Новые цитаты великих людей про учебу и науку

Нынешний школьный аттестат удостоверяет только, что его обладателю хватило способности выдержать столько-то лет школьного обучения.

Продолжайте учиться. Узнайте больше о компьютерах, ремеслах, садоводстве, о чем угодно. Никогда не оставляйте мозг в лености. «Праздный мозг — мастерская дьявола». А имя дьявола — Альцгеймер.

При изучении наук примеры полезнее правил.

Держаться подальше от точных наук из страха, что они могут исказить веру — это признак младенчества, незрелости разума. А считать, что наука никак не связана с верой, что она неизбежно ведёт к безверию — признак невежества и предубеждённости.

Отношение государства к учителю - это государственная политика, которая свидетельствует либо о силе государства, либо о его слабости.

Долог путь поучения, короток и успешен путь примеров.

Образование придает человеку достоинство, да и раб начинает сознавать, что он не рожден для рабства.

Потребность в образовании лежит в каждом человеке; народ любит и ищет образования, как любит и ищет воздуха для дыхания.

И у врага дозволено учиться.

Быстрое накопление знаний, приобретаемых при слишком малом самостоятельном участии, не очень плодотворно. Ученость также может родить лишь листья, не давая плодов.

Наука — самое важное, самое прекрасное и нужное в жизни человека, она всегда была и будет высшим проявлением любви, только ею одною человек победит природу и себя.

Между человеком образованным и необразованным такая же разница, как между живым и мертвым.

Тот, кто не может наставить к добру своих домашних, не может учиться сам.

Совершенно очевидно, что из числа полезных в житейском обиходе предметов следует изучать те, которые действительно необходимы, но не все без исключения.

Я знаю только то, что ничего не знаю.

Ученик, который учится без желания, — это птица без крыльев.

Умные не бывают учены; ученые не бывают умны.

Истинные науки — те, которые опыт заставил пройти сквозь ощущения и наложил молчание на языки спорщиков. Истинная наука не питает сновидениями своих исследователей, но всегда от первых истинных и доступных познанию начал постепенно продвигается к цели при помощи истинных заключений, как это явствует из первых математических наук, называемых арифметикой и геометрией, т. е. числа и меры.

Ученость есть сладкий плод горького корня.

Хорошо учит говорить тот, кто учит хорошо делать.

Кто не обучился в юности, того старость бывает скучна.

Ученость в дураке несноснее всего.

Те, у которых мы учимся, правильно называются нашими учителями, но не всякий, кто учит нас, заслуживает это имя.

Что может быть честнее и благороднее, как научить других тому, что сам наилучшим образом знаешь?

Безграмотность доверчива и легкомысленна.

Самое главное — это прививать вкус и любовь к науке; иначе мы воспитаем просто ослов, нагруженных книжной премудростью.

Невежды презирают науку, необразованные люди восхищаются ею, тогда как мудрецы пользуются ею.

...Если вы хотите вознаградить честность, если хотите поощрять добро, подталкивать нерадивых, искоренять зло или исправлять недостатки, просвещение — широкое всестороннее просвещение — вот единственное, что требуется, вот единственная достойная задача.

Труд ученого — достояние всего человечества, и наука является областью наибольшего бескорыстия.

Учитель сказал: «Мое дело, кажется, безнадежно. Я еще не встретил человека, который, зная о своих ошибках, признал бы свою вину перед самим собой».