Новые статусы на 08.07.2026 - Страница 82

Праздник оптимиств

Сегодня — праздник
оптимиста,....

Да! — дивен день. День- точно -
для меня.
Я радуюсь светлее
мыслить
И чуять радость в протяженьи
дня
....................
Пусть бывают дни ненастья,
Но в душе живёт ведь счастье,
Вера в сердце ! А в стихах - мечта,
Позитивна путеводная моя звезда!?)..

Я играла по твоим правилам...

Я играла по твоим правилам,
Примеряя чужие роли,
Как в дешёвом, и пошлом спектакле...
Аплодировали друг другу стоя.

Импровизация, не замечая подвоха,
Расставляя капканы - сети...
Проиграла... увы.. не спорю,
Таковы на сегодня вести.

Всё бывает.. проходит.. бесследно,
Только память, скользко - обманная!
А была ли любовь, скажи мне?..
Или просто, игра сознания...

Ты знаешь, когда на душе плохо..

Ты знаешь, когда на душе плохо,
Даже не хочется писать тебе письма..
И разочарование никуда не уходит,
Пригрелось на солнце змеёй - гадюкой.

Ты не о чём уже не спрашиваешь,
Тебе надоело скрываться под маской..
Наверное, мы с тобой как малые дети -
И нам, вечно, не хватает тепла и ласки.

Я не хочу писать тебе послания,
Тем не менее, пишу их сотни...
Любовь - не проходит на расстоянии,
Как бы не было обидно и больно.

Кто придумал весеннее солнце...

Кто придумал весеннее солнце?
Если сердце оно не греет..
И зачем на душе так тяжко,
Когда звучат красивые песни?

Кто ответит на вопрос ребёнка,
Где отец его милый и нежный?
И зачем так безрассудны поступки -
И слышны безразличные речи..

Неужели, есть где-то счастье?
Простое... без запинок и точек...
Может, солнце там светит ярко!
И всегда улыбаются дети...

Старость не молодость

(Куплет 1)
Хочу немного стать я лучше
КрасИвей что ли, иль счастливой
Не знаю точно, но чтоб солнце
Лишь на меня оно светило

Ласкало лучиками смеха
И радость каждый день дарило
А вдруг от этого как в сказке
Я стану этакой жар птицей

(Припев)
И сброшу возраст как сорочку
Помолодею, стану краше
Не будет мучить поясница
Да и ходить я стану чаще

(Куплет 2)
Пойду, пройдусь по огороду
И загляну под каждый кустик
Чтоб видели мои соседи
Как стала я чуток получше

Конечно, мини не одену
На шортики, вполне способна
Ещё причёску эту феном
Я уложу как мне угодно

(Припев)
И сброшу возраст как сорочку
Помолодею, стану краше
Не будет мучить поясница
Да и ходить я стану чаще

(Аутро)
Ну разве молодость не радость
Ведь жизнь всю смыслом наполняет
Когда горят глаза от счастья
И сердце от любви сияет

(Бридж)
Тот огонёк горит недолго
И путь его, увы не вечен
Но помечтать то нам не сложно
В мечтах, ещё мы не стареем

(Припев)
И сброшу возраст как сорочку
Помолодею, стану краше
Не будет мучить поясница
Да и ходить я стану чаще

Быть за себя

Взгляни в себя без критики привычной,
Найди внутри сияющий алмаз.
Твой свет души — он яркий, безграничный,
Ведёт тебя сквозь здесь в своё сейчас.

Заметь свои таланты и успехи,
Признай достоинства, что так важны.
Они — твои надежные доспехи,
Они — фундамент крепостной стены.

Не прячь их в тень, являй их миру смело,
В словах, в поступках, в творчестве, в труде.
Когда ты ценишь душу, ум и тело,
Ты создаешь опору в пустоте.

И крепнет стержень, множатся ресурсы,
Растёт настрой, как птица в вышине.
Меняются судьбы и жизни курсы,
Когда ты добрый к самому себе.

Любая трудность станет просто шагом,
Исчезнет страх пред ветром перемен.
Быть за себя — единственное благо,
Что нас хранит от бед и от проблем.

21.03.2026 г.

Мне звёзды.

Пусть не вознёсся я до облаков, не коснулся звёзд рукой, но в сердцах, как отблеск рассвета, остался след мой живой.
В чьих-то снах — мой тихий свет, что согрел в холодный час, словно искра у костра, что не гаснет в поздний час.
Я шагал по глухим тропам, где туман клубится в тени, где дорога шепчет тайны и упрямо вела через дни.
Каждый шаг — как борозда в земле, где семя правды легло, где усталость — лишь преграда, а надежда — крыло.

Бывали тропы, где камни остры, как слова, что режут душу, но учат быть тверже, уверенней всегда.
Я видел долины, где травы поют о былом, где реки, как судьбы людские, текут за далёким холмом.
Сквозь чащи, где ветви — как руки, что путь преграждают во мгле, где эхо минувших шагов замирает в холодной земле.
Я в сердце нёс пламя, что ветры не смогут задуть, сквозь дожди и грозы, сквозь долгую злую жуть.


Мне звёзды, как знаки, указывали верный маршрут не к славе, не к власти, а к людям, что в сердце живут.
Где путь становился тропинкой едва заметной, где каждый шаг — испытание во тьме беспросветной.
Теперь смотрю на багряный закат, опускается над землёй, я вижу, что мой путь был непростой,
Как узор из мгновений, ветров и дождей полос, из встреч, расставаний, надежд и солёных слёз.

Как росток сквозь камень тянется к свету и небесам, так и я сквозь вьюги, бури стремился к своим мечтам.
Не сломили меня ветры, не сковал мороз мою душу, я нёс в своём сердце огонь и верил, что пройду сквозь лютую стужу.
В пыли дорог остались следы моих ног, в них отметины решений, поворотов, вехи тревожных шагов.
Где-то боль была компасом, где-то радость — маяком, где-то надежда, как опора, стала крепким мостом.

И теперь, когда закат окрасил небеса в пурпур и медь, я могу сказать без страха: мне есть что беречь.
Не в высоте — моя сила, не в блеске дальних звёзд, а в том свете, что в пути оставил, в тех сердцах, что нёс.
Пусть не стал я солнцем — но горел свечой в темноте, пускай не летел — а шёл, но остался мой след в мечте.
И пускай дорога долгая — я иду, не торопясь, зная: путь не измеряется далью, он — в том, что остаётся в нас.

Мне звёзды, как знаки, указывали верный маршрут не к славе, не к власти, а к людям, что в сердце живут.
Где путь становился тропинкой едва заметной, где каждый шаг — испытание во тьме беспросветной.
Теперь смотрю на багряный закат, опускается над землёй, я вижу, что мой путь был непростой,
Как узор из мгновений, ветров и дождей полос, из встреч, расставаний, надежд и солёных слёз.


И каждый миг был дорог, полон добрых слов, мне — трепетный, живой, когда рассвет меня касался, в нём живёт огонь основ.
В чьём-то дыхании останется светлый дымок, если кто-то улыбнётся без повода моих мечтаний тайный огонёк.
Я встретил мост, когда шагнул меж берегом и тьмой, свой страх преодолев, я по нему прошёл за своей мечтой.
Моя судьба — не мраморный гранит, она как ветер, что колышет облака, и тёплый след, что в памяти хранит.

В каждом шаге суть моя скрыта, в изгибах русла, в игре света и тени, где каждый камень как урок, ведёт к новой ступени.
Как речка, что меж камней петляет, не стремится стать морем — но жажду путнику утоляет, каплями росы цветы наполняет,
Я как будто свеча в полутёмном доме, согрел чьи-то руки, блеснул в глазах, но не уберёгся от горькой разлуки.
Я — след весла на глади голубой, мимолётный, но полный значения, он исчезает — но несёт с собой волну надежды, полёт вдохновения.

Мне звёзды, как знаки, указывали верный маршрут не к славе, не к власти, а к людям, что в сердце живут.
Где путь становился тропинкой едва заметной, где каждый шаг — испытание во тьме беспросветной.
Теперь смотрю на багряный закат, опускается над землёй, я вижу, что мой путь был непростой,
Как узор из мгновений, ветров и дождей полос, из встреч, расставаний, надежд и солёных слёз.

… показать весь текст …

Жизнь — это непрерывный поток, где благодарность за настоящее и готовность действовать превращают обычный момент в возможность для личностного роста.

В жизни каждое мгновение рождает новую возможность, уникальный опыт и обновленный мир.

Продолжение. Ответ-сонет адресату, 2

Мне жаль когда с людьми такое происходит
и раскрываются они не в лучшем свете..,
когда под кожей тёмное забродит
то побеждают доброе все тени эти..,
И клоунский надев колпак,
задвинув совесть от души подальше,
они, как в балагане пляшут,
словесный выводя Гапакс...

Я понимаю, это бесполезно, -
что не поймут и не услышат..,
своими заблужденьями лишь дышат,
свои химеры только интересны...
Но в глубине души всё ж понимают..,
себе только признаться в том боятся -
надев личину бодрого паяца,
свои ошибки маской прикрывают.

Итак... ошибка нашего "героя"
в том, что словарь всех слов себе присвоя,
решил, что если он воспользовался неким одним словом,
то это слово никогда нельзя произнести другому...

Поскольку пишет очень много наш "герой",
то скоро не останется свободных слов порой
какие бы в своих стихах "герой" не произнёс..,
и тут возник уже вопрос -
что, тех отдельно взятых слов, что есть в стихах "героя", нет ещё и у других поэтов ?,-
да есть.., сколько угодно есть, и правда это -
вот, например, возьмём Рузанову и Погосяна, -
поэты разные, одноимённые стихи у них - "Сопрано",
написаны гораздо раньше, без сомненья,
чем нашего "героя" сочиненье..,
А ну, как соберутся эти двое,
да выступят с претензией к "герою" -
"Зачем вот, наше то - "сопрано"
упомянуть посмел ты в своих виршах ?,-
нам, всё-же, очень странно,
раз написали это слово мы в своих стихах -
то пусть его никто больше не пишет ! "-
Смешно и грустно.., но искать "свои" слова будет опять, увы и ах,
"герой", что сказанного здесь и не поймёт и не услышит...

Смешно и грустно ещё то, притом,
(вспомянем снова про тот "глаз с бревном"),
что сам "герой" в стихах других
выискивая редкие слова для нужд своих, -
и те, уже в своих стихах, бывает, применяет..,
и даже чью-то рифму подбирая,
всё думает, что автор тот не замечает...

Да.., ни к чему все эти пренья,
как уже сказано однажды,
что - " у теней свои сомненья,
теням всё это не докажешь..."

Прошу прощенья у случайно прочитавшего
и не причастного к сей сути дела,
бывает так, что просто надоело
встречать шептанья по углам в сети от нападавшего...
"Герой" наш думает, что вся вселенная вокруг него танцует,
к увиденному слову, из своих стихов, ревнует,
себе представить даже и не может - как же так бывает,
что без его участия, до этого стихов его и не читая,
другие сами сочиняют
используя в стихах словарный СВОЙ запас,
и если совпаденье в слове и случается подчас, -
то это СПЛОШЬ И РЯДОМ В ЕДИНИЧНОМ СЛОВЕ,
в ряде стихов встречается у многих у поэтов,
кто ж обращает то внимание на это ?, -
да только наш "герой", что держит наготове
весь арсенал из мнимого "величья"
своих, пока что молодых стихов,
присвоив лишь себе, с пометкой личной,
целый багаж общедоступных слов...

