Лучшие притчи - Страница 10

Рецепт любви

В одном старинном городе стояла маленькая аптека. Её хозяин — пожилой аптекарь — был известен далеко за пределами города. Он знал своё дело в совершенстве и помнил наизусть все рецепты, что хранились в его потёртых книгах.
Однажды в аптеку зашёл человек. Он выглядел усталым, расстроенным и чем-то обеспокоенным. Аптекарь, как всегда доброжелательно улыбнувшись, спросил:
— Чем могу помочь?
— Знаете, — вздохнул гость, — я купил в другой аптеке лекарство, но оно мне не помогает. Совсем не помогает.
Он достал из кармана небольшой бутылёк и поставил на прилавок. На этикетке было написано Название : «Любовь».
— А можно мне увидеть рецепт? — мягко попросил аптекарь.
Покупатель достал смятую бумажку. Старик развернул её, надел очки и начал внимательно изучать написанное. Некоторое время он молча водил пальцем по строкам, а потом покачал головой:
— Вот в чём дело. Здесь не хватает одного ингредиента. В рецепте не записано «милосердие». А как известно, в рецептах важна точность: даже один недостающий компонент делает лекарство бесполезным.
Он достал перо, аккуратно дописал недостающий ингредиент и сказал:
— Если хотите, я могу прямо сейчас добавить его.
— Конечно! — оживился покупатель. — Пожалуйста, добавьте.
Аптекарь взял с полки склянку, отмерил дозу, влил в бутылёк, тщательно размешал и вернул человеку. Тот сразу повеселел, поблагодарил аптекаря и вышел.
Прошла неделя. Дверь снова отворилась, и на пороге появился тот самый человек. Теперь он улыбался, глаза его светились радостью. Подойдя к прилавку, он крепко пожал руки аптекарю:
— Спасибо вам! Я выздоровел.
Аптекарь ответил:
— Я рад, что вы здоровы. Но помните: любой рецепт должен быть точным. Без одного ингредиента всё может потерять силу. Иногда именно то, что мы считаем «незначительным», на самом деле оказывается решающим.
Старый аптекарь развернул потёртую книгу, поправил очки и сказал:
— Вот он, настоящий рецепт. Запоминайте каждую строчку —
Рецепт любви:
• Долготерпение
• Милосердие
• Радость за ближнего (вместо зависти)
• Скромность (вместо превозношения)
• Смирение (вместо гордости)
• Уважение (вместо грубости)
• Забота о других (вместо эгоизма)
• Кротость и спокойствие (вместо раздражения)
• Добрые мысли (вместо злых замыслов)
• Радость об истине (вместо неправды)
• Защита и покрытие ближнего .
• Вера и доверие .
• Надежда .
• Стойкость и терпение до конца .
• Никогда не перестаёт
Инструкция по применению:
Принимать каждый день, делиться с ближними, хранить в сердце.
Особые указания:
Не имеет побочных эффектов. Усиливает радость, укрепляет душу.
Аптекарь закрыл книгу и тихо добавил:
— Вот почему любовь сильнее любого лекарства. Если в сердце есть все эти ингредиенты — оно будет здоровым. Если хотя бы одного не хватает, «лекарство» теряет силу.

Настоящая любовь— как точный рецепт. Нельзя убавлять или добавлять по своему вкусу. Всё должно быть на своём месте..
Малейшее отклонение от Божьего Слова делает «лекарство» бессильным — и любовь теряет свою силу. Мы не можем выбирать только то, что удобно, а остальное оставлять. Любовь требует целостности.
Рецепт любви, составленный для нас с любовью и заботой Богом, — чтобы принести настоящее исцеление душе.

Любовь долготерпит, милосердствует, любовь не завидует, любовь не превозносится, не гордится, не бесчинствует, не ищет своего, не раздражается, не мыслит зла, не радуется неправде, а сорадуется истине; всё покрывает, всему верит, всего надеется, всё переносит. Любовь никогда не перестаёт……
(1 Кор. 13:4–8)

Вопросы:

1. Как называлось лекарство, которое принёс человек?
2. Почему это лекарство не помогало?
3. Какого ингредиента не хватало в рецепте?
4. Что почувствовал человек, когда лекарство стало правильным?
5. Какие «ингредиенты» были в рецепте любви? Назови хотя бы три и объясни, что они значат.
6. Что произойдёт, если в «рецепте любви» не будет хватать, хотя бы одного ингредиента?
… показать весь текст …

Подарок за добрые дела

– Вставай, соня! – послышался голос папы.
– Если будешь так долго спать, проспишь свой день рождения!
Сонечка радостно открыла глаза. Сегодня она именинница, и проспать этот день ей совсем не хотелось.
– У тебя сегодня особенный день, – улыбнулся папа.
Сонечке было приятно, хотя она старалась делать вид, что равнодушна.
К обеду вся семья собралась за праздничным столом. Сонечка волновалась: это был её любимый день, и она с нетерпением ждала особенного подарка.
Мама с папой обещали ей котёнка, но вот уже два дня рождения подряд этого подарка всё не было.
«Может быть, в этот раз?» – подумала Соня, мысленно прижимая к себе воображаемого котёнка — мягкого и ласкового, которого она столько раз представляла.
И вот, наконец, во время праздничного обеда папа внёс коробку с пышным бантом.
– Ура! – воскликнула Сонечка.
Она поспешно распаковала подарок. Под блестящей белой бумагой оказалась... белая кошечка с длинной шерстью, пушистым хвостиком и огромными голубыми глазами. На её спинке была маленькая дырочка.
– А это зачем? – удивилась Соня.
– Это копилка, – объяснил папа.
Сонечка чуть расстроилась, но постаралась не показывать виду.
«Ну хоть такая кошечка у меня теперь есть», – подумала она.
Она обняла подарок и поцеловала папу в щёку. Папа помог донести копилку до комнаты и поставил её на тумбочку рядом с кроватью.
– Знаешь, это не простая, а особенная копилка, – сказал он. – Мы с мамой любим тебя и хотим, чтобы ты выросла добрым и справедливым человеком.
Папа достал со дна коробки маленькие белые бумажки.
– Эти листочки будут свидетелями твоих дел. После каждого поступка – доброго или плохого – мы будем записывать, что ты сделала, и класть записку в копилку. Когда она наполнится, посмотрим, каких дел было больше, и сделаем тебе подарок.
Он взял первую бумажку и написал:
«Сегодня Сонечка сияла для нас, как солнышко, и была послушной».
Сонечка радостно бросила записку в копилку.
С этого дня она стала стараться делать как можно больше добрых дел и поменьше плохих.
Целый год она собирала свои поступки, и копилочка постепенно наполнялась.
На следующее утро, ровно в день рождения, папа снова разбудил Соню:
– Вставай, соня! А то проспишь свой праздник!
После праздничного обеда мама и папа открыли копилку. Из неё высыпалась целая гора записочек. Мама читала их вслух, а папа раскладывал на две кучки – добрые и плохие дела. Кучка с добрыми делами была огромной, а с плохими – совсем маленькой.
– Какая ты у нас умница! – сказал папа, обнимая дочь. – Теперь можешь открыть свой подарок.
Папа внёс в комнату большую коробку с бантом. Сонечка открыла её и ахнула: внутри сидел крошечный котёнок — мягкий, пушистый, с красивыми глазками. Самый настоящий!
Она прижала его к себе и расплакалась от радости:
– Как же я тебя ждала!
Её глаза сияли от счастья. Это был долгожданный подарок — награда за целый год стараний и добрых дел.
Папа тихо сказал:
– Видишь, доченька, твоя копилочка показала, что ты старалась. И за это ты получила награду.
Эти слова навсегда остались в сердце Сонечки.
Так же, как эта девочка собирала свои дела в копилочку, каждый человек собирает поступки в «копилочку жизни». И однажды она тоже будет открыта — не родителями, а Самим Богом:
«Ибо всякое дело Бог приведёт на суд, всё тайное, хорошо ли оно, или худо.»
– Екклесиаст 12:14
«Ибо всем нам должно явиться пред судилище Христово, чтобы каждому получить соответственно тому, что он делал, живя в теле, доброе или худое.»
– 2 Коринфянам 5:10

Вопросы:

1. Почему Сонечка с нетерпением ждала свой день рождения?
2. Какой подарок она очень хотела получить?
3. Что Сонечка сначала получила вместо настоящего котёнка?
4. Что родители клали в копилку?
5. Что произошло, когда копилка наполнилась?
6. Какой подарок Сонечка получила в конце?
7. А ты хотел(а) бы такую копилку для своих поступков? Что бы в ней лежало?
8. Какие добрые поступки ты уже совершал(а)?
9. Что ты чувствуешь, когда делаешь что-то хорошее?
10. Как ты понимаешь слова: «Ибо всякое дело Бог приведёт на суд…»? (Еккл. 12:14)
11. Почему важно помнить, что Бог видит все наши поступки?
… показать весь текст …

Семечко зависти

Варя заболела — не телом, а внутри.
Она не могла спокойно спать, ворочалась ночами и всё думала о своей подруге Оле.
Когда-то они были неразлучны: вместе шли в школу, смеялись, мечтали.
Но однажды у Оли появилось красивое платье — голубое, как летнее небо.
Когда Варя впервые его увидела, то почувствовала, как у неё что-то кольнуло внутри — маленькое, острое чувство, будто где-то в сердце что-то сжалось.
Потом у Оли появились новые лаковые туфельки, затем розовая кофточка с золотыми пуговками, а потом — сумочка с бантиком под цвет туфелек.
И будто бы всё у неё выходило лучше — даже оценки в школе.
С тех пор всё стало меняться.
Внутри у Вари словно выросло что-то тёмное.
Она уже не могла радоваться за подругу.
С каждым днём улыбка давалась ей всё труднее, а сердце сжималось сильнее.
В тот день девочки играли с ребятами во дворе.
Олина сумочка с бантиком стояла на лавочке — красивая, аккуратная, такая желанная.
Варя смотрела на неё и чувствовала, как внутри у неё всё кипит.
— Только посмотрю, — прошептала она, подойдя ближе. — Только подержу и положу обратно…
Но ребята вдруг закричали:
— Пошли играть в прятки! — и побежали.
Оля тоже хотела побежать с ними и вернулась за сумочкой, но увидела пустое место и растерялась.
— Куда же она делась? — прошептала Оля.
Она стала искать сумочку и заглянула за кусты.
За кустами стояла Варя — бледная, со слезами на глазах.
Она прятала руки за спину.
— Варя, — тихо сказала Оля. — Ты не видела мою сумочку?
Варя опустила голову:
— Прости меня… Я хотела только посмотреть…
Оля подошла ближе.
— Варя, что с тобой? Ты стала совсем другая. Расскажи мне — ведь мы с тобой подруги.
— Я не знаю… — выдохнула Варя. — Каждый раз, когда вижу у тебя что-то новое, меня будто передёргивает изнутри. Я не понимаю, что со мной происходит…
Оля была умная девочка. Она поступила мудро.
Она сказала:
— Варечка, ты знаешь, это называется зависть. Это ужасное чувство.
И от неё страдает в первую очередь тот, кто завидует. Зависть мучает человека и не даёт ему покоя.
Она разрушает мир между людьми. Если не отгонять её вовремя, как только она появляется в сердце, она может толкнуть на плохой поступок — например, такой, как случился сегодня с сумочкой.
— Варя, ты должна бороться с завистью.
Как только она, как семечко, попадает в сердце — вытаскивай её, пока она не дала корни.
Если вовремя не избавиться от неё, может случиться страшное: она пустит корни и заглушит в тебе всё хорошее.
— Легко сказать, — грустно произнесла Варя. — Но как же с ней бороться?
— Трудно, — кивнула Оля. — Но нужно.
Знаешь, за это платье и сумочку я вставала рано по утрам и помогала дедушке на почте — разносила газеты.
Я очень старалась. Вот и награда за мой труд.
Варя удивилась:
— Я не знала… Ты их заслужила. А я просто хотела получить всё без труда…
Оля улыбнулась и взяла Варю за руку:
— Пойдём ко мне, попьём чаёк с малинкой.
Варя впервые за долгое время улыбнулась.
Где-то глубоко внутри маленькое чёрное семечко зависти засохло — оно не выдержало тепла дружбы.
Она поняла, что всё это время зависть не давала ей ценить то, что у неё было: семью, дом, здоровье, каждую вещь, которая была у неё.
Оказывается, у неё было так много всего.
Варя закрыла на секунду глаза, почувствовала прикосновение лёгкого ветерка и вдохнула чудесный аромат свободы от зависти.

