Статусы про школу (Страница 28)

Если бы деньги в школе, которые с родителей собирают на шторы, действительно шли на шторы, то на них можно было бы сшить чехол для школы и еще осталось бы на шторы.

Случайное открытие двери в школьную подсобку обернулось для Вовочки в пожизненную пятерку по русскому языку и физкультуре...

При всей кажущейся глупости, Вовочка был очень смышлёный мальчик и еще в детстве понял - если сидеть в каждом классе по два года, то по окончании школы в армию уже не заберут.

Учительница велела нам нарисовать, кем мы хотим быть. Я ничего не сделала, потому что не знаю, как это нарисовать. Я хочу замуж.

Нача͝ли͞ г̨о͡тов̧и͢т̧ьс̕я͜ ̡с с̀ыном͢ к͞ ̴школ̧е͢ ͟- ќу̷пил̶и͘ дн҉ев̴н̡ик, ре̴мен͢ь ̴и в̧а̴ле̕р͟ь͜я̸н̕ку.͝

Собрали дочку в первый класс, а по деньгам - как замуж отдали...

Теперь я понял, почему в старших классах не пишут сочинение "Что я делал летом"

Когда я учился в школе, меня спросили:
-Сколько у тебя друзей из одноклассников?
Я в ступоре. Я был на 120% интровертом. И я такой:
-Я не сижу в одноклассниках..
И через секунду мы вместе с тем кто задавал вопрос, залились беззвучным смехом гиен.

Я предпочитаю не относится к людям так-же, как они ко мне, ибо это не улучшит наши отношения. Как-то я делал пост про моего друга которого я называю Хоррором, мы с ним так и подружились. в 7 классе к нам пришел новенький, (этот самый Хоррор) Он был тихим, и как принято в школе, он сидел на задней парте, слева от меня. Знаете, таких людей в школе, у которых есть запасная ручка, и ты боишься их попросить ее дать? Да, он был именно таким человеком. Его настолько боялись, что даже обычное привет,многим было сложно выдавить в его присутствии. Вы спросите: почему его собственно, боялись? 1)В драке, он чуть не зарезал одного парня. 2) В школе было такое: если ходишь к психиатру, то ты однозначно псих. Он ходил к психиатру. 3)Нервный. Постоянно нервный тик; выворачивает свои пальцы; два раза сам себе сломал руку, выбивая агрессию на стенке.
Однако, я не считал его психом или чем-то подобным, в то время пока он ненавидел меня за это. Нет, он не специально показывал что он псих и тд. Просто он видел в моем отношении к нему подвох, которого, кстати, не было. То есть, коегда я его считал почти своим другом, он меня ненавидел. В один день я увидел еще одну драку, (это уже было в 8 классе) с участием Хоррора в роли жертвы. Я впервые видел, что-бы так было. Я вмешался в драку, но учитывая что тех кто хотел избить Хоррора было 8-12 (примерно.) Я огрёб по полной. Ну, Хоррор спасся, и хорошо. Все травмы от драки дошли до того, что меня положили в больницу с переломами 5 ребер и с огромными синяками. На следующий день, после того как меня положили в больницу пришел Хоррор. И я был в шоке от того что он сказал: Ты идиот! Какого хера ты это делаешь?!
Я обиделся. Мне сломали 5 ребер и оставили синяки, и этого-бы не случилось, если-бы я не полез спасть Хоррора. Но после того как он сказал, что волновался о том, что меня убьют, как хотели поступить с Хоррором, обида улетела.
Ну, вот так мы с Хоррором и стали друзьями.
Мораль: Не относитесь к людям, как они относятся к вам, ведь они могут стать вашими лучшими друзьями.
… показать весь текст …

У кого было - те поймут.

В 3 классе я называл озеро Ильмень озером Пельмень... Да, я умный

Коротко о том, как я себя чувствовал когда учился в школе:

Обычная школьная ситуация.

Когда несешь контрольную учителю:

Когда ты как попало ответил в контрольной, но тебе поставили пять:

Когда ответил на пять, но тебе влепили два:

Когда долгое время болел, а у тебя в школе\колледже\институте уже начали изучать новую тему, и вдруг учитель спрашивает по этой теме тебя:

Когда я учился в школе, охранников не было. Уборщица с мокрой тряпкой вполне справлялась.

Я каждое утро перед сборами в школу.

А вот, когда я учился в школе, у меня был только один репетитор - отцовский ремень!

Это мой класс, из моей прошлой школы..