Чем попусту трубить о "виноватых"
"герою" разобраться бы в понятиях о "плагиате"
… показать весь текст …

Тайна Создателя

Вадим сидел в своей комнате, когда в дверь тихо постучали, и вошёл папа.
— Сын, почему ты такой грустный? — спросил он.
Вадим поднял на него глаза и ответил:
— Понимаешь, папа, сегодня на уроке учитель сказал, что всё, что существует, появилось само по себе.
Папа задумчиво посмотрел на сына, потом взял в руки его любимого робота, который всегда стоял на столе, и сказал.
— Посмотри, сынок, — сказал он мягко. — Даже у этого робота есть тот, кто его сделал. У каждой вещи есть свой создатель.
Он на секунду замолчал, затем добавил:
— А теперь послушай одну историю.
По бескрайней, тихой долине шли домой два робота.
Шли они издалека и случайно встретились на узкой тропинке среди металлических трав и серебристых камней. Дорога была долгая, и, чтобы скоротать путь, путники решили познакомиться.
Одного звали Механус, другого — Синус. Они шагали рядом, размеренно постукивая металлическими руками.
— Как тебе живётся в нашей прекрасной долине? — спросил Механус, поворачивая к спутнику блестящую голову.
Синус моргнул своими круглыми лампо-глазами и ответил:
— Всё хорошо, уважаемый Механус. А как ваша жизнь?
Так, беседуя, они неспешно шли всё дальше. Синус признался, что у него почти разрядились аккумуляторы и одно колено слегка заржавело.
Механус же рассказал о своей дружной семье: о двух своих братьях — Механусе Первом и Механусе Втором.
— Заходи к нам в гости, дорогой Синус, — пригласил он. — Попьём хорошего свежего масла. Твои колени будут как новенькие! А у нас ещё и подзарядка отличная: встанешь на платформу — и через пять минут бодрый, полный сил.
Синус посмотрел вдаль своими механическими глазами, увидел далёкий домик, быстро подсчитал расстояние и решил отклониться от своего маршрута.
Они пришли к небольшому уютному домику Механуса. На пороге их встретили его братья — два, очень дружелюбных робота. Они радостно похлопали друг друга по железным спинам, их лампочки засияли тёплым светом счастья.
Механус представил нового товарища и рассказал, что Синусу нужна подзарядка и немного масла.
Когда Синус восстановил заряд и смазал суставы, разговор продолжился.
Механусы были чрезвычайно вежливыми роботами и беседовали спокойно и уважительно.
— Где вы берёте такое вкусное масло и электричество? — удивлённо спросил Синус.
Механусы пожали металлическими плечами:
— Нам всё доставляет наш Создатель.
Он дает нам свежее масло, даёт электричество, включает утром большую яркую лампу, чтобы она согревала всех роботов. А вечером включает круглую светящуюся лампу-ночник, чтобы освещать дорожки.
И эту долину тоже создал Он — наш Создатель, чтобы мы жили здесь в мире и дружбе.
Синус удивлённо моргнул своими лампафарами:
— А вы видели Его?
— Нет, ни разу, — честно ответили Механусы. Роботы не умели врать.
— Но это же очевидно. Кто-то ведь нас сделал. Кто-то создал долину, лампы, нас…
Они с интересом ждали, что скажет Синус.
Синус задумался так усердно, что даже слегка заскрипели его металлические мозги.
— В моей программе записано, что всё возникло случайно, — наконец проговорил он. — И долина, и яркая лампа, и ночник — всё само по себе.
— Как так? — искренне удивились Механусы. — Ну не может же что-то появиться из пустоты! Кто-то должен был создать эту долину.
Синус упрямо качнул головой:
— Я не верю в Создателя. Потому что я его не видел.
Тогда самый мудрый из братьев — Механус Второй — сказал:
— Посмотри на свои часы. Откуда в них каждая крошечная шестерёнка, каждая стрелочка? Они тоже возникли случайно?
Синус посмотрел на свои часы и попытался уйти от ответа:
— Они всё равно не работают. Там не хватает одной маленькой шестерёнки…
— А твой потрясающий телефон тоже возник сам по себе? — мягко спросил Механус Первый. — Посмотри, какой он сложный. Камеры, микрофоны, программа для музыки…
Синус взглянул на свой любимый телефон, подумал и признал:
— Да, это невозможно. Такой механизм не может появиться сам по себе.
— Но ведь ты сам куда сложнее телефона! — сказал Механус. — Ты видишь, слышишь, двигаешься, умеешь думать. Ты самый сложный механизм из всех.
Он улыбнулся и добавил:
— Если ты считаешь, что что-то может возникнуть из ничего — попробуй создай новую шестерёнку для своих часов. Из пустоты. Из ничего.
Синус покопался в программе и тихо сказал:
— Это невозможно.
— Вот видишь, — заключил Механус Первый. — Такие чудеса доступны только Создателю. Он творит и лампы, и роботов, и долины… и шестерёнки из пустоты.
Синус опустил голову. Его лампа погасла от печали и упрямства.
— А я всё равно не верю, — пробормотал он.
Механус грустно покачал головой:
— Похоже, у тебя не хватает маленькой шестерёнки не только в часах, но и в голове…
Синус стоял молча. В его системе происходила тихая борьба — между логикой и страхом, между программой и свободой мысли.
Синус долго молчал, а потом повернулся и пошёл прочь, всё так же упрямо глядя вперёд. Не потому, что нашёл ответы, а потому, что боялся их.
И только долина знала, что иногда не хватает не шестерёнки…
…а смелости признать: если в мире есть порядок — значит, есть и Тот, кто его установил.
«Сказал безумец в сердце своём: „Нет Бога“…»
Псалтирь 13:1
Папа закончил и посмотрел на Вадима.
— Как тебе история? Я понятно объяснил? — спросил он.
— Чтобы нам ни говорили люди, мы точно знаем: из ничего невозможно сделать что-то. Даже каплю воды, даже маленький цветок. А насколько же сложнее любого цветка — мы с тобой, сын?
Вадим присвистнул от удивления и улыбнулся.
— Пап, ты у меня самый лучший объясняльщик на свете!
Конечно, никто не сможет создать из ничего ни землю, ни цветы, ни облака, ни животных. Только наш Бог — Он самый лучший Создатель всего на свете. Теперь я это точно знаю.

Мир не появился сам по себе.
Всё вокруг устроено очень хорошо — значит, кто-то мудрый и добрый это сделал.
Ни одна вещь не может появиться сама по себе.
Людям иногда трудно в это поверить, потому, что им страшно признать правду.
Упрямство мешает увидеть то, что совсем рядом.
Так же, как умелый мастер собирает прекрасные вещи, Бог создал наш мир и обо всём заботится.
Небеса проповедуют славу Божию, и о делах рук Его вещает твердь.
Псалтирь 18:2

Вопросы:

1. Как звали двух роботов, которые встретились в долине?
2. Куда Механус пригласил Синуса?
3. Откуда Механусы получают масло и электричество?
4. Кто, по словам Механусов, создал долину и всех роботов?
5. Почему Механусы верят в Создателя, хотя никогда Его не видели?
6. Что в мире роботов напоминает им, что у всего есть Создатель?
7. Как Механусы объясняли Синусу, что вещи не появляются сами собой?
8. Можно ли создать что-то из воздуха?
9. Кто может создать всё из ничего?
10. Что в нашем мире показывает, что Бог всё создал?
11. Чему учит нас эта история о роботе, который боялся поверить?
… показать весь текст …

Тайна нового ножа

Костя проснулся раньше обычного. Ему не терпелось подготовиться к приходу друга. Они познакомились в лагере, где за пару недель стали почти неразлучными. Смеялись одинаково громко, бегали одинаково быстро и мечтали о том, как продолжат дружбу дома. Как оказалось, жили они недалеко друг от друга.
Костя хотел произвести на друга впечатление. Он достал всё самое дорогое, что у него было, — как сокровища, которые открывают только самым близким. На кровати выросла целая гора: любимые игровые диски, блестящий военный бинокль и, конечно, коробка с коллекцией маленьких спортивных машинок.
Но самой любимой его вещью, которой он дорожил, был складной нож — тот самый подарочный, швейцарский, с пятнадцатью инструментами. В нём был набор самых разных инструментов: от маленьких плоскогубцев до пилы, напильника и ножниц. Папа привёз его из другой страны. Этот нож Костя берёг почти как маленькое чудо. Каждый друг, приходивший к нему, обязательно видел его первым — настолько Костя им дорожил.
Мама сначала переживала:
— Зачем тебе нож? Это же опасно.
Но папа спокойно объяснил:
— У тебя на кухне тоже есть ножи, только важно, как их использовать.
Мама согласилась, но строго предупредила:
— Нож оставляем дома. На улицу брать его нельзя — это опасно!
Когда Влад пришёл, мальчики крепко обнялись. Костя сиял — он так ждал этой встречи! Он с гордостью показывал все свои вещи, и глаза его сияли, особенно когда дело дошло до складного ножа.
Но всё изменилось в одно короткое мгновение.
Влад взял в руки любимый Костин ножик и, чуть улыбнувшись, сказал:
— Крутой, да… но у меня дома есть лучше, — похвалился он.
Костю как будто кто-то облил холодной водой. Он тоже будто улыбнулся, но внутри всё болезненно кольнуло, как иголкой. Он никогда не думал, что у кого-то может быть что-то круче его драгоценности.
— Правда? — Костя даже присвистнул. — Я бы с удовольствием посмотрел.
Ночью он ворочался. Ему не давали покоя мысли о Владовом ноже. Какой он? Действительно ли лучше? Он представлял, как держит его, как раскладывает каждую деталь…
Утром Костя пришёл к Владу и почти с порога сказал:
— Давай сравним ножи!
Влад хвастливо, театрально вытащил из кармана свой складной нож.
— Смотри, какой красивый, — сказал Влад.
И в ту же секунду Костя понял: да, этот нож был невероятным. Безупречным. Настоящим сокровищем. Костя держал его в руках, и сердце у него замерло от восторга и… зависти.
После сравнения Влад небрежно положил нож на полку — так просто, будто это была обычная вещь. Мальчики ещё играли, но Костя всё время был где-то далеко в мыслях. Влад даже заметил:
— Ты какой-то грустный… Сейчас лимонад принесу!
Костя улыбнулся, но внутри была тяжесть.
Когда Костя позже вернулся домой, он был молчаливым и напряжённым. Папа заглянул к нему вечером и неожиданно увидел на тумбочке блестящий новенький нож.
— Сынок, откуда он у тебя? — спросил он, чуть нахмурившись.
— Влад подарил… — тихо сказал Костя. Это прозвучало почти так, будто он сам хотел поверить в эту ложь.
Папа улыбнулся, ничего не подозревая:
— Какой щедрый у тебя друг.
У Кости внутри всё болезненно сжалось.
На следующий день Влад пришёл сам. Он стоял на пороге, расстроенный:
— Костя, — сказал он, — после твоего ухода я хотел положить нож на место… но он пропал. Ты не видел его?.. Понимаешь… это нож моего папы. Если он узнает… мне будет очень плохо…
Костя почувствовал, как внутри у него похолодело. Но он уже сделал этот поступок — и не знал, как вернуть всё назад. Он качал головой, делал вид, что сочувствует, даже ругал Влада, что за такими вещами нужно лучше следить.
И тут в комнату вошёл папа.
— Влад! — тепло сказал он. — Я хотел поблагодарить тебя за такой прекрасный подарок моему сыну. За новый складной нож.
Мальчики переглянулись.
— Какой… подарок? — прошептал Влад.
Папа удивился:
— Тот самый нож, что ты подарил Косте. Вот он, — и папа достал нож из коробки.
Тишина стала почти осязаемой. Влад медленно повернулся к Косте. Его глаза наполнились обидой и болью. Костя не выдержал и опустил голову. Он не мог поднять взгляд — стыд давил, будто на плечи положили тяжёлый камень.
— Я думал… ты мой друг, а тебе дороже нашей дружбы оказался обычный нож, — сказал Влад. — Эх ты…
Папа всё понял без слов. Его голос стал строгим, твёрдым:
— Сын. Отдай другу то, что ты у него взял без спроса. И запомни: есть поступки, за которые бывает очень, очень стыдно.
Костя медленно взял нож и протянул Владу. Руки у него дрожали. Влад взял нож. Сквозь их дружбу пробежала чёрная тень.
— Это был двойной урок обоим. Влад получил урок за обман и хвастовство. А Костя — за воровство и ложь.
Последствия воровства разрушительны, и урок прост: как бы нам ни нравилась чужая вещь, брать её без разрешения нельзя. Сначала это может принести радость, но потом обернётся печалью. Иногда желание обладать чужим делает человека слепым — он перестаёт видеть друга, любовь и доверие, которые гораздо ценнее любой вещи. Ворованная вещь ненадолго может принести радость, а потом обжигает руки и сердце и вместо радости приносит стыд за сделанный поступок.
Это касается всего. Никогда и ни при каких обстоятельствах нельзя брать без спроса чужое, даже если очень хочется. Воровство может привести к разрушенной дружбе, а иногда и судьбе. Бог заповедал:
«Не кради» (Исход 20:15) — восьмая заповедь в христианстве.
И ещё:
Притч. 20:17: «Сладок для человека хлеб, приобретённый неправдою; но после рот его наполнится дресвою».