Зависть — это когда человек не радуется благу ближнего, а скорбит о нём.
Оглянись и посмотри, сколько Господь уже дал тебе.
Если чего-то нет — значит, тебе это не нужно.
Он знает, когда, для чего и что тебе дать.
Господь даёт всё в своё время.
Если в сердце появилось семечко зависти, нужно молиться, пока оно не разрослось, как сорняк:
«Господи, очисти сердце моё от зависти и дай мне мир и благодарность».
Будь благодарен за то, что у тебя есть.

Десятая заповедь Божия
«Не желай дома ближнего твоего; не желай жены ближнего твоего,
ни раба его, ни рабыни его,
ни вола его, ни осла его, ничего, что у ближнего твоего».
(Исх. 20:17)

Вопросы:

1. Что чувствовала Варя, когда увидела платье Оли?
2. Как зависть может разрушить дружбу или отношения между людьми?
3. Почему Оля сказала, что зависть — это чувство, от которого страдает тот, кто завидует?
4. Почему зависть в рассказе сравнивают с «семечком сорняка»?
5. Какие «корни» может пустить зависть в сердце, если её не вырвать вовремя?
6. Как ты думаешь, что Варя почувствовала, когда узнала, что Оля заслужила свои вещи трудом?
7. Какая мысль из рассказа тебе запомнилась больше всего? Почему? Как можно молиться, если чувствуешь зависть?
8. Представь, что ты на месте Вари — что бы ты сделал(-а) по-другому?
9. За что можно поблагодарить Бога сегодня?
… показать весь текст …

Зайка и её тайна

В школе она была Зоей, а дома — Зайкой. Так ласково называла её мама.
Наступило начало зимы. Зоя пришла в школу рано утром. В раздевалке она сняла своё новое красивое пальто, аккуратно положила варежки в карман, а шапку и шарф — в рукав. На улице было ещё холодно, и лёгкий мороз щипал щеки.
Рядом раздевалась её одноклассница Рая. Она сняла пальто, поёжилась и тихо сказала:
— Уже холодно на улице…
Зоя заметила, что руки Раи покраснели от мороза.
— Почему ты не носишь варежки? — спросила она. — На улице уже настоящая зима.
Рая опустила взгляд и тихо ответила:
— Мама заболела… Все деньги уходят на лекарства.
— Понятно… — сказала Зоя, слегка грустно. — У тебя, наверное, даже тёплых носков нет?
Рая только молча вздохнула.
Дома Зоя рассказала маме о подруге:
— Мама, я хочу связать Рае варежки. Ты не против?
Мама обняла её и улыбнулась:
— Ты моя зайка. Конечно, я помогу тебе.
Каждый день после школы Зоя садилась за вязание. Она спешила закончить варежки для Раи, а свободные минуты проводила с мыслями о том, что подруге будет тепло.
Когда варежки были готовы, Зоя показала их маме. Мама предложила:
— Знаешь, здесь очень красиво будет смотреться белая снежинка.
Мама занялась вышивкой снежинок. А Зоя решила, что пока мама вышивает снежинку на варежках, она успеет связать носочки для Раи .Через пару дней, когда работа была закончена, Зоя положила рядом с готовыми варежками, вязаные носочки и сказала:
— Мама, мы с тобой успели вовремя: ты вышивала снежинку, а я в это время вязала носочки для Раи.
Мама обняла Зою и сказала:
— Ты моя зайка.
На следующее утро Зоя пришла в школу. В раздевалке она увидела Раю: руки подруги по-прежнему были красные от мороза. Рая сняла пальто и шапку и пошла на уроки, а Зоя потихоньку положила в Раино пальто в один карман варежки, а в другой — носочки.
На следующий день Рая пришла в школу уже в варежках Зои. Она сияла от счастья.
— Знаешь, — сказала она, — вчера я нашла у себя в кармане варежки со снежинками и носочки. Как раз мой размер! Я не знаю, кто это сделал, но это был человек с очень добрым сердцем. Я больше не буду мерзнуть. Так хотелось бы поблагодарить его… Но я не знаю, кто это был.
Зоя поняла одну важную вещь: любить нужно тихо, делами, и не хвалиться. Любовь не требует слов и благодарности — она просто делает то, что нужно. И Зоя лишь улыбнулась, согретая самой мыслью о добром деле.

.И не важно, если тебя никто не похвалит. Главное, что твое доброе дело видит Господь.

«У тебя же, когда творишь милостыню, пусть левая рука твоя не знает, что делает правая, чтобы милостыня твоя была втайне; и Отец твой, видящий тайное, воздаст тебе явно» (Мф. 6: 3–4)


Как красиво добро, сделанное втайне и скромно.
Такое добро угодно Богу.
Тот, кто делает добрые дела ради похвалы людей, не получит награды от Господа.
Делая добро, нужно быть скромным, а не искать славы от людей.
Твори добро не для людской похвалы,
а тихо и милосердно — чтобы тебя похвалил Господь.
Смотрите, не творите милостыни вашей пред людьми с тем, чтобы они видели вас: иначе не будет вам награды от Отца вашего Небесного.
Евангелие от Матфея 6:1


Вопросы:

1. Почему Зоя решила помочь Рае?
2. Что она сделала, чтобы подруге было тепло?
3. Почему Зоя не сказала Рае, что это она подарила варежки и носочки?
4. Как Зоя чувствовала себя, когда увидела Раю в её подарках?
5. Почему мама называла Зою «зайкой»?
6. Что значит «делать добро втайне»?
7. Кто видит наши добрые дела, даже если о них никто не знает?
8. Почему важно творить добро не ради похвалы?
9. Что Бог обещает тем, кто делает добро искренне, а не напоказ?
10. Что ты чувствуешь, когда делаешь доброе дело?
11. Почему иногда хочется, чтобы тебя похвалили? Это хорошо или нет?
12. Какая доброта по-настоящему красивая — громкая или тихая?
… показать весь текст …

Две спасённые жизни

У родителей Феди и Коли была большая ферма. В просторных сараях и загонах жили коровы, козы и другие животные. С раннего утра братья помогали родителям: работали в огороде, заготавливали дрова и пасли стадо на зелёном лугу.
Однажды, когда Федя и Коля гнали коров домой, Коля поскользнулся на влажной траве и неудачно подвернул ногу. От резкой боли он вскрикнул и упал на землю. Федя тут же бросился к брату, помог ему подняться, но Коля не смог сделать и шага.
Федя поддержал его и медленно довёл до дома. Он рассказал обо всём отцу, а сам усадил Колю в кресло, укрыл его и подал горячий чай. Мама внимательно осмотрела больную ногу: перелома не было, только сильный ушиб. Она перевязала ногу и сказала, что несколько дней Коле нужно поберечь её.
Коле было тяжело сидеть без дела, но Федя не давал брату скучать. Он приносил ему яблоки с сада, читал вслух интересные истории, помогал передвигаться по дому и взял на себя все Колины обязанности по ферме. Коля видел, как старается брат, и был ему искренне благодарен.
Прошло несколько дней, и Коля снова смог ходить. Он крепко обнял Федю и сказал:
— Спасибо тебе, брат. Ты так заботился обо мне.
Федя лишь улыбнулся в ответ.
Вскоре родители уехали на неделю в город за крупными покупками, доверив ферму сыновьям. Рано утром Федя отправился кормить коз. Одна за другой они подходили к кормушке, но белой козы по имени Бэли среди них не было. Это встревожило мальчика.
Он заглянул в хлев и в самом дальнем углу увидел Бэли. Коза лежала, почти не двигаясь.
— Бэли, пойдём кушать, — тихо позвал Федя.
Коза подняла голову, попыталась встать, но тут же снова опустилась на солому. Федя испугался и позвал Колю. Тот посмотрел на Бэли и покачал головой:
— Тут уже ничего не поделаешь.
— Но мы обязаны ей помочь, — твёрдо сказал Федя.
— Коз у нас много. Одной больше, одной меньше — не имеет значения, — равнодушно ответил Коля.
— Для тебя — нет, а для неё это вся её жизнь, — возразил Федя. — Она тоже живая и хочет жить.
Коля пожал плечами и ушёл, а Федя остался с Бэли. Он принёс ей свежего корма, сделал отвар из дуба и зверобоя, постелил мягкую солому, принёс сочную траву с луга и укрыл одеялом, чтобы ей было тепло. Несколько раз в день он подходил к ней, поил её отваром и разговаривал, словно с другом.
Вечером, перед сном, Федя подошёл к Бэли ещё раз. Коза тяжело дышала, и было видно, что ей нехорошо. Федя вздохнул, погладил её, посмотрел в глаза и тихо сказал:
— Не переживай, Бэли. Мы с тобой справимся.
Он зашёл в дом, взял свою подушку и одеяло.
— Ты куда? — спросил Коля.
— К Бэли. Куда же ещё? — ответил Федя.
— Ты что, собрался спать в сарае?
— Конечно, — уверенно сказал Федя. — Там Бэли. Ей сейчас нужна поддержка.
— Она всего лишь коза, — буркнул Коля.
— Кому как, — ответил Федя и вышел в сарай.
Он сделал себе перину из сена, положил подушку и подумал, что получилась почти настоящая кровать. Потом поправил одеяло на Бэли. Коза тяжело, но благодарно посмотрела на него. Федя долго сидел рядом, а потом, уставший, сам не заметил, как уснул.
Утром он открыл глаза и первым делом посмотрел на Бэли. Она всё так же лежала в своём углу, но дышала спокойнее.
Через пару дней Бэли смогла подняться на ноги, а вскоре начала ходить. Забота дала результат. Федя обнял козу и радостно рассмеялся. Бэли тихо заблеяла — так она по-своему благодарила его.
Коля, увидев это, был удивлен. Он не мог поверить, что брату удалось спасти козу. Когда родители вернулись, Федя рассказал им обо всём. Отец с радостью сказал:
— Молодец, сынок. Нужно заботиться не только о людях, но и о животных. Они тоже живые и чувствуют боль. Их нельзя бросать — их нужно любить и помогать.
Мама посмотрела на Колю с укоризной и тихо сказала:
— Учись у брата, Коля.
Коле стало стыдно. С того дня он стал внимательнее относиться к животным и заботиться о них с любовью.
А через два дня радостный Федя забежал в дом и попросил всю семью пойти с ним в сарай к Бэли. Когда все собрались, он осторожно приподнял одеяло.
Под ним, прижавшись к Бэли, лежала крошечная козочка — её дочка. Она совсем недавно родилась и смотрела на людей маленькими голубыми глазками. Испуганная, она прижалась к маме.
— Ну что ж, сынок, — сказал папа, похлопав Федю по плечу. — Получается, ты спас не одну, а сразу две жизни.
Федя опустил голову.
— Папа, главное — мне не стыдно ни перед вами, ни перед Бэли.
На следующее утро Федя зашёл в сарай и остановился у входа.
Возле Бэли и её маленькой козочки тихо сидел Коля. Он осторожно гладил Бэли по шее, а козочка, прижавшись к маме, уже не боялась Коли.
— Пока тебя не было, — негромко сказал Коля, не оборачиваясь, — мы с Бэли подружились.
Он помолчал и добавил:
— Я понял, что ей тогда было так же страшно, как и мне, когда я не мог ходить. И она тоже нуждалась в помощи.
Федя подошёл ближе и сел рядом с братом.
— Я рад, что ты это понял, — тихо сказал он.
Коля посмотрел на маленькую козочку и улыбнулся:
— Я хочу заботиться о них. О Бэли и о её малышке. Ты не против?
— Конечно, нет, — ответил Федя. — Вместе будет легче.
Коля задумался на секунду, а потом добавил:
— Я уже придумал малышке имя. Белое, сказочное, похожее на имя её мамы… Белоснежка.
В сарае стало совсем тихо. Сквозь щели в стенах пробивался утренний свет, и он мягко ложился на солому, на белую козу и её маленькое чудо. Бэли спокойно лежала, а козочка уже не пряталась, а с любопытством смотрела на мальчиков.
Федя подумал: забота — это и есть настоящий подвиг. Это — быть рядом с тем, кто слабее, дать тепло и поддержку. И если сердце остаётся добрым, значит, всё было не зря.
Коля посмотрел на Бэли и её малышку и понял это тоже: настоящая забота может спасать не только жизнь, но и сердце.
Хороший, добрый человек никогда не обидит животное.
Он позаботится о нём — и не важно, котёнок это или собака, коза или овечка.
В Библии сказано:
«Праведный печётся и о жизни скота своего, сердце же нечестивых жестоко.» (Притчи 12:10)