Меня бесит эти слова от учителей дети не деритесь школа это ваш 2 дом! Значит мы все братья и сёстры..
А я один раз в ответ учителю я с братьями всегда дерусь дома значит можно и тут!!!

Кто дрался с братом хоть раз?
напишите в комент +

Школьное время.

Первый учитель,
Первый звонок,
дверь открывается,
Входит урок,
Ещё один раз звонок прозвенел,
Дверь закрывается,
Звонок полетел.

Жизненно, правда?

ш-шезанутая
к-колония
о-одиннадцати
л-лет
а-ада

А теперь только попробуйте не согласится что в каждом классе есть такой "ученик " который постоянно выматывает учителя левыми темами что бы затянуть урок !

Хобби каждого школьника ненавидеть школу.

Я август тороплю...

Я август тороплю, хочу скорее в школу.
Соскучился по классу и друзьям.
Я знаю, что сентябрь окажется веселым,
терпимым к возбужденным голосам.

Друзьям я расскажу про летнюю рыбалку,
про первый удивительный улов.
Про дачную стрельбу с активной перепалкой,
про сотни непропущенных голов.

Еще я расскажу про скошенные травы.
Я скашивал, а папа помогал.
Как с мамой в парнике работали на равных,
как бабушке услуги предлагал.

Как грядки боронил тяжелыми граблями
и был на корневища очень зол.
Водил дедулю в лес за белыми грибами,
но белых, к сожаленью, не нашел.

И я теперь живу единственной мечтою –
желаю, чтобы осень к нам пришла.
Я знаю, что друзья поделятся со мною
рассказами про летние дела.

Нынешний школьный аттестат удостоверяет только, что его обладателю хватило способности выдержать столько-то лет школьного обучения.

А-ля ЭССЕ «ДРОБИ»

Поздний вечер...

У-у-у-у-! - Взвыл Тайон в перекличку с соседским псом, лихо стащившим его лакомую кость.
Фи-и-и-и! - Подошла доча со школьной задачкой...

Ничего особенного – дроби. Еще не интегралы, слава богу!
Я заварил крепкий кофе в серебряной турке, распластался в уютно-ленивом кресле, и все, что осталось в мозгу от научного наследия лекций высшей математики стало судорожно выводить закорючки в черновике...

«Пусть функция Х дифференцируема в некоторой области ее задания. Чтобы найти все ее экстремумы в этой области, надо для каждой критической точки провести исследование и выяснить – остается ли неизменным знак разности для всех точек Х и У. При двух аргументах исследование можно облегчить – применением достаточного условия. При большем числе аргументов – это условие усложняется.»

Так. Спокойно. Школа требует от детей внимания, а ты что? Не можешь сообразить?... Сосредоточтесь... Это всего лишь правило разыскивания экстремума... Это не дроби! Черт их побери!

А надо решать дроби... Еще надо разрешить форс-мажор на фирме; решить вопрос брата; решить что с билетами на каникулы... И только Министерству образования ничего решать не надо. Они все уже давно решили. За меня, за тебя, за них... и за мою Ленку!
Им же виднее, что ей сейчас нужно для ее маленькой светлой головки. Они то уж наверняка знают, что ей в жизни пригодится... Что вы! Госсистема не ошибается... Попадает в десятку! Дробью... Сначала школьной...

Ты слушаешь внимательно учителя и выполняешь всё, что нужно. Я же не спорю, разумеется, для своего блага и блага государства. Ты - высшая ценность для него, поэтому имеешь свободу слова. Ты имеешь свободу слова, поэтому выполняешь всё... Всё, что не нужно и нужно... Кому?... Тебе? Мне? Ах,да - может, моей Ленке...

Я стал отмахиваться от ее брызг - озорница налила воды в распылитель и устроила вечерний душ комнатным цветочкам...
Маленькая Фея порхала словно бабочка в потрясающем розовом саду причудливых растений. Ее необычайное сопрано подхватывал каждый стебелек, и их дружный хор беззаботно пел о том, как здорово благоухать, цвести и расти год, два... и все десять лет в бирюзовом озоне...

Динь-динь-динь! – Звенела завораживающе песнь Флоры.

Ла-бу-ди-бу-да! – Заорала Ленуська на ухо, и я проснулся...

Проснись и ты!
Бодрствуй! Пока у твоих Женьки и Настюхи не украли две пятилетки...
Это ведь утро...

Утро раннее...

… показать весь текст …