Вопросы :
1. Почему Костя так дорожил своим ножом?
2. Что Костя почувствовал, когда увидел нож Влада?
3. Как ты думаешь, почему Бог не хочет, чтобы мы завидовали чужим вещам?
4. Почему Костя решил взять нож Влада без спроса? Был ли это правильный выбор?
5. Что говорит Библия о воровстве?
6. Какое чувство появилось у Кости после того, как он солгал папе
7. Почему честность важнее любой вещи?
8. Как бы ты поступил на месте Кости, когда увидел красивый нож Влада?
9. Что важнее для христианина: дружба или вещи? Почему?
10. Как ты думаешь, удалось ли бы Косте вернуть дружбу, если бы он признался?
Какие ещё наказания можно получить за воровство (например, штраф или даже тюрьму)?
… показать весь текст …

Голос Отца

В выходной день папа с маленькой Верой отправились на рынок.
Вокруг кипела жизнь: люди разговаривали, торговцы громко зазывали покупателей, в воздухе смешивались запахи свежих фруктов, специй и сладостей.
Папа крепко держал Веру за руку, чтобы она не потерялась в толпе. Девочка с восхищением смотрела по сторонам — столько ярких товаров, столько игрушек и лакомств!
Особенно её внимание привлёк один прилавок, где всё сияло красками: расписные лошадки, куклы в пышных платьях, блестящие погремушки.
Вера остановилась, с восторгом рассматривала эти чудесные вещи…
А когда очнулась, то вдруг поняла — папы рядом нет.
Толпа гудела, вокруг слышались голоса, смех, выкрики торговцев. Сердце Веры забилось быстрее.
И вдруг — сквозь шум и гомон — она услышала знакомый, родной голос. Он звал её по имени:
— Вера!
Этот голос она не могла перепутать ни с каким другим — он был голосом её папы.
Оглядываясь по сторонам и не видя его, девочка побежала на звук — туда, откуда доносился зов.
Она знала: папа рядом, и только этот голос даёт ей чувство безопасности.
Когда она наконец увидела его, то со слезами кинулась обнимать.
— Папа, прости, что я увлеклась и потерялась.
Папа улыбнулся и мягко погладил её по голове:
— Не бойся, доченька. Я всегда рядом. Даже если ты потеряешься — я найду тебя.


Вера и есть доверие к Отцу. Вера ведёт к Отцу даже среди шума мира, среди множества голосов.
Настоящая овечка Божья узнаёт голос своего Отца
и идёт за Ним, потому что знает голос своего Пастыря — и не слушает чужих.
27 Овцы Мои слушаются голоса Моего, и Я знаю их; и они идут за Мною.
28 И Я даю им жизнь вечную, и не погибнут вовек; и никто не похитит их из руки Моей.
(Евангелие от Иоанна 10:27–28)




А вы знали этот интересный факт :
Это было особенно известно в древней Палестине.
Там пастухи часто держали стада вместе ночью в одном загоне. Утром каждый выходил, звал своих овец по имени, и они следовали за ним, а чужие — оставались.
Поэтому слова Иисуса для слушателей были понятны и живы — это был не просто образ, а реальная жизненная ситуация.
Овцы действительно узнают голос своего пастуха.
Учёные и пастухи отмечают, что овцы могут различать голоса людей. Даже если в загоне несколько стад, каждая овечка реагирует только на голос своего пастуха — на его особую интонацию, манеру звать и даже на звуки свиста.

Вопросы :
1. Почему Вера потерялась?
2. Как Вера чувствовала себя, когда не видела папу?
3. Что она почувствовала, когда услышала голос папы?
4. Как Вера себя вела, когда нашла папу?
5. Почему голос папы был для Веры таким важным?
6. Почему важно узнавать и слушать голос своего Пастыря?
7. Как ты думаешь, что может помочь нам не потеряться среди шумного мира?
… показать весь текст …

Он знает твоё имя

В одном детском доме жила маленькая девочка по имени Юля.
Она жила здесь уже давно и каждый день мечтала о том, что когда-нибудь у неё появятся родители — мама и папа.
Юля часто представляла, как однажды дверь откроется, и за ней появятся добрая, красивая мама и весёлый, добродушный папа.
Они заберут Юлю к себе домой, купят много красивых игрушек и мороженого.
Мама и папа будут её любить, а она — радовать их.
Она вырастет и будет печь для них пироги с яблоками — такие же, какие иногда давали в столовой.
Она будет помогать маме убираться, а когда научится читать и писать, станет читать родителям добрые, красивые истории.
Но время шло, а мама и папа всё не приходили.
Юля очень дружила с одним мальчиком. Они были неразлучны — им было хорошо вместе, у них были общие интересы.
Мальчика звали Семён.
Он тоже любил Юлю, как мог — оберегал и помогал ей. Любую конфетку, которая иногда доставалась ему, он с радостью делил с Юлей.
А Юля любила его, как родного брата.
Однажды летом в детский дом пришла новая пара родителей.
Юля посмотрела на них — и у неё внутри всё перевернулось.
Она поняла, что это именно те глаза мамы, о которых мечтала, и именно такой добрый папа.
«Это за мной», — подумала она.
Она смотрела маме в глаза и мысленно шептала:
«Это же я… Я так давно жду тебя!»
Но мама лишь мельком взглянула в её сторону.
Зато подошла к Семёну и стала ласково с ним разговаривать.
Она погладила мальчика по голове, и её глаза засветились радостью.
Юля тихо отошла в сторону, чтобы никто не видел её слёз.
С этого дня у Семёна появилось много конфет, а ещё новая кофта с енотом.
Он, как и прежде, делился с Юлей, но она знала — скоро они расстанутся.
И этот день настал.
Семёна забрали домой.
Юля ходила одна, как тень — печальная и молчаливая.
По ночам ей было особенно тяжело. Ей очень не хватало Семёна.
Чтобы немного успокоиться, она решила: когда вырастет, обязательно найдёт Семёна.
И тогда они будут вместе — навсегда.
Но время лечит.
Прошло несколько недель, и его образ в памяти Юли стал понемногу расплываться.
Она училась жить без Семёна, и всё так же с надеждой ждала, что и за ней когда-нибудь придут мама и папа.
Однажды к ней подбежала девочка и сказала:
— Там новые родители пришли! Хочешь посмотреть?
Юля нехотя вышла — и обомлела.
На этот раз она точно знала: пришли за ней.
Рядом с мамой и папой стоял её Семён.
Тот самый — её любимый друг, с которым они всё делили.
Дети бросились друг к другу.
Семён обнял Юлю — теперь уже свою сестрёнку.
Мама тоже обняла её.
Они смотрели друг другу в глаза, словно заново знакомились.
Мама улыбнулась и сказала:
— Семён покоя нам не даёт, всё говорит, что ему нужна сестрёнка. И он уже её выбрал.
Поэтому мы приехали за тобой, доченька.
Юля едва сдержала слёзы счастья.
После этого они всей семьёй поехали домой.
День был по-настоящему счастливым.
Семён держал Юлю за руку, словно боялся снова её потерять.
Она тоже крепко держалась за него.
С другой стороны её за руку держала мама — самая настоящая, с голубыми, добрыми глазами.
А папа открывал им заднюю дверь машины.
Сидя на заднем сиденье, дети ещё раз обнялись. Они так соскучились друг по другу.
Семён шепнул Юле на ухо:
— Не переживай. У нас самые лучшие родители, — и кивнул в их сторону.
Они ехали в новую жизнь.
Теперь они были вчетвером — одна дружная семья.
Они смеялись, гуляли, фотографировались и каждый день благодарили судьбу за то, что она их соединила.


Иногда кажется, что жизнь закрывает перед нами двери,
но Бог всегда открывает окно надежды.
Он видит каждого ребёнка — даже того, кто чувствует себя одиноким.
Бог не забывает сирот: Он может наити тебе того, кто станет твоей мамой и твоим папой Если ты чувствуешь себя одиноким — помни:
Бог знает твоё имя.
Он любит тебя.
Он слышит твои молитвы.
Если ты молишься — доверься Ему и жди.
Он может изменить твою жизнь.
И когда придёт время,
Он обязательно приведёт в твою жизнь тех,
кто будет любить тебя всем сердцем.
Бог — Отец сирот. Он любит тебя.
«Отец сирот и защитник вдов — Бог во святом Своём жилище.»
(Псалом 67:6)
**Где бы ты ни был,
и как бы тебе ни было трудно —
Господь всегда рядом.
Он всё слышит.
Молись.
Он всегда рядом с тобой.**

Если ты уже умеешь молиться — это очень хорошо.
Если пока ещё нет — давай попробуем вместе.
Эта молитва — самая важная на свете.

Детская молитва
Господи,
Прости меня.
Помоги мне быть добрым и послушным ребёнком.
Не оставляй меня — будь всегда рядом.
Сохрани меня от всякого зла.
Научи меня делать добро.
Спаси меня и веди по Твоему пути.
Помоги мне найти Тебя и дойти в небо.

Аминь.

Вопросы:
1. Как звали девочку, которая жила в детском доме?
2. О чём мечтала Юля каждый день?
3. Кто был лучшим другом Юли?
4. Почему Юле стало грустно, когда забрали Семёна?
5. Кого выбрали мама и папа сначала — Юлю или Семёна?
6. Кто оказался рядом с новыми родителями, когда они пришли за ней?
7. Как Юля почувствовала себя, когда поняла, что теперь у неё есть семья?
8. Кто всегда видит нас, даже когда мы чувствуем себя одинокими?
9. Почему Бог называется Отцом сирот?
10. Что значит, что Бог знает твоё имя?
11. Почему важно доверять Богу и ждать Его времени?
12. Когда нам грустно или страшно, мы можем молиться?
13. Веришь ли ты, что Бог слышит каждую молитву ребёнка
14. Что значит «молиться»?
15. Как ты думаешь, почему важно говорить Богу всё, что на сердце?
16. Какие слова из детской молитвы тебе больше всего понравились?
17. За что ты хотел(а) бы сегодня помолиться Богу?
18. Что просит ребёнок у Бога в этой молитве?
19. Когда мы молимся — Бог рядом или далеко?
20. Что ты чувствуешь, когда молишься?

Рассказ написан для служения детям в детских домах — как свет надежды и напоминание о Божьей любви, о том, что Бог знает их имя и всегда рядом.
… показать весь текст …

Рыцарь добрых дел

«Самый лучший щит от зла — это доброта,
а самый лучший меч — добрые поступки.»