Вопросы:
1. Как Коля получил травму и как с ним поступил Федя?
2. Почему Федя не ушёл, когда Бэли было плохо?
3. Почему важно помогать тем, кто слабее нас?
4. Как забота Феди о Бэли и её козочке отражает любовь к каждому живому существу?
5. Какие поступки Феди можно назвать настоящим милосердием?
6. Как вы можете заботиться о животных, людях и природе в своей жизни?
7. Почему, по вашему мнению, Коля решил заботиться о Бэли и её малышке?
8. Что значит «Праведный печётся о жизни скота, сердце же нечестивых жестоко» (Притчи 12:10)?

Автор: Мальцева Дарья.
… показать весь текст …

Лиля и сад сердца

Лиля с мамой собирались в гости к дедушке.
Этот день они ждали особенно долго. Лиля волновалась и радовалась одновременно: у дедушки был чудесный сад, где каждое дерево и каждый цветок рос под его внимательным, заботливым взглядом.
Лиля тоже очень любила цветы — особенно лилию. В её белых лепестках было что-то нежное и светлое; лилия казалась девочке особенным, добрым цветком.
Они с мамой решили выбрать для дедушки необычный подарок. В садовом магазине долго ходили между стеллажей, рассматривали инструменты, переходили из отдела в отдел, но ничего по-настоящему особенного не находили: у дедушки и так было всё.
И вдруг Лиля увидела её.
В цветочном отделе, чуть в стороне от остальных растений, стояла одна-единственная лилия в горшке — словно ожидала именно их.
— Мама! — прошептала Лиля, и в её голосе звенела радость. — Это она… дедушкина. Нам нужно взять её. У дедушки большой сад, ей там будет хорошо. Он точно обрадуется.
Но когда девочка взяла горшок в руки, её улыбка погасла: один листочек был сломан.
Красота лилии будто померкла. Сломанный лист бросался в глаза — и было видно, что цветок повреждён.
Лиля тихо опустила голову.
Так хотелось порадовать дедушку, а дарить сломанный цветок было грустно. Они с мамой пошли дальше, и настроение девочки заметно испортилось.
— Раз мы не нашли ничего необычного, — сказала мама, — купим дедушке хорошие крепкие садовые ножницы.
Но Лиля покачала головой:
— Мам… я не хочу уходить без той лилии. Даже если мы не подарим её дедушке — купи её мне. Она сломанная… и мне так жалко её оставлять. Мне кажется, её никто не выберет. А она ведь живая… и тоже хочет в сад.
Мама тепло посмотрела на дочь.
— Хорошо. А чтобы подарок всё же был особенным, давай возьмём ещё редкую розу и луковицы цветов. Пусть у дедушки расцветёт новая клумба.
Лиля благодарно обняла маму, а мама в душе порадовалась доброму сердцу своей девочки.

На следующий день они приехали к дедушке. Мама рассказала историю лилии, и дедушка бережно провёл пальцем по сломанному листочку.
Странным образом именно лилия с повреждением вызвала у него ту особенную, тёплую улыбку, которую дарят, когда чувствуют что-то большее, чем простую радость.
— Эта лилия, — мягко сказал он, — будет самым любимым цветком в моём саду. Она будет напоминать мне о тебе.
Вечером дедушка с Лилей вышли в сад пересадить растения. Он выбрал для лилии самое видное и красивое место. Потом они посадили розу у крыльца, а маленькие луковички — рядом с лилией.
Каждый день они приходили в сад. Дедушка показывал Лиле редкие цветы, рассказывал о них, словно о старых друзьях. Он вовремя вырывал маленькие сорняки, чтобы те не разрастались и не заглушали нежные растения.
Однажды они подошли к лилии.
— Посмотри, — сказал дедушка.
Лиля удивилась: сломанный листочек почти зажил. Лилия стала ещё красивее, а один бутон наклонился — будто благодарил девочку за то, что она не оставила его тогда в магазине.
— Видишь, Лиля, — улыбнулся дедушка. — Благодаря твоему доброму сердцу эта лилия здесь. Ты ухаживала за ней — и она расцвела ярче.
Они ещё немного полюбовались цветком и пошли дальше.

В дальнем углу сада росли цветы, но среди них густо пробилась крапива.
— Откуда она взялась? — удивилась Лиля.
— Сюда попали семена крапивы, вот она и выросла, — ответил дедушка. Он посмотрел на внучку и добавил:
— Это как сад в нашем сердце. Цветы — это добрые поступки, мягкие слова, хорошие мысли — то, что мы “сажаем” сами. А крапива… появляется всякий раз, когда мы сердимся, жалуемся, думаем о плохом, обманываем. Если её не вырывать, она заглушит весь сад. Обожжёт сердце — и наше, и тех, кто рядом.
— Но если каждый день заботиться о своём внутреннем саде, выбирать, что в нём сажать, — жизнь будет благоухать. И радовать и тебя, и тех, кто проходит рядом.
— Дедушка, давай вырвем всю крапиву и посадим здесь ещё цветов! — предложила Лиля.
Они вырывали сорняки один за другим, и казалось, будто сами цветы вздохнули легче.
— Спасибо тебе за такую добрую и мудрую сказку, — сказала Лиля.
Она обняла дедушку — и в этот момент почувствовала, как в глубине её собственного сердца тихо, робко распускается маленький светлый цветок.

Те, кто спрашивает: «Почему всё так плохо?», просто забывают ухаживать за своим внутренним садом.
Они перестают сажать в сердце живые, ароматные, светлые цветы добра и любви.
А ведь сад души расцветает только там, где человек, подобно садовнику, бережно взращивает тихие ростки доброты, любви и нежности — и сам выбирает, что в его саду будет расти.
Каждый человек — садовник собственного сердца.
И лишь тот, кто, как мудрый садовник, каждый день выбирает семена добра, нежности и любви,
видит, как расцветает его жизнь.
Так и Лиля увидела: даже сломанный цветок может расцвести ярче, если о нём заботиться с любовью.

«Больше всего хранимого храни сердце твоё,
потому что из него — источники жизни.
Отвергни от себя лживость уст,
и лукавство языка удали от себя».
Притчи 4:23–24
Вопросы:
1. Почему Лиля так хотела подарить дедушке именно лилию?
2. Что расстроило девочку, когда она взяла цветок в руки?
3. Почему Лиля попросила маму всё-таки купить сломанную лилию?
4. Как отреагировал дедушка, когда увидел цветок с повреждённым листочком?
5. Что произошло с лилией спустя время?
6. Почему дедушка сравнил сад с сердцем человека?
7. Что такое в истории цветы?
8. А что такое крапива?
9. Какие “цветы” добрых поступков ты можешь посадить в своём сердце?
10. Какие “сорняки” иногда появляются в сердце ? (обида, злость, жадность…)
11. Что помогает вырывать такие «сорняки»? (молитва, прощение, добрые слова)
12. Как любовь помогает людям «исцеляться», как листочек у лилии?
13. Почему Иисус учит нас заботиться о других, даже если кто-то «сломанный» или нуждается в помощи?
Как можно каждый день ухаживать за своим сердцем, как садовник?
Если бы твой внутренний сад был настоящим, какие цветы бы в нём росли?
Как бы ты помог другу, у которого в сердце «выросла крапива» обид или злости?
… показать весь текст …

Не обижайте друг друга

Соня с Лёшей часто ссорились. Лёша обижал сестру, хотя любил её всем сердцем. Он сам не понимал, почему так получается. Часто он пользовался тем, что Соня была скромной и всегда уступала ему.
Когда родители уезжали, оставляя детям задания, Соня всегда выполняла своё добросовестно. Лёша же откладывал работу на последний момент, и Соня, как обычно, жалела его и делала всю работу за него. Когда родители возвращались, они хвалили детей одинаково — ведь не знали правды.
Лёша выигрывал в игры, иногда играя нечестно, а дома не прекращались мелкие обиды: он дразнил Соню, вымогал у неё конфеты. Соня терпела и молчала.
Однажды родители уехали и, как обычно, оставили детям задания. Соня должна была вымыть посуду, а Лёша — навести порядок на полочке с книгами. Соня быстро справилась и, заметив Лёшу с книгой в руках, предложила:
— Лёша, тебе помочь?
— А кто у нас самый добрый? Конечно, помоги! — лениво ответил он. — Могла бы и не спрашивать.
Соня вздохнула, убралась на полочке и села рядом. Лёша косо посмотрел на неё:
— Ну чего тебе ещё? Пришла мешать? Мне одному на диване тесно.
— Ещё и учить, наверное, как обычно начнёшь? — прищурился он.
— Помогла — и спасибо, — сказала Соня. Но в её голосе в этот раз дрожала тревога.
Она немного помолчала и тихо начала:
— Лёша… я тут подумала… Мы ведь вырастем. И будем смотреть на свои поступки по-взрослому. Как думаешь, никому из нас не станет стыдно?
Лёша отвлёкся от книги.
— Знаешь, как говорит папа, — произнёс он, — это серьёзная тема. Чтобы подумать, нужно время.
— Да, — кивнула Соня. — Она правда важная. Мне кажется, потом нам будет стыдно друг перед другом за то, как мы себя вели.
Лёша закрыл книгу и тихо сказал:
— Ты права. Пожалуй, одному из нас точно будет стыдно.
Разговор был взрослым и серьёзным. Внутри Лёши что-то дрогнуло. Вечером, лёжа в кровати, он не мог перестать думать о Сониных словах. Он представил себя взрослым — и Соню взрослой. И ему стало неприятно и стыдно за то, что он обижал сестру.
Он понял, что много раз причинял ей боль и вёл себя некрасиво. И впервые осознал: он больше не хочет обижать Соню — не ради будущего, а потому что понял, как сильно делал ей больно.
В следующий раз, когда родители уехали, Лёша первым сделал своё задание. А потом подошёл к Соне:
— Сестра, давай я тебе помогу.

