небесный простил вам согрешения ваши».
Евангелие от Марка 11:25


Вопросы
1. Почему брат выбирал для сестры самые лучшие конфеты?
2. Почему брату стало грустно, когда он увидел свою кучку?
3. Что поняла сестра после слов брата?
4. Что сделала сестра, чтобы восстановить отношения?
5. Почему конфеты потеряли вкус для сестры, когда она ела их одна?
6. Почему важно просить прощения, когда обидел другого?
7. Почему важно не замалчивать, а прямо говорить об обиде, как написано в Лк. 17:3?
8. Что значит «простить от сердца»?
9. Что поможет не складывать «кирпичики» обиды в своей душе?
10. Представь, что чувствовал брат?
11. Представь, что чувствовала сестра?

Читайте своим деткам.
Делитесь с друзьями.
Пусть добро распространяется дальше.
… показать весь текст …

Возвращение

Хорошо под плакучими ивами
Вспоминать на траве у пруда:
Ах, какими мы были счастливыми,
Беззаботными в детстве тогда.

Родниковой водицею чистою
Пруд манил нас к себе иногда…
До чего же мы были ершистыми
В подростковые наши года.

Гладь его с голубыми отливами,
По утрам – чуть туманила мгла.
Мы, наверное, были красивыми, -
Юность наша здесь тенью легла.

Ликовали, мечтами охвачены…
Пруд покинут, как отчий порог;
Наша молодость где – то растрачена
На ухабах житейских дорог.

Хорошо, что мы были счастливыми,
А теперь – то болезнь, то нужда…
Я сижу под плакучими ивами
У любимого с детства пруда.

Тюльпанов стрелы

Тюльпанов стрелы чернозём пробили:
Теплом разгорячённые торчат.
Как пробуждающим звонком в мобильном,
Скворцы за окнами с утра кричат.

Я этим птичьим гамом наслаждаюсь,
И нет на свете радостней его!
Включить, конечно, можно фонограмму,
Но пение в неволе так мертво...

Вдруг незаметно вылезли серёжки
У старых придорожных тополей.
Дворовый кот доказывает кошке,
Насколько он соперника сильней!

День уравнялся с ночью наконец-то,
И скоро станет он преобладать!
Начнётся праздник ультрафиолета!
Весны начнётся праздник! Благодать!

Разбитая любовь

Пронизано сердце разбитой любовью.
Точнее диагноза нет.
Бесчувственной мумией замуровано
С душой моей наедине.

Её вопрошаю - она, как оракул -
На лестный прогноз не скупа!
Бессильна опять отзеркалить атаку:
"Амур-пострелёнок! Я - пас!"

Неймётся, чтоб два сапога были парой:
Двоим веселее всегда!
От лука стрела, чтобы аксессуаром,
И поступи детской орда.

Себя подставляю - стреляй поточнее!
Не в силах удар отразить!
Реакции нету на свете "цепнее",
Чем вместе любовь искусить.

Любым языком разъясни мне попроще:
Чего от дальнейшего ждать?
Кротом подземельным, иду я наощупь.
За мною - одна борозда.

Вопросы...Вопросы. И пара ответов.
Мне их никогда не забыть.
Рецепт этот действует лучше таблеток:
"Любить!...И ещё раз - любить!"