Ваня учился в школе очень хорошо. Он был одним из лучших учеников в классе. Учительница его выделяла: он был ответственным, на него всегда можно было положиться.
Дети тоже любили Ваню. Все — кроме одного.
В их классе учился мальчик по имени Вадим. Он ни с кем не дружил, любил всех задирать, обзывался, давал ребятам обидные клички, стравливал друзей. Вадим был самым сильным мальчиком в классе, и этим он пользовался. Никто из детей не осмеливался ему возразить — ведь он мог обидеть ещё сильнее.
Однажды Вадим засунул в портфель Арины мусор из школьной мусорки. Дети всё видели, но никто ничего не сказал, потому что никто не хотел иметь с ним дело. Кроме Вани.
Он подошёл к Вадиму и спокойно спросил:
— Зачем ты это сделал? Что она тебе плохого сделала?
Вадим усмехнулся:
— А тебе-то что? Тоже мне, рыцарь нашёлся. Что хочу — то и делаю.
Ваня помог Арине вытащить мусор из портфеля.
Вечером он сидел грустный у себя в комнате. Ему даже не хотелось ужинать, хотя мама приготовила его любимое картофельное пюре с подливкой и котлетами.
— Что случилось, сынок? — спросил папа.
— Папа, — ответил Ваня, — сегодня Вадим опять вёл себя ужасно. Он засунул девочке из класса мусор в портфель. Я заступился, а он сказал: «Тоже мне, рыцарь нашёлся».
Папа вздохнул:
— Сынок, бывают такие люди. Им не нравится делать добро, и они просто не умеют быть добрыми. Им нужно показать на своём примере, что такое добро.
Выход один — поступить по-настоящему как рыцарь и победить зло добром. Самый лучший щит от зла — это твоя доброта, а самый лучший меч — добрые поступки и примеры добрых дел.
— Я тебя понял, папа, — тихо сказал Ваня.
На следующий день Ваня пришёл в класс.
Вадим сидел за партой один — с ним никто не хотел сидеть.
Ваня подошёл и сел рядом.
Вадим покосился на него, но ничего не сказал. Они отсидели один урок, потом ещё один. На третьем уроке Вадим незаметно взял кусок мела и вышел во двор. Когда вернулся — мела уже не было.
После уроков дети собрались возле мусорки.
На ней кто-то мелом написал: «Ларисин дом», и под надписью нарисовал Ларису.
Дети смеялись, а Лариса стояла рядом, расстроенная. Это было обидно.
На следующий день Ваня опять сел рядом с Вадимом и спросил:
— Зачем ты написал «Ларисин дом» на мусорке?
— Потому что это смешно, — ответил Вадим.
— А ты не подумал, что ей это неприятно?
— Нет. Мне всё равно.
— А если бы кто-то написал так про тебя?
— Пусть попробует, — буркнул Вадим.
Так проходили дни. Вадим продолжал всех обижать, а Ваня всё пытался показать ему, что добро лучше зла.
Однажды Вадим не пришёл в школу. Ваня целый день сидел за партой один. После уроков он решил навестить Вадима.
Дверь открыла мама Вадима.
— Здравствуйте, — сказал Ваня. — Я хотел узнать, почему Вадима не было в школе.
— Он повредил ногу, — ответила мама. — Несколько дней не сможет ходить.
— Можно я его проведаю?
— Конечно, заходи.
Ваня вошёл в комнату. Вадим сидел на кровати с перевязанной ногой.
— Ты что пришёл? — нахмурился он. — Тебя не звали.
Но Ваня сделал вид, что не услышал, и вежливо спросил, как тот себя чувствует. Потом сказал, что будет приносить ему домашние задания и помогать по математике.
Вадим удивился. Он знал, что Ваня добрый, но всё равно не доверял ему до конца.
На следующий день Ваня пришёл снова. Он объяснил задачу, помог решить уравнение. Так прошло ещё несколько дней.
Когда Ваня собрался уходить, Вадим вдруг сказал:
— Постой. Почему ты так ко мне относишься? Ведь я этого не заслужил.
— Понимаешь, — ответил Ваня, — у меня такой принцип: в любых обстоятельствах быть хорошим человеком и побеждать зло добром. Когда делаешь человеку хорошее, ему уже не хочется отвечать злом. Даже самый плохой человек не может не оценить доброту. Попробуй делать добро — и увидишь, что это приносит радость.
Вадим молчал.
На следующий день мама Вадима сказала Ване, что сыну сняли повязку и завтра он пойдёт в школу.
Утром Вадим открыл дверь — и увидел Ваню.
— Пошли, а то опоздаем! — улыбнулся Ваня.
Мама Вадима помахала им рукой.
— У меня никогда не было друга, — сказал Вадим по дороге. — Ты первый. Ты очень хороший человек. Настоящий рыцарь. Я тоже хочу им стать.
— Сударь, — засмеялся Ваня, — я согласен с вами дружить, если вы и вправду станете рыцарем.
Мальчики засмеялись и пошли в школу.
Сначала дети настороженно отнеслись к Вадиму, но вскоре все заметили, как он изменился. Он перестал обижать девочек, перестал обзываться, стал помогать одноклассникам, а однажды даже заступился за Ларису, когда мальчик из соседнего класса попытался её обидеть.
С тех пор его уважали все.
Ваня улыбался, глядя, как меняется его друг.
Однажды, возвращаясь из школы, Вадим сказал:
— Ваня, ты самый лучший человек, которого я встречал. Ты своей добротой изменил меня. Спасибо тебе, друг. Ты показал, что быть рыцарем добрых дел — это приятно. Добрые поступки приносят радость.
Вечером Ваня подошел к папе и сказал:
— Спасибо, папа, что воспитал из меня рыцаря.
Папа обнял сына крепко, по отцовски похлопал его по плечу и сказал:
— Сынок, ты у меня и вправду добрый рыцарь.




Иногда зло пытается победить нас обидой, грубостью или несправедливостью.
Когда кто-то поступает плохо, нам хочется ответить тем же.
Но Бог учит нас побеждать зло не злом, а добром.
Он учит нас не мстить, а отвечать добротой и любовью.
Ведь добро — это сила, которая может изменить даже самое холодное и злое сердце.

Только добро способно победить зло и сделать мир светлее.
«Не будь побеждён злом, но побеждай зло добром.»
Послание к Римлянам 12:21




Вопросы:
1. Кто был самым добрым учеником в классе?
2. Почему Вадим обижал других детей?
3. Что сделал Ваня, когда Вадим засунул мусор в портфель девочке?
4. Как изменился Вадим к концу рассказа?
5. Почему Ваня не ответил Вадиму злом?
6. Что значит «побеждать зло добром»?
7. Почему добрые поступки могут изменить человека?
8. Почему важно быть добрым даже к тем, кто сердится или делает зло?
… показать весь текст …

Пейзажи

Станет медленно кружится,
Улетая в небо, птица.
Серебрами облаков ложится
Речка меж горами в шлицу,
Там спокойней спится...

Ветер машет опахалом,
Без конца и без начала.
Стыла ночь под одеялом,
Без Луны она скучала,
Темнотою одичала...

Разгорается закат...
Кусок пламя отлетает
Оседая на горах,
Постепенно растворяясь-
Медный солнечный откат.

Тут пейзажи столь богаты
И чего здесь только нет,
Если только суррогатов,
Коих в городе не счесть,
Что природой не зачаты...

Малахитового навалом шёлку
В каждом камне, в каждой ветке,
Предостаточно на ёлках.
Каждый листик - в арабесках,
Ящерицы в крапинку-в наколках.

Все с прической "ирокез"...
Даже лось и то "сохатый"
И дремуч курчавый лес,
Акваторией поджатый.
В речках рыб крутой замес...

Пародия(ответ )на...

Не стихи я вижу, чей-то бредо-хаос,
А вернее то, что от него осталось...
На себя бы посмотреть не помешало,
Времени-б чужое "крыжить" не осталось.
Хоть считай, хоть не считай -всё тёмный лес,
Видимо, гордыней разжился́ лукавый бес.
Прежде чем смеяться, как попало...
Надо на себя взглянуть сначала...
А корова вовсе не корова,
Да и вы не "Пушкин"-чо такова!!!

дИОр

Сквозняком играет ветер,
Шторы ходят ходуном,
Задевает мимолётно плечи
Ароматом "мисс Диор".
Красота, субботний вечер...
Посмотреть на мегаполис
Выйду я на свой на балкон.
Вот оно, как на ладони,
Городское в складках поле
И шумов несётся смачный баритон...

© Copyright: Диана Дедюлева, 2026
Свидетельство о публикации №126032007963

Подарок для Лизы

В Катином пятиэтажном доме на втором этаже жила одинокая бабушка.
Однажды к ней приехала внучка — Лиза.
Когда Катя впервые увидела Лизу, в груди у неё будто щёлкнул маленький невидимый магнитик: что-то сразу потянуло её к девочке.
Она подошла первой и робко спросила:
— Как тебя зовут?
— Лиза, — тихо ответила девочка. — Я теперь буду жить у бабушки. У меня, кроме неё, никого нет…
— А я Катя, — улыбнулась девочка. — Приходи ко мне сегодня в гости!
— Хорошо, — кивнула Лиза. — Приду.
Катя с радостью побежала домой готовиться к приходу новой подруги.
Она достала свои любимые игры, аккуратно выложила на тарелочку пирожные и стала ждать.
Скоро раздался стук в дверь — пришла Лиза.
Катя рассказала ей про школу, про детей из её класса и пообещала познакомить Лизу с ребятами со двора.
Лиза сказала, что будет жить у бабушки и ходить в ту же школу, что и Катя.
Девочки стали мечтать о том, что попадут в один класс.
За разговорами девочки быстро подружились.
С тех пор они встречались каждый день.
Им было хорошо вдвоём — они вместе играли, учились готовить, шили куклам платья, а вечерами слушали, как бабушка Лизы читает им добрые книжки.
С каждым днём их дружба становилась крепче и теплее.
У Кати было много красивых платьев, игрушек и книг, а Лиза каждый день ходила в одной и той же кофточке.
Однажды Катя осторожно спросила:
— Лиза, почему ты всё время в этой кофточке? Она у тебя любимая?
Лиза опустила глаза и тихо ответила:
— Она у меня одна. Больше у меня никаких нет… Наверное, поэтому и любимая.
Катя ничего не сказала, но вечером поделилась с мамой:
— Мам, у Лизы совсем нет вещей. Может, посмотрим мои? Я могла бы поделиться.
Мама улыбнулась:
— Конечно, доченька. У нас ведь всего хватает. С ближними надо делиться.
Они вдвоём сели перебирать Катины вещи: платьица, кофточки, юбочки, бантики.
Катя представляла, как обрадуется Лиза, и сердце её переполняла радость.
На следующий день Лиза пришла, как обычно, в своей кофточке.
Катя завела её в свою комнату и показала аккуратную стопку вещей.
Лиза застыла на месте, а потом расплакалась — от радости.
На другой день она пришла к Кате уже в Катином платье.
Катя посмотрела на неё и вдруг тоже заплакала — от радости за Лизу.
— Оно тебе так идёт, — сказала она. — Ты в нём такая красивая!
Девочки обнялись.
И в тот момент они обе поняли: счастье — это не только получать, но и делиться тем, что у тебя есть.

..........у кого две одежды, тот дай неимущему, и у кого есть пища, делай то же.
(Евангелие от Луки 3:11)
Любовь начинается с заботы о других.
Заботиться — значит не только говорить добрые слова, но и делиться тем, что имеешь.
Господь хочет, чтобы люди помогали друг другу, чтобы их сердца не оставались равнодушными.
Если человек видит рядом нуждающегося и может помочь, но проходит мимо, —
есть ли в его сердце настоящая любовь Божия?
А кто имеет достаток в мире,
но, видя брата своего в нужде,
затворяет от него сердце своё, —
как пребывает в том любовь Божия?
(1 Иоанна 3:17)
Помогать и делиться — значит исполнять Божью волю,
а значит — делать мир теплее и добрее.