Соня повернулась к нему, и в её глазах загорелся огонёк радости. Лёша стал заботливым братом: делился, помогал, старался, чтобы его плохие поступки поскорее забылись. Родители наблюдали за изменениями сына и радовались вместе с детьми. Лёша понял: он хочет жить так, чтобы никогда не стыдиться своих поступков.
Однажды вечером Соня зашла к Лёше за книжкой. Он сидел за столом и рисовал. Соня хотела взглянуть на рисунок, но Лёша мягко сказал:
— Я приготовил тебе сюрприз. Пожалуйста, не смотри.
Соня сдержалась и вышла. Вечером Лёша пришёл к ней и протянул рисунок.
На нём было написано:
«Соня, я тебя больше не буду обижать.»
Соня прижала рисунок к сердцу.
— Это самый дорогой подарок от брата, — сказала она и обняла Лёшу.
С этого дня они больше не ссорились. Их смех зазвучал иначе — без обид, без скрытой боли. И Лёша знал, что теперь он всегда будет стараться быть тем братом, которым Соня может гордиться.
Не обижайте один другого… (Левит 25:17)
Очень важно не обижать никого, особенно в семье.
Семья — это место, где Бог даёт человеку шанс исправиться и где его понимают.
В семье мы учимся слушать друг друга, уважать чувства близких и расти вместе.
Очень важно говорить о своих переживаниях — так, как сделала Соня. Она просто и честно открыла своё сердце. И эта искренность помогла Лёше увидеть правду о себе: он понял, что его поступки ранили того, кого он любит.
Если один человек делает другому больно, нужно уметь остановиться.
Подумать.
Понять, что каждый из нас может измениться и начать всё заново.
Измениться — это не случайность.
Измениться — это выбор.


Вопросы
1. Почему важно не обижать тех, кого мы любим?
2. Учит ли нас Иисус быть добрыми к братьям и сёстрам? Как именно?
3. Что такое совесть? Как она напомнила Лёше, что он поступал неправильно?
4. Как ты думаешь, что чувствовала Соня, когда Лёша решил стать лучше?
5. Почему Соня помогала Лёше, даже когда он вёл себя неправильно?
6. Что значит «любить ближнего своего»? Похож ли поступок Сони на это?
7. Как Лёша показал свою любовь к Соне, когда изменился?
8. Простила ли Соня Лёшу? Почему это видно?
9. Почему в христианстве прощение считается важным?
10. Легко ли прощать?
11. Какой момент в рассказе стал поворотным для Лёши?
… показать весь текст …

Когда тает лёд

По заснеженным улицам города после тяжёлого школьного дня домой шёл уставший Сева. Он углубился в свои мысли, пока внезапный смех и громкие голоса не вырвали его из задумчивости. На футбольном поле, где лужа превратилась в гладкий лёд, толпа мальчишек устроила импровизированный каток. Сева остановился и наблюдал, как ребята визжат от восторга, скользя друг за другом. Среди них он узнал нескольких одноклассников, в том числе Юру — соседа по парте. С раскрасневшимися щеками и расстёгнутой курткой тот как раз разбегался, чтобы проскользить по льду.
«Тоже мне, развлечение, — хмыкнул про себя Сева. — Нашли чем заняться. И опасно, и шапки у всех слетели… Ещё и заболеют в такую погоду».
Сева был не по годам рассудительным мальчиком. Ответственный, аккуратный, серьёзный — он часто смотрел на сверстников словно сверху вниз. Покачав головой, он пошёл дальше.
После ужина он, как всегда, прилежно сел за уроки. У его ног, свернувшись клубочком под столом, лежал щенок по кличке Попрыгунчик — имя он получил за свои радостные приветствия с каждым, кому был рад.

На следующий день Сева зашёл в переполненный автобус. Сев у окна, он привычно уставился на улицу. Весна уже подбиралась к городу: снег всё чаще смешивался с дождём. У Севы, который никогда не выходил из дома, не проверив прогноз, был с собой большой чёрный зонт.
Последней в автобус забежала соседка Варя — пальто на ней промокло до нитки. «Вот зачем ходить без зонта в такую погоду», — подумал Сева и отвернулся.
Краем глаза он заметил, как к автобусу кто-то подбегает. По ярко-розовому шарфу он сразу узнал Любу, одноклассницу. Она отчаянно старалась успеть, но двери захлопнулись прямо перед её носом, и автобус тронулся. Люба, запыхавшаяся и мокрая, стремительно уменьшалась за окном. Сева лишь грустно улыбнулся.
«Ну почему бы не выйти чуть раньше…» — снова осудил он.
В классе Сева сел за парту одним из первых и аккуратно разложил учебники. Ровно в восемь вошёл учитель. Любы ещё не было, как и Юры. На вопрос об ответе у доски Сева сразу поднял руку, но учитель выбрал Вадима, пообещав спросить Севу завтра. Вадим вышел неуверенно и тихо начал рассказывать параграф — явно невыученный. Сева едва заметно закатил глаза.
«Такой короткий текст — и не смог прочитать», — подумал он.
Посреди рассказа в дверь постучали — вошла запыхавшаяся Люба. Учитель разрешил ей сесть, а Вадима отпустил на место, не ругая.
«Слишком уж милосердно. Хотя строгий выговор не помешал бы — может, хоть так бы научились дисциплине», — отметил про себя Сева.
В конце урока учитель сообщил, что Юра сломал ногу и пару дней в школу не придёт. Спросил, кто мог бы занести ему домашнее задание. Сева отвёл глаза.
«Сам виноват. Нечего было по льду носиться», — решил он.

На следующем уроке учитель собирал тетради с примерами. Сева протянул свою — аккуратную, в новой обложке. У Миши же тетрадь оказалась мятой.
— Простите, Артём Афанасьевич, — виновато сказал он. — Младший брат вчера решил «навести порядок» в моём портфеле…
«Отговорки», — подумал Сева. — «К школьным тетрадям надо относиться бережнее».
После школы он шёл домой не спеша: начиналась капель. Погода менялась каждый час. Хорошо, что у него был зонт. Перешагивая лужи, Сева дошёл до дома, поел и взял поводок, чтобы выгулять Попрыгунчика. После прогулки он собирался хорошенько подготовиться к завтрашнему дню.
Однако всё пошло не по плану. Увидев кошку, щенок рванул так резко, что карабин не выдержал, давая свободу собачьему задору. Щенок скрылся между деревьев.
— Попрыгунчик! — крикнул Сева и бросился следом.
Он звал пса, но безрезультатно. Маршрут был новый, а сам щенок — молодой и ещё глуповатый. Сева искал его по всему парку, но тщетно. Минуты превращались в часы, тревога — в страх. Темнота сгущалась, но уходить без друга он не собирался.
И вдруг, завернув за поворот, Сева услышал знакомый топот. Маленький силуэт с виляющим хвостом мчался к нему из темноты. Сева подхватил щенка и крепко прижал к себе. Попрыгунчик дрожал, замёрзший и напуганный. Они поспешили домой, где взволнованные родители ждали их у порога.
Уставший, Сева привёл щенка в порядок и уснул прямо на диване, не выпуская его из рук.

Утром он не услышал будильник — да и вовсе забыл поставить его. Родители ушли, уверенные, что Сева никогда не проспит… но всё бывает впервые.
Проснувшись, он увидел время и подскочил. На сборы оставались минуты. Он выбежал из квартиры, вспомнив о зонте лишь у подъезда. На остановке автобус уже закрывал двери. Сева рванул вперёд, но водитель его не заметил. На последних метрах он поскользнулся и упал в лужу. Поднявшись, потёр ушибленное место, схватил рюкзак и побежал пешком.
В классе он появился взъерошенный, красный от бега, холода и стыда. Учитель, увидев его состояние, ничего не сказал — и Сева впервые был этому рад. Одноклассники украдкой поглядывали на него, особенно когда он вытащил из рюкзака тетрадь с намокшими краями.
Немного придя в себя, Сева заметил, что промочил ботинки насквозь. Он так не любил болеть! Если заболеет — придётся многое наверстывать, а одноклассники вряд ли принесут ему задания. Из-за его «справедливости» у него почти не было товарищей.
И вдруг ему стало жалко Юру. У того тоже было мало друзей — он недавно перевёлся из другой школы . И ему тоже придётся всё наверстывать. Представив себя на его месте, Сева впервые искренне посочувствовал.
Когда учитель снова спросил, кто отнесёт Юре задания, Сева без колебаний поднял руку.
После уроков он стоял на крыльце школы, чуть подсохший, , а на улице опять во всю шёл дождь во вперемешку со снегом. Позади послышался знакомый голос Любы.
— Не думаю, что дождь скоро закончится, — сказала она, открывая зонт. — Хочешь, пойдём вместе до остановки? Промокать в такую погоду — плохая идея. Я вчера сама вся вымокла… хотя ты это видел.
Сева смутился. Он действительно видел — и теперь жалел, что не попросил водителя подождать. Но Люба не держала зла — наоборот, жестом пригласила его под зонт.
— Так что с тобой сегодня случилось? — мягко спросила она.
Идя до остановки, Сева рассказал ей о вчерашних приключениях. Было приятно, иметь возможность объяснить свою ситуацию. А люба слушала без осуждений.
В автобусе Люба добродушно предложила составить им с Попрыгунчиком компанию на прогулке — и пообещала защищать их «от всех кошек».