Вопросы:

1. Как девочки познакомились?
2. Почему Лиза всегда ходила в одной и той же кофточке?
3. Что сделала Катя, когда узнала, что у Лизы нет других вещей?
4. Как отреагировала Лиза, когда получила одежду от Кати?
5. Почему Катя тоже заплакала, когда увидела Лизу в платье?
6. Что чувствовала Катя, когда делилась своими вещами?
7. А что почувствовала Лиза, когда получила в подарок вещи?
8. Что значит слова «У кого две одежды, тот дай неимущему»?
9. Можно ли помогать не только вещами, но и чем-то другим? Чем?
10. Что происходит с сердцем человека, когда он помогает другому?
11. Почему иногда бывает трудно делиться, и как с этим справиться?
… показать весь текст …

Зайка и её тайна

В школе она была Зоей, а дома — Зайкой. Так ласково называла её мама.
Наступило начало зимы. Зоя пришла в школу рано утром. В раздевалке она сняла своё новое красивое пальто, аккуратно положила варежки в карман, а шапку и шарф — в рукав. На улице было ещё холодно, и лёгкий мороз щипал щеки.
Рядом раздевалась её одноклассница Рая. Она сняла пальто, поёжилась и тихо сказала:
— Уже холодно на улице…
Зоя заметила, что руки Раи покраснели от мороза.
— Почему ты не носишь варежки? — спросила она. — На улице уже настоящая зима.
Рая опустила взгляд и тихо ответила:
— Мама заболела… Все деньги уходят на лекарства.
— Понятно… — сказала Зоя, слегка грустно. — У тебя, наверное, даже тёплых носков нет?
Рая только молча вздохнула.
Дома Зоя рассказала маме о подруге:
— Мама, я хочу связать Рае варежки. Ты не против?
Мама обняла её и улыбнулась:
— Ты моя зайка. Конечно, я помогу тебе.
Каждый день после школы Зоя садилась за вязание. Она спешила закончить варежки для Раи, а свободные минуты проводила с мыслями о том, что подруге будет тепло.
Когда варежки были готовы, Зоя показала их маме. Мама предложила:
— Знаешь, здесь очень красиво будет смотреться белая снежинка.
Мама занялась вышивкой снежинок. А Зоя решила, что пока мама вышивает снежинку на варежках, она успеет связать носочки для Раи .Через пару дней, когда работа была закончена, Зоя положила рядом с готовыми варежками, вязаные носочки и сказала:
— Мама, мы с тобой успели вовремя: ты вышивала снежинку, а я в это время вязала носочки для Раи.
Мама обняла Зою и сказала:
— Ты моя зайка.
На следующее утро Зоя пришла в школу. В раздевалке она увидела Раю: руки подруги по-прежнему были красные от мороза. Рая сняла пальто и шапку и пошла на уроки, а Зоя потихоньку положила в Раино пальто в один карман варежки, а в другой — носочки.
На следующий день Рая пришла в школу уже в варежках Зои. Она сияла от счастья.
— Знаешь, — сказала она, — вчера я нашла у себя в кармане варежки со снежинками и носочки. Как раз мой размер! Я не знаю, кто это сделал, но это был человек с очень добрым сердцем. Я больше не буду мерзнуть. Так хотелось бы поблагодарить его… Но я не знаю, кто это был.
Зоя поняла одну важную вещь: любить нужно тихо, делами, и не хвалиться. Любовь не требует слов и благодарности — она просто делает то, что нужно. И Зоя лишь улыбнулась, согретая самой мыслью о добром деле.

.И не важно, если тебя никто не похвалит. Главное, что твое доброе дело видит Господь.

«У тебя же, когда творишь милостыню, пусть левая рука твоя не знает, что делает правая, чтобы милостыня твоя была втайне; и Отец твой, видящий тайное, воздаст тебе явно» (Мф. 6: 3–4)


Как красиво добро, сделанное втайне и скромно.
Такое добро угодно Богу.
Тот, кто делает добрые дела ради похвалы людей, не получит награды от Господа.
Делая добро, нужно быть скромным, а не искать славы от людей.
Твори добро не для людской похвалы,
а тихо и милосердно — чтобы тебя похвалил Господь.
Смотрите, не творите милостыни вашей пред людьми с тем, чтобы они видели вас: иначе не будет вам награды от Отца вашего Небесного.
Евангелие от Матфея 6:1


Вопросы:

1. Почему Зоя решила помочь Рае?
2. Что она сделала, чтобы подруге было тепло?
3. Почему Зоя не сказала Рае, что это она подарила варежки и носочки?
4. Как Зоя чувствовала себя, когда увидела Раю в её подарках?
5. Почему мама называла Зою «зайкой»?
6. Что значит «делать добро втайне»?
7. Кто видит наши добрые дела, даже если о них никто не знает?
8. Почему важно творить добро не ради похвалы?
9. Что Бог обещает тем, кто делает добро искренне, а не напоказ?
10. Что ты чувствуешь, когда делаешь доброе дело?
11. Почему иногда хочется, чтобы тебя похвалили? Это хорошо или нет?
12. Какая доброта по-настоящему красивая — громкая или тихая?
… показать весь текст …

Семечко зависти

Варя заболела — не телом, а внутри.
Она не могла спокойно спать, ворочалась ночами и всё думала о своей подруге Оле.
Когда-то они были неразлучны: вместе шли в школу, смеялись, мечтали.
Но однажды у Оли появилось красивое платье — голубое, как летнее небо.
Когда Варя впервые его увидела, то почувствовала, как у неё что-то кольнуло внутри — маленькое, острое чувство, будто где-то в сердце что-то сжалось.
Потом у Оли появились новые лаковые туфельки, затем розовая кофточка с золотыми пуговками, а потом — сумочка с бантиком под цвет туфелек.
И будто бы всё у неё выходило лучше — даже оценки в школе.
С тех пор всё стало меняться.
Внутри у Вари словно выросло что-то тёмное.
Она уже не могла радоваться за подругу.
С каждым днём улыбка давалась ей всё труднее, а сердце сжималось сильнее.
В тот день девочки играли с ребятами во дворе.
Олина сумочка с бантиком стояла на лавочке — красивая, аккуратная, такая желанная.
Варя смотрела на неё и чувствовала, как внутри у неё всё кипит.
— Только посмотрю, — прошептала она, подойдя ближе. — Только подержу и положу обратно…
Но ребята вдруг закричали:
— Пошли играть в прятки! — и побежали.
Оля тоже хотела побежать с ними и вернулась за сумочкой, но увидела пустое место и растерялась.
— Куда же она делась? — прошептала Оля.
Она стала искать сумочку и заглянула за кусты.
За кустами стояла Варя — бледная, со слезами на глазах.
Она прятала руки за спину.
— Варя, — тихо сказала Оля. — Ты не видела мою сумочку?
Варя опустила голову:
— Прости меня… Я хотела только посмотреть…
Оля подошла ближе.
— Варя, что с тобой? Ты стала совсем другая. Расскажи мне — ведь мы с тобой подруги.
— Я не знаю… — выдохнула Варя. — Каждый раз, когда вижу у тебя что-то новое, меня будто передёргивает изнутри. Я не понимаю, что со мной происходит…
Оля была умная девочка. Она поступила мудро.
Она сказала:
— Варечка, ты знаешь, это называется зависть. Это ужасное чувство.
И от неё страдает в первую очередь тот, кто завидует. Зависть мучает человека и не даёт ему покоя.
Она разрушает мир между людьми. Если не отгонять её вовремя, как только она появляется в сердце, она может толкнуть на плохой поступок — например, такой, как случился сегодня с сумочкой.
— Варя, ты должна бороться с завистью.
Как только она, как семечко, попадает в сердце — вытаскивай её, пока она не дала корни.
Если вовремя не избавиться от неё, может случиться страшное: она пустит корни и заглушит в тебе всё хорошее.
— Легко сказать, — грустно произнесла Варя. — Но как же с ней бороться?
— Трудно, — кивнула Оля. — Но нужно.
Знаешь, за это платье и сумочку я вставала рано по утрам и помогала дедушке на почте — разносила газеты.
Я очень старалась. Вот и награда за мой труд.
Варя удивилась:
— Я не знала… Ты их заслужила. А я просто хотела получить всё без труда…
Оля улыбнулась и взяла Варю за руку:
— Пойдём ко мне, попьём чаёк с малинкой.
Варя впервые за долгое время улыбнулась.
Где-то глубоко внутри маленькое чёрное семечко зависти засохло — оно не выдержало тепла дружбы.
Она поняла, что всё это время зависть не давала ей ценить то, что у неё было: семью, дом, здоровье, каждую вещь, которая была у неё.
Оказывается, у неё было так много всего.
Варя закрыла на секунду глаза, почувствовала прикосновение лёгкого ветерка и вдохнула чудесный аромат свободы от зависти.

Зависть — это когда человек не радуется благу ближнего, а скорбит о нём.
Оглянись и посмотри, сколько Господь уже дал тебе.
Если чего-то нет — значит, тебе это не нужно.
Он знает, когда, для чего и что тебе дать.
Господь даёт всё в своё время.
Если в сердце появилось семечко зависти, нужно молиться, пока оно не разрослось, как сорняк:
«Господи, очисти сердце моё от зависти и дай мне мир и благодарность».
Будь благодарен за то, что у тебя есть.

Десятая заповедь Божия
«Не желай дома ближнего твоего; не желай жены ближнего твоего,
ни раба его, ни рабыни его,
ни вола его, ни осла его, ничего, что у ближнего твоего».
(Исх. 20:17)

Вопросы:

1. Что чувствовала Варя, когда увидела платье Оли?
2. Как зависть может разрушить дружбу или отношения между людьми?
3. Почему Оля сказала, что зависть — это чувство, от которого страдает тот, кто завидует?
4. Почему зависть в рассказе сравнивают с «семечком сорняка»?
5. Какие «корни» может пустить зависть в сердце, если её не вырвать вовремя?
6. Как ты думаешь, что Варя почувствовала, когда узнала, что Оля заслужила свои вещи трудом?
7. Какая мысль из рассказа тебе запомнилась больше всего? Почему? Как можно молиться, если чувствуешь зависть?
8. Представь, что ты на месте Вари — что бы ты сделал(-а) по-другому?
9. За что можно поблагодарить Бога сегодня?
… показать весь текст …

Подарок за добрые дела

– Вставай, соня! – послышался голос папы.
– Если будешь так долго спать, проспишь свой день рождения!
Сонечка радостно открыла глаза. Сегодня она именинница, и проспать этот день ей совсем не хотелось.
– У тебя сегодня особенный день, – улыбнулся папа.
Сонечке было приятно, хотя она старалась делать вид, что равнодушна.
К обеду вся семья собралась за праздничным столом. Сонечка волновалась: это был её любимый день, и она с нетерпением ждала особенного подарка.
Мама с папой обещали ей котёнка, но вот уже два дня рождения подряд этого подарка всё не было.
«Может быть, в этот раз?» – подумала Соня, мысленно прижимая к себе воображаемого котёнка — мягкого и ласкового, которого она столько раз представляла.
И вот, наконец, во время праздничного обеда папа внёс коробку с пышным бантом.
– Ура! – воскликнула Сонечка.
Она поспешно распаковала подарок. Под блестящей белой бумагой оказалась... белая кошечка с длинной шерстью, пушистым хвостиком и огромными голубыми глазами. На её спинке была маленькая дырочка.
– А это зачем? – удивилась Соня.
– Это копилка, – объяснил папа.
Сонечка чуть расстроилась, но постаралась не показывать виду.
«Ну хоть такая кошечка у меня теперь есть», – подумала она.
Она обняла подарок и поцеловала папу в щёку. Папа помог донести копилку до комнаты и поставил её на тумбочку рядом с кроватью.
– Знаешь, это не простая, а особенная копилка, – сказал он. – Мы с мамой любим тебя и хотим, чтобы ты выросла добрым и справедливым человеком.
Папа достал со дна коробки маленькие белые бумажки.
– Эти листочки будут свидетелями твоих дел. После каждого поступка – доброго или плохого – мы будем записывать, что ты сделала, и класть записку в копилку. Когда она наполнится, посмотрим, каких дел было больше, и сделаем тебе подарок.
Он взял первую бумажку и написал:
«Сегодня Сонечка сияла для нас, как солнышко, и была послушной».
Сонечка радостно бросила записку в копилку.
С этого дня она стала стараться делать как можно больше добрых дел и поменьше плохих.
Целый год она собирала свои поступки, и копилочка постепенно наполнялась.
На следующее утро, ровно в день рождения, папа снова разбудил Соню:
– Вставай, соня! А то проспишь свой праздник!
После праздничного обеда мама и папа открыли копилку. Из неё высыпалась целая гора записочек. Мама читала их вслух, а папа раскладывал на две кучки – добрые и плохие дела. Кучка с добрыми делами была огромной, а с плохими – совсем маленькой.
– Какая ты у нас умница! – сказал папа, обнимая дочь. – Теперь можешь открыть свой подарок.
Папа внёс в комнату большую коробку с бантом. Сонечка открыла её и ахнула: внутри сидел крошечный котёнок — мягкий, пушистый, с красивыми глазками. Самый настоящий!
Она прижала его к себе и расплакалась от радости:
– Как же я тебя ждала!
Её глаза сияли от счастья. Это был долгожданный подарок — награда за целый год стараний и добрых дел.
Папа тихо сказал:
– Видишь, доченька, твоя копилочка показала, что ты старалась. И за это ты получила награду.
Эти слова навсегда остались в сердце Сонечки.
Так же, как эта девочка собирала свои дела в копилочку, каждый человек собирает поступки в «копилочку жизни». И однажды она тоже будет открыта — не родителями, а Самим Богом:
«Ибо всякое дело Бог приведёт на суд, всё тайное, хорошо ли оно, или худо.»
– Екклесиаст 12:14
«Ибо всем нам должно явиться пред судилище Христово, чтобы каждому получить соответственно тому, что он делал, живя в теле, доброе или худое.»
– 2 Коринфянам 5:10