Дома Сева переоделся, взял задания для Юры и не откладывая на потом понёс ему.
Юра лежал с гипсом на кровати, когда к нему вошёл неожиданный гость. Он поблагодарил Севу и рассказал, как сломал ногу. Как выяснилось вовсе не на катке. Оказывается, возвращаясь домой, он хотел помочь соседской бабушке поднять тележку по лестнице, но поскользнулся на мокрой ступеньке и упал.
После тёплого вечера у Юры Сева пообещал принести задания и завтра. Идя домой, он испытывал смешанные чувства. Ему было стыдно за то, что он судил Юру, даже не спросив, что произошло. И одновременно он понял: от неприятностей никто не застрахован. Любой может оказаться в трудной ситуации — и тогда ему нужны не осуждения, а понимание и доброта.
С этого момента Сева решил стараться не спешить с осуждением. Ведь неизвестно, что переживает другой человек — и никто не гарантирует, что завтра он сам не окажется на его месте.
Поэтому, он решил, что в следующий раз вместо того чтобы судить, он протянет руку помощи.

1Кор. 10:12 Посему, кто думает,
что он стоит, берегись, чтобы не
упасть.


Иногда жизнь действительно напоминает ледяной каток — скользкий, непредсказуемый, где любой неверный шаг может привести к падению. И нет на свете человека, который был бы полностью от этого застрахован. Каждый из нас сталкивается с трудностями, неожиданностями и ситуациями, которые не выбирал. Но одно по-настоящему зависит от нас — как мы на них реагируем.
Порой только пройдя через собственные ошибки и испытания, начинаешь понимать главное: доброта, понимание и сочувствие порой помогают куда больше, чем самый строгий и «справедливый» взгляд со стороны. У каждого своя история и свои обстоятельства.
И когда кто-то рядом поскальзывается и падает, у нас всегда есть выбор — стать тем, кто осудит, или тем, кто протянет руку помощи. Один тёплый, искренний жест способен заменить десятки упрёков и холодных замечаний. Потому что истинную суть происходящего мы далеко не всегда видим с первого взгляда. Часто мы судим слишком поспешно — по внешности, одному поступку или случайной неудаче.
Очень важно, шагая по этому замёрзшему льду жизни, не только следить за своими шагами, но и беречь своё сердце. Чтобы холод снаружи его не окутал и в нём всегда оставалось место для тепла — той маленькой искры любви, которая способна растопить любой лёд и согреть не только тебя, но и тех, кто идёт рядом.

Автор : Евгения Мальцева.

Вопросы:
1. Каким был Сева в начале истории?
2. Какие качества мешали Севе дружить и понимать других?
3. Почему Сева не поднял руку, когда учитель спросил, кто отнесёт Юре задания в первый раз?
4. Найди моменты, где Сева впервые начинает сомневаться в своей правоте.
5. С кем из одноклассников Сева впервые испытал настоящее сочувствие — и почему?
6. Почему Люба так спокойно и доброжелательно отнеслась к Севе?
7. Как меняется внутренний мир героя от начала к концу?
8. Почему важно не спешить с осуждением?
9. Как ты думаешь, каким станет Сева после событий рассказа?
… показать весь текст …

Тортик для Валюши

Валя и Миша были братом и сестрой.
Валя — старшая, серьёзная, ответственная. Ей часто приходилось заботиться о Мише: помогать с уроками, гладить ему школьную форму, помогать прибирать в его комнате.
Миша был ей благодарен. Он очень старался. Но он ещё не до конца вырос, и часто, ошибался, не всё понимал сразу.
Валя была хорошей сестрой… но иногда уставала и срывалась:
— Ну вот ты неумёха, всё делаешь как будто назло…
— Всё мне приходится переделывать после тебя…
— Ничего сам не можешь…
Миша смотрел на неё своими большими, круглыми глазами — обиженными, непонимающими.
Он и правда не понимал, за что его ругают. Он ведь старался быть полезным… старался быть хорошим братом.
Если мог — делал всё сам. Он видел, что у него не выходит так ловко складывать вещи в шкаф, как у Вали… но он верил, что когда-нибудь научится.
Иногда он мысленно кричал ей, почти шептал внутри себя:
«Ну пожалуйста… будь добрее и терпеливее ко мне… Я стараюсь…»
И так было часто — при каждом удобном случае Валя будто норовила уколоть его словом, взглядом, вздохом.
Однажды папа не выдержал. Он посмотрел на дочь строго, но с теплом:
— Валя… Мы ведь тоже когда-то помогали тебе. Ты тоже многого не умела. Мы сидели с тобой, учили тебя читать, писать, пришивать пуговицы, вязать… И мы не кричали. Мы объясняли — спокойно, терпеливо. Он же твой брат. У тебя нет никого ближе. Подумай: если ты будешь так к нему относиться, однажды вы станете чужими… хоть и родными. Пожалуйста, подумай об этом.
Валя сначала растерялась. Она не понимала, что именно папа хотел ей сказать.
Но вечером, когда снова села рядом с Мишей делать уроки, вдруг поймала его взгляд.
В этих глазах было столько надежды, доверия.
И тогда слова папы стали ей ясны.
Она аккуратно, с нежностью, по-сестрински обняла Мишу.
Он сжался, как маленький комочек, — видно было, что он давно не чувствовал тепла от неё.
А на следующий день, когда Валя вернулась из школы, она застыла на пороге кухни.
Миша стоял у стола, в муке по локти, с блестящими от волнения глазами.
На столе стоял маленький, кривоватый, чуть подгоревший торт.
— Это тебе, сестра… — сказал он тихо, но уверенно. — Мы же родные. И я хотел сделать тебе приятное.
Правда, мама помогала, но Миша правда старался всем сердцем.
И пусть торт был далёк от идеала — это был его первый торт.
Его подарок.
Его тёплая благодарность.
Его тортик для Валюши.
Потому что они родные.
Брат и сестра.

Мы должны служить друг другу.
Мы должны иметь терпение друг к другу.
Мы должны помогать друг другу.
Мы должны всё делать для других, как для Господа.
«И всё, что делаете, делайте от души, как для Господа, а не для человеков»
Послание к Колоссянам 3:23
«То, что вы сделали одному из малых сих, вы сделали Мне»
Евангелие от Матфея 25:40


• Почему Валя иногда ругала Мишу?
• Почему важно быть терпеливым и добрым к своим братьям и сёстрам?
• Как Валя поняла, что была несправедлива к Мише?
• Как ты думаешь, что Миша хотел сказать своим первым тортом?
• Как любовь и добрые дела показывают, что мы заботимся о других?
• Какие хорошие поступки ты можешь сделать для своих братьев, сестёр или друзей?
… показать весь текст …

Самое дорогое сокровище

Мама с папой подарили Игорю на день рождения тысячу рублей — новенькую, ровную, хрустящую купюру.
Мальчик ходил по комнате и не знал, куда её положить.
Она казалась ему самой красивой купюрой на свете.
Потому что она была его.
Вечером пришли бабушка с дедушкой и подарили ещё одну тысячу.
Купюры были такие свежие, пахли по-особому, и Игорь долго ими любовался.
Он поставил их на свою любимую полочку, где хранились его маленькие сокровища: игрушечный енот, пожарная машина и любимая книжка.
Игорь был счастлив — у него впервые появились свои собственные деньги.
На следующий день он взял купюры в школу, чтобы показать друзьям.
Положил их в подарок от мамы — красивый кошелёк — и аккуратно спрятал в портфель.
На перемене ребята собрались вокруг, и Игорь с гордостью показал им свои деньги.
Он позволил даже понюхать хрустящие купюры, послушать их шуршание.
Другие дети тоже подошли, заинтересованно слушали.
После этого он убрал деньги обратно, положил кошелёк на дно портфеля и тщательно застегнул молнию.
Последним уроком была физкультура.
В раздевалке Игорь на всякий случай ещё раз проверил портфель и спрятал кошелёк в боковой внутренний карман — так, чтобы уж точно никто не нашёл. И спокойно пошёл на урок.
Физкультура прошла отлично: Игорь бегал быстрее всех, метко бросал мяч и радовался каждому успеху.
Но когда он вернулся в раздевалку и начал переодеваться, то решил снова проверить деньги.
Он сунул руку в боковой карман — и похолодел.
Кошелька не было.
Его не было и на дне портфеля.
Игорь покраснел от обиды, ком подступил к горлу, и он еле сдерживал слёзы.
Он понял: его драгоценные купюры исчезли.
Домой Игорь шёл понуро.
Глаза покраснели, настроение упало.
Папа сразу заметил, что сын расстроен, и мягко спросил, что случилось.
Тогда Игорь уже не выдержал и рассказал всё: что не доглядел и потерял свои деньги.
Папа обнял сына, погладил по голове и сказал:
— Сынок… деньги — это всего лишь деньги. Да, обидно. Но всё это можно вернуть. А в жизни есть вещи намного дороже. И кое-что важное ты сегодня понял сам: если не хочешь что-то потерять, нужно беречь это внимательнее.
Игорь слушал, и хоть ему было горько, он понял главное:
некоторые потери учат нас ценить по-настоящему важное.

Как часто мы переживаем и боимся потерять деньги, какую-то дорогую нам вещь… Крепко держимся за каждую купюру, следим, чтобы не потерять. Стараемся правильно вложить, чтобы приумножить. Но редко задумываемся о душе. Душа — не дороже ли любой купюры? Или любого сокровища в мире? Она дороже всех денег мира. Берегите то, что действительно дорого.
«Какая польза человеку, если он приобретёт весь мир, а душе своей повредит?»
— Марка 8:36
Вопросы:
1. Что подарили Игорю на день рождения?
2. Почему Игорю так понравились эти купюры?
3. Куда он положил деньги, когда пришёл домой?
4. Почему Игорь хотел показать деньги своим друзьям?
5. Что случилось с деньгами в школе?
6. Как Игорь почувствовал себя, когда обнаружил, что кошелёк пропал?
7. Почему папа сказал, что деньги — это не самое главное?
8. Что, по-твоему, является самым дорогим сокровищем в жизни?
9. Как нужно заботиться о душе и беречь её?
… показать весь текст …

Страна мечты

Жили-были в маленьком уютном городке Наденька и Илюша. Недавно они переехали сюда с мамой и папой, потому что бабушка с дедушкой отправились в далёкую страну. Дети поселились в доме бабушки и дедушки, и всё вокруг казалось им новым и удивительным.
Однажды вечером папа принёс домой большую книгу.
— Что это за книга, папа? — спросила Наденька, заглядывая внутрь.
— Это книга о той самой стране, куда переехали бабушка и дедушка, — ответил папа. — В ней много удивительных историй.
Наденька и Илюша с интересом рассматривали страницы. Сквозь строки они видели золотые цветы, ярче которых не было на свете. Всё там было, словно в доброй сказке.
— Я так хочу попасть в эту страну! — воскликнула Наденька. — Там всё такое красивое!
Илюша усмехнулся:
— А я хочу увидеть, как там живут люди. Интересно, чем они занимаются, какие у них праздники…
Папа задумчиво улыбнулся:
— Знаете, ребята, попасть туда можно… но не просто так. Нужно «заработать билет» добрыми делами. Учитесь дружно жить, помогать друг другу и радовать близких — и тогда путешествие станет возможным.
— Мы будем стараться! — сказали Наденька и Илюша одновременно.
С того дня дети стали помогать родителям: мыли полы и посуду, убирали свои комнаты, поливали грядки. Постепенно они научились многому: пришивать пуговицы, аккуратно складывать вещи и поддерживать порядок в комнате.
Но главное — они научились поддерживать друг друга, дружить и помогать тем, кто нуждался в помощи. Они делали добрые дела просто так, от сердца. Они научились любить ближнего, как самих себя.
Каждый вечер Наденька и Илюша открывали книгу. Читали её и мечтали о далёкой стране.
— Представляешь, Илюша, — сказала Наденька, закрывая глаза, — мы идём по берегу реки, а вода прозрачная-прозрачная, и, наверное, можно видеть маленьких рыбок, сверкающих, как золото!
— А над цветами порхают бабочки, яркие, как радуга! — добавил Илюша. — Там есть красивый город, он сияет, как драгоценный камень. В этом городе стены украшены драгоценными камнями, улицы сверкают, как чистое золото, ворота из жемчуга всегда открыты…
Хочу туда попасть!
В своих мечтах они бегали по полям с шёлковой травой, золотыми цветами и радостными птицами, которые пели им песни. Люди там были добрыми и весёлыми, а каждый день напоминал праздник.
— Это самое лучшее место на свете! — радостно воскликнула Наденька.
— Давай будем делать всё, чтобы туда попасть! — сказал Илюша с улыбкой.
Когда мы попадём к Господу, там будет несравненно красивее и ярче всего, что мы можем себе представить:
«Не видел того глаз, не слышало ухо, и не приходило на сердце человеку, что приготовил Бог любящим Его» (1 Кор. 2:9)
Там исчезнут все слёзы и страдания:
«И будет Сам Бог с ними. Он отрёт всякую слезу с очей их…» (Откровение 21:3–4)
Чтобы попасть туда, нужно:
покаяться и верить.
«Покайтесь и веруйте в Евангелие» (Марка 1:15)
А ещё — совершать добрые дела:
«Ибо всем нам должно явиться пред судилище Христово, чтобы каждому получить соответственно тому, что он делал, живя в теле, — доброе или худое» (2-е послание Коринфянам 5:10)
Те, кто не старается и не зарабатывает билет добрыми делами, попадут в другую страну. Но это уже совсем другая страна, и лучше туда не попадать.


Вопросы:
1. Что за книгу принёс папа? О чём она была?
2. Какую страну представляли себе дети, когда читали книгу?
3. Что больше всего понравилось Наденьке в этой стране?
4. А что было интересно Илюше?
5. Что сказал папа о том, как можно попасть в эту страну?
6. Какие добрые дела стали делать Наденька и Илюша?
7. Что значит «покаяться» простыми словами?
8. Как ты представляешь себе небесную страну?
9. Как можно «собирать сокровища на небе»?
10. Какое доброе дело тебе больше всего нравится делать?
… показать весь текст …

Имейте добрую совесть

Арина пришла в школу. Сегодня она была именинницей, и настроение у неё было очень хорошее.
Она несла в школу целый кулёк конфет, купленных накануне, чтобы угостить ребят. Арина любила своих одноклассников, и они любили её. У Арины в классе было много друзей. Класс у неё был очень дружный.
Сегодня она шла в школу с большим пакетом. В нём были её любимые конфеты.
Вместе с мамой они разложили конфеты в разноцветные салфеточки и завязали красивыми голубыми ленточками. Получились симпатичные кулёчки.
Арина с радостью угостила каждого ребёнка в классе.
А Костик даже принёс ей подарок в школу — новый блестящий блокнот, на первой странице которого он нарисовал цветы и внизу подписал:
«Для Арины».
Арина была счастлива.
День шёл очень хорошо.
На уроке математики Арина получила самую лучшую оценку в классе.
Настроение у неё было замечательное. Она чувствовала себя настоящей именинницей. Это был её день. Рядом с ней сидела её лучшая подруга Марина.
Когда Марина открыла школьную сумку, доставая учебники, Арина нечаянно краем глаза увидела: сверху в сумке лежал красивый розовый кошелёчек.
Марина тут же закрыла сумку.
Позже Арина увидела этот кошелёк в руках у Марины.
«Какой хорошенький», — подумала Арина.
После уроков учительница попросила Арину полить школьные цветы. Ей пришлось немного задержаться в школе.
Когда она шла по пустому коридору к выходу в уже опустевшей школе, она увидела: на подоконнике лежал тот самый розовый кошелёк, который она видела у Марины.
Она взяла его в руки и положила себе в сумку.
«Отдам завтра Марине. Вот она обрадуется, что я его нашла. Надо же — потерять такую красивую вещь», — подумала Арина.
Когда Арина пришла домой, поела и села за уроки, она достала кошелёк и решила заглянуть в него.
Там лежали маленькие красивые духи и вышитый носовой платочек с буквой «А» на уголке.
«Странно, — подумала Арина. — Кошелёк же принадлежит Марине. У неё буква “М”».
Кошелёк так понравился Арине. Он был в форме красивой розовой бабочки.
Сбоку была удобная кнопочка, а материал — мягкий и приятный.
Чем больше она смотрела на кошелёк, тем меньше ей хотелось отдавать его Марине.
Она стала прогонять эти мысли.
Но мысли сами лезли в голову.
Сначала ненавязчиво, потом всё настойчивее и настойчивее.
«Он такой красивый, как будто для меня. Он так подходит к моей шапочке.
Я же нашла его, я же не украла.
Марина никогда не узнает, что я нашла её кошелёк.
Она сама виновата — надо было следить за своими вещами…»
Ещё много разных мыслей приходило Арине.
Сначала она их отгоняла, а потом стала сдаваться.
В конце концов она решила оставить кошелёк себе.
Она решила, что не украла его, а нашла, и что это будет хорошим уроком для Марины.
Но почему-то настроение у неё не поднялось, а наоборот — исчезло. В душе стало как-то неуютно.
Кошелёк будто начал жечь руки, и ей казалось, словно она всё-таки украла его.
Но устоять она не смогла.
Вечером Арина неспокойно легла спать.
Утром она оделась, позавтракала, подошла к кошельку, потрогала его. Он вкусно пах из-за духов, которые лежали внутри. И пошла в школу.
Мысли у неё метались.
Она подошла к автобусной остановке — и вдруг в голову пришли совсем другие мысли.
Как же она сегодня посмотрит подруге в глаза?
Как же она будет спокойно жить и дружить с Мариной, зная, что подруга всю ночь переживала из-за кошелька?
Нужен ли мне такой кошелёк?
Она бросилась бегом домой.
На пороге её встретила бабушка.
Арина, запыхавшись, на ходу сказала:
— Бабушка, я кое-что забыла!
Она забежала в свою комнату, схватила кошелёк и побежала назад, к остановке.
Сердце её билось очень быстро. Но зато она была счастлива — она победила саму себя и свои мысли.
Она успела на автобус и даже не опоздала в школу.
Запыхавшись, Арина доставала учебники и тетрадки, когда в класс зашла Марина.
Марина была печальной и как-то виновато посмотрела на подругу.
Арина вытащила кошелёк в форме бабочки, последний раз посмотрела на него и протянула Марине со словами:
— Ты ничего не теряла вчера?
Марина от счастья рассмеялась.
— Ну надо же! — весело сказала она. — Ты его нашла. Нашла мой подарок на твой день рождения!
Арина не поверила своим ушам.
— Это мне?
Марина сказала:
— Ну конечно же, это тебе. Ты же вчера была именинницей, а я нечаянно потеряла твой подарок. Целый день ждала подходящего момента подарить и потеряла.
Арина чуть не заплакала.
Теперь кошелёк официально был её — без всякой плохой мысли, без того, что его нужно прятать.
Он больше не жёг руки и сердце.
Это была двойная радость.
Марина сказала:
— Я купила его тебе, ведь он так подходит к твоей шапочке. Загляни внутрь — там платочек. Я сама вышила на нём твою букву «А». А ещё посмотри, какие там крошечные милые духи.
Арина не выдержала: она обняла подругу изо всех сил и прошептала ей на ушко:
— Ты у меня самая-самая любимая. И подарок твой самый-самый лучший. Он будет для меня особым и памятным.
Арина была счастлива.
И оттого, что у неё самая лучшая подруга на свете.
И оттого, что кошелёчек теперь её, и будет приносить ей радость.
Но самая главная радость засветилась у неё в сердце — оттого, что она победила плохие мысли.
Арина поняла: настоящее счастье приходит не от красивых вещей, а от честных поступков.
Арина поняла ещё одну важную вещь:
плохие мысли могут прийти к каждому человеку, но только от нас зависит, впустим ли мы их в своё сердце.
Она смогла сказать этим мыслям «нет» — и от этого стала сильнее.
Домой Арина шла счастливая.
Потому что она не обманула подругу.
Потому что выбрала честность, даже когда это было трудно.
Потому что подарки радуют на время,
а добрая совесть — навсегда.
И настроение у неё сегодня было даже лучше, чем вчера, когда она была именинницей.
Потому что она не сделала плохого поступка и поступила по совести.
«Имейте добрую совесть».
1 Петра 3:16

Вопросы:

1. Почему Арина радовалась, идя в школу?
2. Какой подарок подарил Костик Арине?
3. Какой кошелёк нашла Арина в школе?
4. Какие чувства появились у Арины, когда она решила оставить кошелёк себе?
5. Почему кошелёк будто «жёг руки и сердце»?
6. Почему Арине приходили мысли оставить кошелёк себе?
7. Почему Арине было трудно вернуть кошелёк?
8. Почему совесть важнее красивой вещи?
9. Что важнее в дружбе — подарки или честность?
10. Как бы ты поступил(а), если бы был(а) на месте Арины?
11. Было ли у тебя когда-нибудь искушение поступить нечестно?
12. Что ты чувствовал(а) после правильного выбора?
13. Какой поступок сделал Арину по-настоящему счастливой?
… показать весь текст …