Вопросы:

1. Почему Сонечка с нетерпением ждала свой день рождения?
2. Какой подарок она очень хотела получить?
3. Что Сонечка сначала получила вместо настоящего котёнка?
4. Что родители клали в копилку?
5. Что произошло, когда копилка наполнилась?
6. Какой подарок Сонечка получила в конце?
7. А ты хотел(а) бы такую копилку для своих поступков? Что бы в ней лежало?
8. Какие добрые поступки ты уже совершал(а)?
9. Что ты чувствуешь, когда делаешь что-то хорошее?
10. Как ты понимаешь слова: «Ибо всякое дело Бог приведёт на суд…»? (Еккл. 12:14)
11. Почему важно помнить, что Бог видит все наши поступки?
… показать весь текст …

Быть довольным тем, что имеешь

Алина была единственным ребёнком в семье.
Мама и папа очень старались, чтобы она выглядела так же, как другие дети, и ничем от них не отличалась. Поэтому они много работали.
Иногда Алина приходила из школы грустная.
— Мама, — говорила она, — моей подружке купили новое платье, а девочке, с которой я сижу, — новую куртку. И она на перемене ест апельсины, а я могу позволить себе только яблоки...
Мама с папой стали работать ещё больше: папа устроился на вторую работу, мама брала подработки. Родители почти всё время проводили на работе, лишь бы их дочери жилось не хуже, чем другим детям.
И правда, Алина была одной из самых модных девочек в классе. Но при этом она всё время чего-то хотела — того, что видела у других. Новая вещь радовала её, но ненадолго.
Однажды в соседнюю квартиру переехала семья.
Самая обычная, но Алину особенно заинтересовала их дочь — девочка её возраста. Через несколько дней она увидела её в своей школе. Девочка вела себя уверенно, легко общалась с ребятами, была весёлая и открытая. Они пару раз даже улыбнулись друг другу по-соседски.
Однажды Алина случайно встретила соседку в магазине, и они пошли домой вместе. Девочку звали Лиза. Лиза была такой жизнерадостной и общительной, что Алина сразу захотела с ней подружиться Лиза пригласила её к себе в гости.

На следующий день Алина встала пораньше, выбрала самое красивое платье, подобрала бантик в тон и пошла к Лизе.
Когда она вошла в комнату, то удивилась: всё было аккуратно и чисто, но вещей было немного.
— У тебя всего три платья? — изумилась Алина. — А у меня, наверное, штук двадцать. И десять пар туфель. Бантики я даже не считаю. И ещё у меня много книжек и всяких классных вещей!
Но Лиза лишь улыбнулась и спокойно сказала:
— А зачем тебе столько? У меня немного — и мне этого достаточно. Я радуюсь другим вещам.
— Каким? — удивилась Алина.
— Радуюсь, что вся моя семья здорова. Посмотри: у девочки из нашей школы мама в инвалидном кресле…
Радуюсь, что у нас есть крыша над головой. Сколько людей живут на улице и спят зимой на улице.
Радуюсь, что у нас каждый день есть что поесть.
Нужно научиться быть довольным тем, что имеешь.
Она погладила рукой своё платье и добавила:
— Я люблю свои три платья. Для меня они самые красивые — мама сшила их своими руками. Знаешь, для настоящей радости не нужны дорогие вещи. Главное — как мы относимся к жизни и умеем ли быть благодарными.
Алина слушала её, поражённая этой простотой. Она не знала, что радость может приходить не только от новых вещей.
Потом мама Лизы позвала девочек пить чай с пирогом, который они накануне испекли вместе с Лизой.
Во время чаепития Алина грустно сказала:
— А моя мама не печёт пироги… Она почти всегда на работе, и у неё нет на это времени.
Девочки пили чай с вареньем, смеялись, болтали — и им было по-настоящему хорошо.
Вечером, лёжа в кровати, Алина думала:
«Вот это да… Как же просто можно радоваться жизни. Не вещам — а каждому новому дню, мелочам. Печь пироги с мамой. Быть довольным и благодарным за то, что у тебя есть. Наверное, в этом и есть настоящая радость. Надо завтра сказать родителям, что всех денег не заработать и всего не купить. Надо учиться благодарности… и радоваться малому. Радоваться тому, что имеешь».


Иногда у нас есть много всего, а иногда — совсем немного. Но важно учиться радоваться в любой день.
Жизнь похожа на путешествие: мы не знаем, что будет завтра. Сегодня у нас может быть пирог, а завтра — только кусочек хлеба. Но если в сердце живёт благодарность, то и кусочек хлеба будет вкусным.
Не важно, если у вас чего-то нет. Гораздо лучше быть довольным тем, что есть, и хранить радость в душе.


Ибо я научился быть довольным тем, что у меня есть.
Умею жить и в скудости, умею жить и в изобилии;
научился всему и во всём — насыщаться и терпеть голод,
быть и в обилии, и в недостатке.»
Филиппийцам 4:11–12


Вопросы:
1. Почему мама и папа Алины много работали?
2. Что чувствовала Алина, когда видела новые вещи у других детей?
3. Почему Лиза была довольна, хотя у неё было всего три платья?
4. Что больше всего удивило Алину в гостях у Лизы?
5. Какое чувство появилось у Алины в конце рассказа?
6. Почему важно учиться быть довольным тем, что у тебя есть?
7. Почему богатство и вещи не делают нас по-настоящему счастливыми?
8. Почему важно благодарить Бога каждый день?
9. Назови три вещи, за которые ты можешь поблагодарить Бога прямо сейчас.
… показать весь текст …

Рецепт любви

В одном старинном городе стояла маленькая аптека. Её хозяин — пожилой аптекарь — был известен далеко за пределами города. Он знал своё дело в совершенстве и помнил наизусть все рецепты, что хранились в его потёртых книгах.
Однажды в аптеку зашёл человек. Он выглядел усталым, расстроенным и чем-то обеспокоенным. Аптекарь, как всегда доброжелательно улыбнувшись, спросил:
— Чем могу помочь?
— Знаете, — вздохнул гость, — я купил в другой аптеке лекарство, но оно мне не помогает. Совсем не помогает.
Он достал из кармана небольшой бутылёк и поставил на прилавок. На этикетке было написано Название : «Любовь».
— А можно мне увидеть рецепт? — мягко попросил аптекарь.
Покупатель достал смятую бумажку. Старик развернул её, надел очки и начал внимательно изучать написанное. Некоторое время он молча водил пальцем по строкам, а потом покачал головой:
— Вот в чём дело. Здесь не хватает одного ингредиента. В рецепте не записано «милосердие». А как известно, в рецептах важна точность: даже один недостающий компонент делает лекарство бесполезным.
Он достал перо, аккуратно дописал недостающий ингредиент и сказал:
— Если хотите, я могу прямо сейчас добавить его.
— Конечно! — оживился покупатель. — Пожалуйста, добавьте.
Аптекарь взял с полки склянку, отмерил дозу, влил в бутылёк, тщательно размешал и вернул человеку. Тот сразу повеселел, поблагодарил аптекаря и вышел.
Прошла неделя. Дверь снова отворилась, и на пороге появился тот самый человек. Теперь он улыбался, глаза его светились радостью. Подойдя к прилавку, он крепко пожал руки аптекарю:
— Спасибо вам! Я выздоровел.
Аптекарь ответил:
— Я рад, что вы здоровы. Но помните: любой рецепт должен быть точным. Без одного ингредиента всё может потерять силу. Иногда именно то, что мы считаем «незначительным», на самом деле оказывается решающим.
Старый аптекарь развернул потёртую книгу, поправил очки и сказал:
— Вот он, настоящий рецепт. Запоминайте каждую строчку —
Рецепт любви:
• Долготерпение
• Милосердие
• Радость за ближнего (вместо зависти)
• Скромность (вместо превозношения)
• Смирение (вместо гордости)
• Уважение (вместо грубости)
• Забота о других (вместо эгоизма)
• Кротость и спокойствие (вместо раздражения)
• Добрые мысли (вместо злых замыслов)
• Радость об истине (вместо неправды)
• Защита и покрытие ближнего .
• Вера и доверие .
• Надежда .
• Стойкость и терпение до конца .
• Никогда не перестаёт
Инструкция по применению:
Принимать каждый день, делиться с ближними, хранить в сердце.
Особые указания:
Не имеет побочных эффектов. Усиливает радость, укрепляет душу.
Аптекарь закрыл книгу и тихо добавил:
— Вот почему любовь сильнее любого лекарства. Если в сердце есть все эти ингредиенты — оно будет здоровым. Если хотя бы одного не хватает, «лекарство» теряет силу.

Настоящая любовь— как точный рецепт. Нельзя убавлять или добавлять по своему вкусу. Всё должно быть на своём месте..
Малейшее отклонение от Божьего Слова делает «лекарство» бессильным — и любовь теряет свою силу. Мы не можем выбирать только то, что удобно, а остальное оставлять. Любовь требует целостности.
Рецепт любви, составленный для нас с любовью и заботой Богом, — чтобы принести настоящее исцеление душе.

Любовь долготерпит, милосердствует, любовь не завидует, любовь не превозносится, не гордится, не бесчинствует, не ищет своего, не раздражается, не мыслит зла, не радуется неправде, а сорадуется истине; всё покрывает, всему верит, всего надеется, всё переносит. Любовь никогда не перестаёт……
(1 Кор. 13:4–8)

Вопросы:

1. Как называлось лекарство, которое принёс человек?
2. Почему это лекарство не помогало?
3. Какого ингредиента не хватало в рецепте?
4. Что почувствовал человек, когда лекарство стало правильным?
5. Какие «ингредиенты» были в рецепте любви? Назови хотя бы три и объясни, что они значат.
6. Что произойдёт, если в «рецепте любви» не будет хватать, хотя бы одного ингредиента?
… показать весь текст …