Урок для Миши

Лиза была девочкой доброй и послушной.
Миша тоже был добрым ребёнком, но иногда, когда взрослые не видели, делал то, что было делать запрещено.
Лиза только и успевала делать ему замечания.
То он напьётся ледяного молока из холодильника — и потом у него болит горло.
То руки после улицы не помоет и ест грязными руками.
То возьмёт кота, как собаку, на верёвке гулять на улицу.
Кот потом целую неделю по углам прятался.
В общем, иногда за Мишей нужен был глаз да глаз.
Поэтому Лиза, как старшая сестра, часто делала ему замечания и всегда говорила:
— Вот папа узнает — тебе достанется.
Миша хоть и старался хорошо себя вести, но всё равно нет-нет да и срывался.
Однажды, когда родители были на работе, Миша играл в игру, которую сам придумал.
Игра называлась «Цирк».
По правилам игры в цирке должны были выступать и люди, и звери.
Роль людей играл Миша, а роль зверей — их кот Семён.
Лиза несколько раз делала Мише замечания:
— Миша, папа запретил трогать кота. Оставь его в покое. Ты ему делаешь больно.
Но Миша пообещал, что отпустит кота после его номера с фокусниками.
Сначала всё шло хорошо.
Миша отыграл акробатов, потом клоунов.
У него был искусственный красный нос и старый бабушкин парик.
А потом должен был выступать кот — и тут всё началось.
Кот никак не хотел надевать красивый, нарядный галстук-бабочку для выступления.
Он постоянно его стряхивал, пока Миша не завязал его потуже.
На самом деле это был не галстук, а мамин красный носовой платок в горошек.
Но Миша смастерил из него галстук-бабочку для кота. Получилось очень красиво.
Коту это не нравилось, но он терпел.
Из зала крикнула Лиза:
— Миша, ты мне обещал! Папа узнает — ему это не понравится!
Но Миша решил довести представление до конца.
Он надел коту галстук на шею, завязал и положил кота в коробку.
Потом Миша взял свой мощный свисток и дунул в него изо всех сил.
Он думал, что из коробки выпрыгнет кот, и получится красивый, эффектный фокус.
Но всё случилось наоборот.
Кот с платком на шее выскочил из коробки и, испугавшись громкого свиста, кинулся на открытый балкон и выпрыгнул на землю.
Хорошо, было невысоко.
Миша и Лиза бросились к балкону, но увидели только, как кот с платком на шее убегает за угол дома.
Миша заплакал.
Лиза запричитала:
— Что теперь делать? Я же тебе говорила… — сквозь слёзы сказала она.
Миша с балкона на весь двор громко звал:
— Семён! Куда же ты?
Но Семён, испугавшись, убежал.
Дети сидели и всхлипывали.
— Что теперь делать? — повторяла Лиза. — Вот видишь, если бы ты слушался папу с мамой, такого бы не случилось. Теперь где Семёна искать? А вдруг он попадёт под машину? Он же один…
Миша снова заплакал.
Особенно ему не хотелось, чтобы папа с мамой узнали про кота.
— Надо что-то делать, — сказал он.
Миша сел за стол и написал объявление:
Пропал кот Семён.
Домашний, добрый, серый в пятнышках.
Семён, вернись. Я больше не буду тебя обижать.
Внизу он написал номер телефона.
— Всё, я пошёл искать Семёна, — сказал Миша. — А ты оставайся дома.
Он вышел на улицу с объявлением в руках и растерялся — приклеить его было нечем.
Миша постоял, подумал и аккуратно положил листок на сиденье автобусной остановки.
«Здесь всегда много людей, — решил он. — Кто-нибудь обязательно прочитает».
И, немного успокоившись, побежал искать Семёна дальше.
Потом он побежал за угол, куда убежал Семён. Там он заглядывал под каждый кустик, спрашивал у каждого встречного.
Время шло, а Семён всё не находился.
Миша без сил сел на лавочку и стал думать, что делать дальше.
Он очень жалел, что ослушался папу.
Когда он уже собирался голодный идти домой, его внимание привлекла одна машина. Она была очень грязная, особенно заднее стекло.
Миша подошёл к машине и пальцем написал на грязном стекле:
Ищу кота Семёна. На шее — галстук.
И внизу — номер телефона.
Едва он закончил, как подошёл молодой водитель — почти как папа Миши. Он посмотрел на надпись, покачал головой, но, увидев заплаканного мальчика, ничего не сказал.
Миша печально пошёл домой.
На пороге его встретила заплаканная Лиза:
— Ну что? — с надеждой спросила она.
Миша только махнул рукой и пошёл в свою комнату.
— Ты руки помыл? — спросила Лиза.
Миша нехотя поплёлся в ванную.
Дети поели и грустно ждали родителей с работы.
Первой пришла мама. Узнав про Семёна, она очень расстроилась.
Папа тоже сильно огорчился.
Вдруг зазвонил телефон.
Миша подбежал и схватил трубку.
— Это вы потеряли кота Семёна? — спросил голос.
— Да! — от радости закричал Миша.
— Заберите его. Я сейчас привезу.
Папа взял трубку у сына и сказал адрес.
Семёна встречала вся семья.
Мама, папа и дети вышли на улицу.
Кота привёз молодой человек на своей машине, в коробке.
Он рассказал, что увидел на улице замечательного кота с платком на шее, пожалел его и забрал домой.
А когда решил купить коту молока, увидел на заднем стекле соседской машины номер телефона и решил позвонить — вдруг у кота есть хозяева.
И вот хозяева нашлись.
Коробку занесли домой.
— Хоть бы это был наш Семён, — сказала мама.
Когда коробку открыли, из неё с платком на шее выпрыгнул Семён.
— Семочка! — мама схватила кота на руки.
Дети были счастливы.
Они поблагодарили молодого человека за то, что он вернул им Семёна.
Вечером папа разговаривал с Мишей.
— Миша, ты понимаешь, почему тебе было запрещено гонять кота?
— Да, папа, я понял, — ответил Миша и сам добавил:
— С Семёном могло случиться всё что угодно. Его могли обидеть, он мог попасть под машину или потеряться навсегда. Вы с мамой знаете больше нас, детей, и запрещаете нам некоторые вещи — для нашего же блага. Прости меня, я заставил всю семью переживать.
Папа погладил сына и сказал:
— Сын, когда-нибудь ты тоже станешь отцом. И будешь переживать за своих детей. И тоже будешь многое им запрещать — из любви.
Миша кивнул. Он был согласен.
Это был очень важный урок на всю жизнь.
А перед сном Миша подошёл к Семёну, обнял его и прошептал на ушко:
— Семён, прости меня. Если бы не я, ничего бы не случилось. Ты у нас хороший, послушный кот. Спасибо тебе за этот урок.
Он крепко обнял кота, и шерсть Семёна стала мокрой от слёз Миши.

Притчи 6:20
«Сын мой! храни заповедь отца твоего
и не отвергай наставления матери твоей».

Вопросы:

1. Что чувствовал Миша, когда Семён убежал?
2. Как ты думаешь, было ли Мише страшно за кота? Почему?
3. Почему Миша попросил у Семёна прощения?
4. Почему важно слушаться родителей, даже если не очень хочется?
5. Было ли у тебя когда-нибудь так, что ты не послушался, а потом понял, почему взрослые были правы?
6. За что ты хотел бы сегодня сказать «спасибо» маме или папе?
7. О чём бы ты попросил Бога после этой истории?
8. Почему Бог хочет, чтобы дети слушались родителей?
9. Как ты понимаешь слова из Библии:
10. «Сын мой! храни заповедь отца твоего и не отвергай наставления матери твоей»?


Господи, спасибо Тебе
за моих родителей.
Научи меня быть послушным,
прости меня
и помоги мне становиться лучше.
Аминь.
… показать весь текст …

Тетрадка добрых дел

Юля и Юра учились в одном классе.
Юля была отличницей. Её любили и учителя, и ученики. Она всегда старалась помочь всем вокруг. В классе Юля была как солнышко — светлая, тёплая, добрая.
Когда Юли не было, казалось, будто в классе чего-то не хватает.
Юра тоже учился неплохо, но с поведением у него было хуже всех.
Однажды учительница посадила Юлю и Юру за одну парту.
Юля сразу сказала Юре, чтобы он старался вести себя лучше. Юра уважал Юлю, но слушаться её не собирался. Он считал, что и так всё сойдёт. Девочек он обзывал, с мальчиками задирался, на уроках выкрикивал ответы, даже когда его не спрашивали. Дружить он не умел.
Юля подвинулась, чтобы соседу было удобно.
Но Юра тут же повёл себя не по-соседски: разложил учебники и тетрадки на весь стол, так что Юле осталось совсем мало места. Весь урок он разговаривал, вертелся и кидал одноклассникам записки с обидными словами.
Юля смотрела на него с удивлением, но молчала.
После уроков она подошла к нему и спросила:
— Юра, ты торопишься домой?
— А тебе зачем? — насторожился он.
— Потому что мы теперь соседи по парте, — спокойно ответила Юля. — И терпеть то, что ты делаешь, я не буду. С этого дня мне придётся заняться твоим воспитанием.
Юра усмехнулся:
— Понимаешь, мне не нравится быть хорошим. Хорошим быть скучно. Когда ты хороший — на тебя никто не обращает внимания.
— Ты не прав, — сказала Юля. — Ты просто никогда не пробовал быть хорошим. Делать добро — это самое лучшее занятие. Делать людей счастливыми — значит становиться счастливым самому.
Тебе нравится, когда тебе улыбаются?
Юра задумался.
— Ну… немного нравится.
— Вот видишь, — улыбнулась Юля. — Это и есть настоящая радость.
— Я подумаю над твоими словами, — сказал Юра.
На следующий день он пришёл в школу, как обычно, — с маленьким водяным пистолетом. Он брызгал в ребят, и одной девочке попал прямо в тетрадь. По странице расползлись мокрые круги.
— Так не пойдёт, Юра, — тихо сказала Юля.
После уроков она снова подошла к нему:
— Ты подумал?
— Подумал, — ответил Юра. — И понял, что не знаю, как делать добро. С чего начать?
Юля достала из рюкзака тетрадку:
— Вот. Я написала тебе список добрых дел. Попробуй. Ты должен выполнить всё.
— Хорошо, — сказал Юра. — Я посмотрю.
Дома он открыл тетрадку.
Там было написано:

1. Скажи «доброе утро» своей семье.
2. Сделай комплимент маме.
3. Спроси папу, как прошёл его день.
4. Улыбнись однокласснику.
5. Поделись чем-нибудь.
6. Помоги человеку на улице.
7. Помоги брату или сестре.
8. Обними самого дорогого тебе человека.
9. Угости кого-то яблоком или конфетой.
10. Позвони бабушке и дедушке.
11. Похвали кого-нибудь.
12. Помоги учителю.
13. Уступи место пожилому человеку.
14. Скажи доброе слово вместо обидного.
15. Поддержи друга. Скажи: «Ты молодец, я в тебя верю!»
16. Позаботься о питомце.
17. Выполни просьбу с первого раза.
18. Помогай дома.
19. Делай добро, даже когда никто не видит.
20. Напиши записку, чтобы порадовать кого-то.