Помощь с мудростью

Оля пришла домой после школы. Она пообедала, убрала посуду и села за уроки. Училась она хорошо — старалась быть прилежной и внимательной к каждому заданию.
Через пару часов к ней подошёл папа.
— Олечка, тебе столько задали, что ты всё ещё сидишь за уроками? — удивился он.
— Папа, свои уроки я уже сделала, — ответила Оля. — Сейчас помогаю с математикой Варе. Она знакомая моей лучшей подруги. Сегодня я помогла ей по географии и подарила свои цветные карандаши. Вчера ей подарили новую игру, и она очень хотела поиграть, поэтому на уроки времени не осталось. Ты ведь сам говорил, что нужно помогать людям. Вот я и решила помочь.
Папа присел рядом, заглянул в тетрадь, в которой Оля писала за Варю, и спросил:
— Олечка, я всё понимаю… Но скажи честно: о чем ты думала, когда ты это делала?
— Папа, понимаешь, я боюсь потерять подругу, потому что она попросила. И не хочу, чтобы про меня плохо подумали другие, поэтому боюсь отказать, — призналась Оля.
Папа кивнул:
— Очень хорошо, что ты честно ответила.
Потом добавил спокойно, но серьёзно:
— Доченька, ты знаешь, я всегда учил тебя помогать людям и любить ближнего. И ты молодец, что стараешься быть доброй. Но давай подумаем: действительно ли это помощь? Или ты просто делаешь за неё то, что она должна делать сама?
Оля опустила глаза. Папа продолжил:
— Помощь — это когда человек в ней действительно нуждается. Когда он болен, когда ему трудно, когда он старается, но не справляется. А если кто-то просто не хочет тратить своё время и перекладывает всё на других — это уже не нужда, а лень.
— А что подумают, если я не помогу? И я боюсь потерять подругу… — неуверенно сказала Оля.
— Настоящая помощь — это не слепое исполнение чужих желаний. Добро должно быть с рассуждением, — мягко улыбнулся папа. — Оно не должно становиться исполнением желаний для другого или причинять вред — ни тебе, ни другому.
— А если завтра эта девочка скажет: «Укради хлеб в магазине, потому что у меня нет денег и я голодная» — что ты ей ответишь?
Оля нахмурилась.
— Понимаешь, ты тратишь своё время и силы, а девочка привыкает, что за неё всё сделают. Такое «добро» становится опасным — и для тебя, и для неё.
Оля задумалась.
— Спасибо, папа. Я поняла.
На следующий день в школе она подошла к подруге и спокойно сказала:
— Знаешь, я больше не буду делать математику за твою знакомую. Но если ей действительно трудно, я с радостью помогу объяснить и разобраться в теме. Так будет правильно.
Подруга немного удивилась, но кивнула. Она любила Олю.
После школы, когда Оля ехала домой в автобусе, в салон вошла женщина с маленьким ребёнком на руках и тяжёлой сумкой. Свободных мест не было. Оля сразу встала и уступила своё. Женщина вышла на той же остановке, что и Оля. Девочка помогла донести ей сумку до подъезда. Женщина поблагодарила её с теплом, а малыш радостно помахал рукой.
Оля почувствовала, как на сердце стало легко.
— Вот это и есть настоящая помощь, — подумала она. — Эта женщина действительно нуждалась. И я была в силах сделать для неё добро с радостью и от всего сердца.



«Не отказывай в благодеянии нуждающемуся, когда рука твоя в силе сделать это.»
(Притчи 3:27)
Здесь говорится именно о нуждающемся — не о каждом, кто просит, а о том, кто действительно нуждается.
Умей различать: где помощь действительно нужна — там послужи от всего сердца, как для Господа. Но не позволяй другим пользоваться твоей добротой ради своей лени или греха. Не позволяй своей доброте превратиться в раболепие — когда делаешь что-то не из любви к ближнему, а из страха обидеть, угодить или ради того, чтобы о тебе хорошо думали.
Настоящее добро не делается ради собственной выгоды. Такое «добро» не угодно Богу: оно не укрепляет, а разрушает — и тебя, и другого.
Иногда настоящая любовь — это протянуть руку помощи.
А иногда— мягко, но твёрдо отказать, чтобы не поддерживать грех.


Вопросы:

1. Почему Оля сначала решила сделать уроки за Варю?
2. Чего она боялась?
3. Что объяснил ей папа про настоящую помощь?
4. Почему Оля поняла, что делать уроки за Варю — это не настоящая помощь?
5. Кому Оля помогла по-настоящему в автобусе?
6. Почему эта помощь была правильной?
7. Нужно ли помогать, если человек просто ленится? Почему?
8. Нужно ли помогать, если человек просит участвовать в грехе?
9. Что ты чувствуешь, когда делаешь доброе дело?
10. Как можно отказать другу мягко, но твёрдо?
… показать весь текст …

Друг

Мальчики прыгали в речку со своего любимого места. Это был небольшой обрыв. Они разгонялись и красиво входили в воду: кто-то — «солдатиком», кто-то — вниз головой.
Было шумно, весело, по-летнему беззаботно.
Они кричали, соревновались, дразнили друг друга и подбадривали. И среди них — двое неразлучных друзей: Саша и Паша. Они дружили с первого класса, делили всё — парту, тайны, игры, мечты.
Их дружба была крепче, чем просто школьное товарищество. Все знали: если рядом один, значит где-то поблизости и второй.
Они тоже были там, у обрыва. Веселились, как все. До одного страшного момента.
Паша вдруг стал тонуть. И никто этого не заметил. Кроме Саши.
Паша умел плавать, но в тот день ему не повезло. Он нырнул вниз головой, ударился обо что-то под водой — и потерял сознание.
Молча, ушёл под воду. Без крика, без всплеска — как будто просто исчез.
Другие ребята продолжали веселиться. Никто ничего не заметил.
Никто, кроме одного.
Саши.
Он почувствовал. За долю секунды — просто сердцем. Что-то было не так.
Не колеблясь, он нырнул. Нашёл Пашу в мутной воде, обхватил, вытащил наверх.
Он спас его.
Всё обошлось.
Но если бы рядом не оказалось настоящего друга… кто знает, чем бы всё закончилось?
А мне бы хотелось спросить каждого, есть ли у тебя друг, который бы не задумываясь, прыгнул бы за тобой?
И что еще важнее...
Ты стал таким другом для кого-то другого?
Будь тем, кто видит.
Будь сердцем, которое спасает.
А если у тебя есть такой же друг, береги этого человека, которому ты дорог.

Кто хочет иметь друзей, тот и сам должен быть дружелюбным; и бывает друг более привязанный, нежели брат.

Притчи 18:24


Вопросы:
1. Кто в рассказе поступил как настоящий друг? Почему?
2. Поступок Саши — это проявление любви. Как ты думаешь, что такое настоящая любовь по-христиански?
3. Почему важно не только говорить добрые слова, но и делать добрые поступки?
4. Ты молишься за своих друзей? Почему это важно?
5. Что нужно делать, чтобы стать хорошим другом?
6. Как ты думаешь, нравится ли Богу, когда мы проявляем верность, доброту и любовь к другим? Почему?
7. Что бы ты стал делать, если бы твой друг оказался в беде? Помог бы только словами или делом?
… показать весь текст …

Если не можешь сказать в глаза

На перемене Клава стояла в центре небольшой компании девочек и, оживлённо жестикулируя, рассказывала последние школьные новости.
— А вы видели, как Валентина Сергеевна ходит? — засмеялась она. — Ну прямо как уточка!
Клава стала передразнивать походку учительницы, переваливаясь с боку на бок. Девочки залились смехом.
Когда веселье улеглось, Клава принялась обсуждать одноклассницу.
— Ну где она взяла это ужасное клетчатое платье с белым воротничком? — капризно фыркнула она. — Такое только в цирке показывать!
Эта девочка жила с мамой, без отца, и у семьи не было возможности покупать модную одежду. Но об этом Клава даже не задумалась.
Потом она заговорщицки понизила голос:
— А ещё, девочки… Только никому! Оля сказала мне, что ей нравится Миша. Это, конечно, секрет!
Зазвенел звонок. Девочки поспешили на урок. В класс вошла Валентина Сергеевна, слегка прихрамывая. Урок прошёл, как обычно, и никто не подозревал, что через несколько дней случится разговор, который многому научит.
Через пару дней учительница вошла в класс и сказала:
— Дети, сегодня на уроке мы поговорим о сплетнях.
Клава почувствовала, как сердце тревожно забилось.
— Мне позвонила мама Оли, — продолжала Валентина Сергеевна. — По школе ходят слухи о её дочери. Девочке теперь тяжело ходить в школу. Давайте поговорим об этом вместе.
Миша покраснел, но мужественно поднялся:
— Чего тут гадать? Это всё Клава. Она про всех любит болтать!
Все взгляды обратились на Клаву. Она сжалась на своём месте, не зная, куда деваться.
Миша сказал:
— Клава, если ты что-то говоришь про нас за спиной, скажи это в лицо. Скажи Валентине Сергеевне, что ты говоришь о ней. Или обо мне. Или о ком угодно.
Клава молчала. Впервые ей не хотелось быть в центре внимания.
Миша закончил:
— Я просто хочу, чтобы она больше так не делала. Теперь Оле тяжело из-за этих разговоров.

— Ребята, сплетни — это не безобидные слова, — спокойно, но твёрдо сказала Валентина Сергеевна. — Они ранят, ломают доверие и причиняют боль. Говорить о человеке можно только правду — и только так, чтобы не было стыдно повторить эти слова при нём.
Учительница на мгновение замолчала и добавила:
— Если не можешь сказать это человеку в глаза, тому, о ком говоришь, — не говори этого вовсе.
Клава медленно подняла руку.
— Я поняла, — сказала она тихо, опустив глаза. — После школы я зайду к Оле и извинюсь. И больше не буду говорить за спиной. Ни про кого.
В классе повисла тишина. Это был не просто разговор — это был урок на всю жизнь.

Мудрая мысль:
«Слова могут лечить, а могут ранить. Но за каждое слово мы отвечаем».
Библейский стих:

. Притчи 11:13
«Кто ходит переносчиком, тот открывает тайну; а верный человек таит дело.»
. Притчи 16:28
«Коварный человек сеет раздор, и наушник разлучает друзей.»
. Притчи 20:19
«Кто ходит переносчиком, тот открывает тайну; и кто широко раскрывает уста свои, с тем не сообщайся.»

Вопросы:
1. Почему Клава рассказывала ребятам про учительницу и одноклассницу?
2. Что могла бы почувствовать Валентина Сергеевна, если бы услышала, что говорила о ней Клава?
3. А что могла чувствовать девочка в клетчатом платье, если бы тоже всё это услышала?
4. Почему Миша решился встать и сказать правду? Чему он нас этим поступком научил?
5. Что значит «сплетничать»? Чем сплетни отличаются от слов, сказанных с любовью и уважением?
6. Что можно и как правильно говорить о людях?
7. Почему важно говорить о человеке так, чтобы не стыдно было повторить это ему в глаза?
8. Что ты лично можешь сделать, чтобы не участвовать в сплетнях?
… показать весь текст …

Забота начинается с семьи

В одной семье жили два брата. Старшего звали Семён, а младшего — Коля.
Семён очень любил делать добрые дела. Все его знали как отзывчивого, доброго человека, который всегда откликнется и никогда не откажет. Он помогал всем — и руками, и делом, и советом.
Семёна почти никогда не было дома: то он помогал соседу в огороде, то шёл к другу с уроками, то бегал в магазин для старушки из соседнего дома.
Он помогал всем, но у него всегда не хватало времени на свою семью.
Если мама просила сходить в магазин, Семён отвечал:
— Да, хорошо. Я как раз собираюсь пойти купить бабушке соседке хлеб и молоко. И тебе тогда куплю, что нужно.
Если папа просил помочь в огороде, Семён говорил:
— Пап, я уже пообещал соседу. У него там много работы, одному тяжело.
А если его о чём-то просил младший брат, он просто говорил, что у него нет на него времени. И Коля всё чаще сидел один, будто у него и вовсе не было брата.
Семёна любили друзья, уважали соседи.
Маме часто говорили:
— Ах, какого ты сына вырастила! Добрый, заботливый, никогда плохого слова не скажет — мечта, а не сын!
И отцу тоже говорили:
— Золотой у тебя сын! Всем помогает, везде успевает!
Все говорили о Семёне только хорошее.
Однажды на их улице отключили электричество.
Семён забежал домой на минутку и на ходу сказал:
— Мама, люди говорят, света не будет пару дней!
Он быстро подошёл к шкафу, где хранилась кухонная утварь, открыл ящик и достал все свечи, что были у семьи на всякий случай.
Взяв их, он поспешил из дома.
Поздно вечером Семён вернулся. Вся семья сидела в темноте. Только через окно пробивался слабый лунный свет.
Семён сел за стол и радостно сообщил:
— Я все свечи раздал соседям и друзьям! Как раз на всех хватило!
Мама посмотрела на сына и вздохнула:
— Хорошо, Семён, что ты помог людям, — тихо сказала она. — Только вот нам теперь самим света нет.
Младший брат Коля молчал. Он сидел в углу, обняв колени. В темноте блестели слёзы в его глазах.
Семён вдруг почувствовал что-то странное. Вроде бы он сделал доброе дело — ведь помог, поделился. Но почему-то в груди стало тяжело.
Он посмотрел на маму, потом на брата. Им было темно и грустно.
— Мам, — неуверенно произнёс он, — я, наверное, не подумал...
Мама посмотрела на сына и вздохнула.
— Это хорошо, что ты понял, сынок. Только помни: семья — это тоже люди, которым нужна твоя забота. Самый ближний — это тот, кто рядом, в твоём доме.
Семён долго не мог уснуть в ту ночь. Луна освещала комнату, а в душе его зажигался маленький огонёк — огонёк понимания.
Наутро он встал пораньше и разбудил брата.
— Коль, пойдём, мы вместе с тобой поможем прибраться маме, а потом я покажу тебе, как делать кораблик из бумаги.
Коля улыбнулся брату — впервые за долгое время.
С тех пор Семён уже не спешил выбежать из дома, когда кто-то звал на помощь.
Он сначала помогал маме, отцу и брату, а уж потом — всем остальным.
И когда соседи снова говорили:
— Какой у вас сын добрый! Какой помощник по дому, замечательный сын и брат!
Мама отвечала:
— Да, он у меня замечательный, понятливый, добрый сын.
И самый лучший брат для Коли.



«Если же кто о домашних своих не печётся, тот отрёкся от веры и хуже неверного».
(1 Тимофею 5:8)
Этот стих из Библии говорит нам о важнейшей обязанности каждого человека: если он не заботится о своих близких, то поступает так, как будто отрёкся от веры.
Вы можете себе представить, что значит — отречься от веры?
Если человек не заботится о своих домашних, то он становится хуже неверного.
Каждого человека в нашей семье нам дал Господь.
И забота о них — это не просто долг, это настоящее служение.
Печься о домашних — значит заботиться, помогать, поддерживать, жалеть, беречь. Даже если это младшая сестрёнка, которая ещё ничего не понимает, или старенькая бабушка, которой особенно тяжело.
Истинная доброта проявляется прежде всего в любви к родителям, братьям и сёстрам.
Именно с этого начинается настоящая христианская доброта — с тихой, верной любви к тем, кто рядом.
А когда о своих позаботились с любовью и верностью, тогда можно нести доброту дальше.

Вопросы:
1. Почему все соседи и друзья так любили Семёна?
2. Кому Семён чаще помогал — своей семье или чужим людям?
3. Как чувствовал себя младший брат Коля, когда Семён не находил для него времени?
4. Что сделал Семён, когда узнал, что отключили свет на улице?
5. Почему мама расстроилась, когда Семён отдал все свечи соседям?
6. Что почувствовал Семен, когда увидел, что его семья сидит в темноте ?
7. Как он решил исправить свою ошибку на следующее утро?
8. Что изменилось в поведении Семёна после этого случая?
9. Как ты понимаешь слова: «Кто не заботится о домашних, тот отрёкся от веры»?
10. Что важнее: делать добрые дела для всех вокруг или начать с заботы о близких? Почему?
11. Как ты думаешь, нравится ли Богу, когда мы заботимся о братьях, сёстрах, родителях, бабушках и дедушках?
12. Как бы ты поступил на месте Семёна? Отдал бы свечи? Почему?
13. Какие добрые дела ты можешь сделать для своей семьи?
… показать весь текст …

История о Коле и папе

История о Коле и папе

Папа заглянул в комнату к сыну.
— Коля, ты ведь вчера собирался к Паше в гости?
— Собирался, папа, — ответил мальчик, — но сегодня я что-то передумал.
— А ты сказал об этом другу? Он, наверное, ждёт тебя.
— Нет, не сказал. Завтра в школе скажу, что не смог прийти.
Папа нахмурился.
— А если бы твой друг поступил с тобой так же, тебе бы это понравилось?
— Знаешь, папа, я об этом даже не подумал, — ответил Коля.
— Видишь, сынок, — сказал папа, — прежде чем что-то обещать, нужно подумать, сможешь ли ты это выполнить.
На следующий день Коля пришёл из школы грустный и нахмуренный.
— Сын, — спросил папа, — как твой друг?
Ему понравилось, как ты с ним вчера поступил?
— Пап, он кажется, обиделся, — ответил Коля. — Он сказал, что готовился к нашей встрече, приготовил игры, сходил за печеньем к чаю… А я не пришёл.
Ещё он сказал, что, если бы он сам пообещал, то не пришёл бы только в одном случае — если бы сломал ногу.
Папа вздохнул:
— Всё понятно. Тебе ведь тоже было бы неприятно, если бы ты готовился, а друг просто не захотел прийти?
— Наверное, да, — тихо сказал Коля.
— Вот видишь, сынок. Любить ближнего — это труд. Учиться дружбе и доброму отношению к людям — тоже труд. Если ты хочешь научиться искусству любви к ближнему, попробуй понять, что нужно другому человеку.
А чтобы это понять, посмотри на себя: чего хочешь ты?
Ты хочешь, чтобы тебя любили, не обманывали, помогали в трудную минуту?
Так ведь и твой ближний хочет того же — чтобы его не обманывали, не смеялись над ним, помогали, когда ему тяжело.
Перед тем как что-то сделать другому, сначала подумай: хотел бы ты, чтобы с тобой поступили так же?
Если нет — не делай этого.
С каждым человеком нужно обращаться так, как хочешь, чтобы обращались с тобой.
— Спасибо, папа, — сказал Коля. — Ты у меня самый лучший на свете. Я всё понял.
Коля зашёл в свою комнату, а через несколько минут вышел с сумкой, в которую сложил свои самые любимые игры.
— Куда ты собрался, сынок? — удивился папа.
— Папа, я пошёл исправлять ошибку, — улыбнулся Коля.
— Молодец, сынок, — сказал папа. — И никогда не забывай: поступай с другими так, как хочешь, чтобы поступали с тобой.
Вечером Коля вернулся домой взволнованный, но счастливый.
— Папа, мы помирились! Я так рад. Я буду стараться быть хорошим другом для Паши.
Он обнял отца и тихо сказал ему на ушко:
— Пап, ты мой самый лучший друг на всю жизнь. Даже когда ты будешь старенький, ты всё равно останешься самым любимым другом на всю жизнь.
Библия учит:
«Возлюби ближнего твоего, как самого себя» Матфея 22:39.
Это значит, что каждый человек достоин такого же отношения, какого ты желаешь себе.

Вопросы:
1. Почему Коля не пошёл к другу, как обещал?
2. Как отреагировал папа, когда узнал, что Коля не предупредил друга?
3. Что чувствовал Паша, когда Коля не пришёл? Почему ему было обидно?
4. Что посоветовал Коле папа? Как он объяснил, что значит "любить ближнего"?
5. Как Коля решил исправить свою ошибку? Что он сделал?
6. Почему Коля и Паша смогли снова подружиться?
7. А как бы ты себя почувствовал, если бы друг пообещал прийти, но не пришёл и ничего не сказал?
8. Как ты понимаешь слова из Библии:
«Возлюби ближнего твоего, как самого себя» (Матфея 22:39)?
… показать весь текст …

Семейный корабль

Папа, уходя утром на работу, сказал сыну:
— Коля, покорми козу, полей цветы и помоги маме присмотреть за младшей сестрой.
Сын кивнул, но услышал слова отца лишь вполуха. Последнее время он стал чувствовать себя почти взрослым: научился читать и писать и думал, что теперь сам знает, что лучше. И стал немножко реже прислушиваться к родителям.
Папа ушёл, а Коля решил почитать новую книгу про морские приключения. Тем более, что подарил её ему сам отец на день рождения. Книга была такая захватывающая — и штормы, и капитаны, и отважные моряки! — что мальчик совсем потерял счёт времени.
Мама зашла в комнату и сказала:
— Коля, я пойду в магазин. Присмотри, пожалуйста, за сестрёнкой.
Но Коля и этого почти не услышал. Он мотнул головой и сказал: Хорошо. И тут же забыл про свое обещание маме.
Когда он оторвался от чтения, в доме уже разувался вернувшийся с работы отец.
— Папа, я не заметил, как пролетело время, — растерянно сказал Коля.
Папа вздохнул, но строго ответил:
— Пошли, сын, посмотрим, что вышло из-за твоего непослушания.
Сначала они зашли в комнату. На полу сидела сестрёнка. Рядом лежала её обрезанная коса. Мама стояла с печальным видом: девочке стало скучно без присмотра, и она отрезала себе косичку.
— Хорошо хоть косу обрезала, а не причинила себе чего-то хуже, — сказал отец.
У Коли защипало в носу. Слёзы подступили к глазам, но он сдержался.
Они вышли во двор. Цветы стояли вянущие, с опущенными головками — земля пересохла без воды.
Дальше они зашли в сад. Там на боку лежала коза Бяша. Она тяжело дышала от жары и жажды.
— Бедная Бяша, — вздохнул отец. — Без воды она могла бы погибнуть.
И тут у Коли слёзы всё-таки покатились по щекам.
Отец посмотрел ему в глаза и сказал:
— Сын, запомни: семья — как корабль. У него есть капитан, есть помощник капитана и есть матросы. Каждый должен исполнять свою миссию. Если кто-то решит, что его долг не важен, корабль не сможет плыть правильно. И если каждый захочет быть капитаном, то корабль утонет.
Коля всхлипнул и задумался.
— Папа, я понял. Капитан — это ты, помощник капитана — мама. А мы, дети, — матросы. Капитан и помощник заботятся о нас и ведут корабль вперёд. Матросы должны слушаться их, уважать и помогать. Только так корабль семьи будет крепким, а путь — счастливым. Капитан с помощником с любовью заботится о своей семье. А моряки должны с почтением и любовью слушаться капитана.
Отец улыбнулся и обнял сына.
— Ты у меня самый лучший матрос на корабле, сказал он сыну и обнял его.
Послание к Ефесянам 6:1–3:
«Дети, повинуйтесь своим родителям в Господе, ибо сие справедливо. Почитай отца твоего и мать» — это первая заповедь с обетованием: «да будет тебе благо, и будешь долголетен на земле».

Почитать родителей — значит не только помнить их в молитвах, но и быть с ними и поддерживать их, пока они живы. Ведь сердце родителей переживает за своих детей. И желает им всего самого лучшего.
Пятую заповедь Бог дал не случайно: «Почитай отца твоего и мать твою, чтобы тебе было хорошо и чтобы продлились дни твои на земле». Когда в семье есть уважение и любовь, жизнь наполняется радостью, и корабль семьи плывёт спокойно, не боясь ни бурь, ни штормов. И самый лучший подвиг на семейном корабле -это подвиг терпения и заботы друг к другу.


ПЯТАЯ ЗАПОВЕДЬ
Почитай отца твоего и мать твою,
чтобы тебе было хорошо
и чтобы продлились дни твои на земле,
которую Господь, Бог твой, дает тебе.
Исх. 20, 12

Вопросы:
• Что попросил папа у Коли перед уходом на работу?
• Почему Коля не выполнил просьбы родителей?
• Чем он занялся вместо того, чтобы помогать?
• Что случилось с сестрёнкой, пока мама была в магазине?
• В каком состоянии были цветы во дворе? Почему?
• Что произошло с козой Бяшей?
• Как отреагировал папа, когда увидел последствия непослушания?
• Что сказал папа про семью и корабль?
• Почему важно слушаться родителей, даже если тебе кажется, что ты уже взрослый?
• Как ты думаешь, что чувствовали мама и папа, когда Коля не помог?
• Кто в твоей семье «капитан», а кто «матрос»? Как ты можешь помочь своей семье?
• Почему Бог хочет, чтобы дети слушались и почитали родителей?
• Что означает: «Почитай отца твоего и мать твою»?
• Как ты можешь показать свою любовь к родителям на этой неделе?
• Представь, что ты на семейном корабле. Что будет, если никто не будет выполнять свои обязанности?
• Почему терпение и забота — это важные «подвиги» в семье?
… показать весь текст …