— Да это совсем не сложно, — удивился Юра. — Начну с утра.
Утром он зашёл на кухню:
— Всем доброе утро!
Папа удивлённо, а мама радостно посмотрели на сына. Юра заметил счастливый мамин взгляд и вдруг понял, что она словно стала ещё красивее.
На остановке он тихо прошептал ей:
— Мам, ты у меня красавица.
Мама засветилась от счастья.
А у Юры внутри что-то тёплое заискрилось.
«Юля была права, — подумал он. — Делать добро весело».
Вечером он спросил папу, как прошёл его день. Уставший папа оживился и с удовольствием рассказал всё.
Родители не узнавали сына.
А Юра — не узнавал себя.
На следующий день он вошёл в класс с улыбкой:
— Доброе утро, ребята! Всем хорошего дня!
В классе стало тихо. Все удивлённо смотрели на Юру.
Все — кроме Юли. Она знала их тайну.
Юра больше не кричал и не мешал на уроках. Когда Вася сказал, что забыл карандаш, Юра первым протянул ему свои:
— У меня есть лишний.
После школы он увидел плачущую первоклассницу.
— Что случилось? — спросил он.
— Я потеряла деньги… Мне не на что купить билет, — всхлипнула девочка.
Юра посмотрел в кошелёк — там была нужная сумма. Он аккуратно положил монетки в её карман.
— Не плачь.
Он увидел, как её глаза наполнились благодарностью, и даже немного испугался своих чувств.
Вечером Юра снова открыл Юлину тетрадку.
— Сегодня целых три добрых дела, — улыбнулся он.
Он понял, как приятно видеть, как от добрых слов загораются глаза людей.
На следующее утро он снова сказал:
— Доброе утро, семья!
— У кого-то появляется отличная привычка поднимать всем настроение, — улыбнулся папа.
Юра подошёл к младшей сестре:
— Тебе помочь?
Она удивилась, но попросила помочь собрать пазл. Вечером они собрали его вместе.
Юра обнял сестру и похвалил её. Она обняла его в ответ.
И Юра отдал сестре свою конфету — ту самую, которую ему передала бабушка.
Сестра была очень счастлива.
«Кстати, — подумал Юра, — это отличный повод позвонить бабушке и дедушке».
Он набрал номер бабушки и сказал:
— Спасибо тебе за конфету. И спасибо за то, что ты у меня самая лучшая. А дедушке передай, пожалуйста, что он у меня самый лучший дедушка.
Бабушка на мгновение замолчала. Её тронули слова внука.
Потом она тихо сказала:
— Спасибо, внучек… Я и не думала, что ты у меня такой хороший.
Вечером Юра снова посчитал свои добрые дела и поставил галочки в тетрадке.
— Сегодня целых пять дел, — с радостью подумал он.
На следующий день в школе он помог учительнице донести горшок с цветком.
Учительница с благодарностью посмотрела на Юру и сказала:
— Спасибо.
На уроке физкультуры ребята играли в футбол с параллельным классом.
Вратарём в их команде был Федя. Юра знал, что Федя переживает, и громко сказал:
— Федя, я в тебя верю! Ты справишься! Мы выиграем с таким вратарём!
Федя старался изо всех сил. Даже когда он пропустил один мяч, Юра не крикнул обидных слов, как сделал бы раньше, а поддержал:
— Федя, мы всё равно в тебя верим! Ты молодец!
Федя благодарно кивнул и больше не пропустил ни одного мяча.
Юра понял, что поддержка друга, когда ему трудно, очень важна и может творить настоящие чудеса.
По дороге домой Юра уступил место в автобусе старенькой бабушке. Она поблагодарила его и даже назвала внучком.
«Надо же, — подумал Юра вечером. — Какие чудеса могут делать добрые поступки и добрые слова».
Юра светился от счастья. Ему нравилось делать добро. Ему нравились благодарные глаза людей.
Вечером в его комнату зашёл кот Барсик.
Юра обнял его:
— Барсик, хороший мой, пойдём, я тебе молока налью.
Кот попил молока и вернулся к Юре, молча лёг рядом.
Если бы он умел говорить, он обязательно сказал бы «спасибо».
Но кот лишь тихо смотрел на Юру — наверное, это и было «спасибо» на кошачьем языке.
Утром мама попросила Юру после школы зайти в магазин и купить хлеб.
— Хорошо, — сразу ответил он.
Раньше маме пришлось бы напоминать несколько раз, но теперь Юра знал: просьбы нужно выполнять с первого раза.
После школы он зашёл в магазин и купил две булки хлеба, чтобы мама, уставшая после работы, не шла сама.
Мама очень обрадовалась помощи сына.
Юра научился искренне говорить «спасибо» и делать добро даже тогда, когда никто не видит.
В первый день после каникул Юля на последнем уроке открыла портфель и увидела в нём розу и открытку.
На ней было написано:
«Спасибо одной девочке, которая смогла изменить мой мир».
Юля покраснела — ей было очень приятно.
— Это было в списке, — улыбнулся Юра. — «Написать записку, чтобы порадовать кого-то». Я решил написать её тебе.
Юра протянул Юле тетрадку и тихо сказал:
— Возвращаю. Она мне больше не нужна.
В этот момент прозвенел звонок, и класс наполнился шумом. Дети смеялись, разговаривали, собирали портфели. Всё было как всегда.
Но для Юры мир стал другим.

Юля смотрела ему вслед и едва сдерживала слёзы. Она знала: иногда достаточно одного человека, который поверит, чтобы другой научился верить в себя.
А вечером Юля перед сном достала тетрадку Юры, открыла её — и увидела, что он написал продолжение.
Он написал:

Я понял, почему важно делать добро и зачем оно нужно.
1. Говорить «доброе утро» своей семье.
Потому что доброе утро создаёт хорошее настроение на весь день. Улыбка с утра — как включить свет в комнате.
2. Делать комплимент маме.
Мама может устать, но одно тёплое слово напоминает ей, что её любят и ценят. Это даёт ей силы.
3. Спрашивать, как прошёл день у папы.
Когда ты интересуешься папой, он чувствует, что важен. Это укрепляет семью.
4. Улыбаться однокласснику.
Улыбка — маленькое чудо. Иногда она может поднять человеку настроение на весь день.
5. Делиться чем-нибудь.
Когда ты делишься, другие понимают, что им доверяют. Так рождается дружба.
6. Помогать человеку на улице.
Если помочь донести сумку или открыть дверь, человек будет благодарен и, возможно, позже тоже поможет кому-то другому.
7. Помогать младшему брату или сестре.
Ты подаёшь хороший пример. Малыш чувствует защиту и учится добру, глядя на тебя.
8. Обнимать самого дорогого тебе человека.
Когда ты обнимаешь маму, папу или бабушку, их сердце становится теплее.
9. Угощать друга конфетой или яблоком.
Делишься — и радость получают двое.
10. Звонить или писать бабушке и дедушке.
Для них твой звонок — настоящее событие, которое согревает весь день.
11. Хвалить друга.
Иногда одна похвала может подарить человеку уверенность в себе.
12. Помогать учителю.
Учителю становится легче, а класс — дружнее.
13. Уступать место пожилым.
Ты учишься уважению и заботе.
14. Говорить доброе слово вместо обидного.
Иногда одно доброе слово спасает дружбу.
15. Поддерживать друга, если он расстроен.
Когда ты рядом, человек понимает, что он не один.
16. Заботиться о животных.
Ты учишься ответственности и вниманию.
17. Выполнять просьбы с первого раза.
Добро — как растение: его нужно поливать.
18. Помогать дома.
Даже маленькая помощь делает семью крепче.
19. Делать добро, даже когда никто не видит.
Именно такие поступки формируют сильный и добрый характер.
20. Написать записку, чтобы порадовать кого-то.
Одно доброе слово может сделать день светлее.

Юля дочитала, улыбнулась и тихо сказала:
— Ты всё правильно понял.
Это мой самый хороший и самый добрый ученик.
Самый-самый лучший.
Я верю, что он станет хорошим, добрым человеком.

К стиху из Библии:
«Ибо мы — Его творение, созданы во Христе Иисусе на добрые дела, которые Бог предназначил нам исполнять». Ефесянам 2:10


Вопросы:
1. Какое доброе дело Юры тебе понравилось больше всего? Почему?
2. Было ли Юре сначала трудно делать добро?
3. Почему, по-твоему, Бог хочет, чтобы мы делали добро не ради похвалы, а от сердца?
4. Как ты думаешь, Бог замечает маленькие добрые дела?
5. Какие добрые дела из списка Юры ты мог(ла) бы делать каждый день?
6. Не хотел(а) бы ты завести себе такую тетрадку добрых дел?
… показать весь текст …

Чистое сердце

Алина росла очень хорошей девочкой.
Когда она пошла в школу, то с любопытством стала разглядывать одноклассников и вдруг поняла, что она не такая крутая, как Лена или Лариса.
Лена выглядела на твёрдую пятёрку. Она всегда была одета так, словно только что сошла со страниц модного журнала. Волосы аккуратно уложены в изящные причёски с ленточками и заколками. Туфельки — модные и идеальные, портфель — с красивым рисунком. А наряды… у Алины просто не находилось слов, насколько красивыми были вещи у Лены.
Она всегда была элегантной, следила за модой: идеальные ногти, подчёркнутые глаза, одежда, подобранная со вкусом. Люди восхищались ею, и она привыкла к этим взглядам.
Лариса была совсем другой — современной и дерзкой.
Модная прическа, потёртые джинсы, чёрный свитер с крутым рисунком, широкий кожаный ремень с заклёпками, высокие ботинки и чёрная кожаная куртка. Это выглядело смело, модно и вызывающе.
Алина смотрела на этих девочек с восхищением и думала:
— Вот подрасту немного — и стану как одна из них. Буду красивой, модной и смелой.
В их классе была ещё одна девочка — Настя. Тихая, спокойная, незаметная на фоне яркой Лены и смелой Ларисы. Она одевалась скромно, но со вкусом, всегда выглядела аккуратно и опрятно. Настя не старалась привлекать к себе внимание, но была доброй, отзывчивой и всегда готовой помочь.
Но дни шли, и Алина стала ближе узнавать одноклассников.
Разговоры с Леной почти всегда сводились к косметике и красивым вещам.
— Смотри и учись, Алина, — говорила Лена. — Ты каким шампунем пользуешься? Кончики волос у тебя надо срочно привести в порядок. А руки? Каким кремом ты их мажешь? Такие ногти как у тебя — это совсем неприлично.
Алина посмотрела на свои аккуратно подстриженные ногти и спросила:
— А что с ними не так?
Лена показала свои идеальные ногти с нежно-розовым маникюром.
— Вот так должны выглядеть ухоженные руки, — сказала она.
— А как же ты с такими ногтями помогаешь маме? — удивилась Алина. — Посуду моешь? Полы?
Лена кокетливо улыбнулась:
— А я и не мою.
Она ещё долго рассказывала о платьях, юбках, ценах на кофточки, кремах и шампунях, о богатой жизни. А ещё любила обсуждать других девочек за их спиной:
— Посмотри, какая ужасная юбка у Гали. И фирма плохая, и смотрится дёшево.
«Как же с тобой скучно…» — подумала Алина.
«Неужели можно жить, думая только о вещах и совсем не думать о том, как помочь кому-то, принести радость?»
Она снова посмотрела на свои ненакрашенные ногти и подумала:
— Мои лучше. Я о них не переживаю, когда помогаю маме.
Разговоры с Ларисой тоже не приносили радости.
Лариса мечтала быть крутой, дружить с мальчиками, купить мотоцикл, а потом открыть большую фирму и стать в ней начальницей. Но при этом часто осуждала других детей. Если у кого-то что-то не получалось, Лариса смеялась и называла его слабаком.
Алина слушала и всё больше удивлялась.
Она заметила: ни Лена, ни Лариса совсем не думали о том, как сделать кого-то счастливее.
И тогда Алина подумала:
— А если убрать все их украшения и внешнюю яркость — что останется?
Вечерами, сидя рядом с мамой, Алина делилась своими переживаниями.
— Мам, — сказала она однажды, — я начинаю понимать, что самое важное в человеке — это характер. Не красивые платья и не модные вещи, а доброе сердце, в котором живёт настоящая дружба.
— С Леной и Ларисой красиво рядом, но внутри как-то неуютно… словно в крапиве. А Настя совсем другая. Она всем помогает и никогда не проходит мимо чужой боли. Настя — наше солнышко в классе. Светит всем, и за это её любят.
Алина улыбнулась и добавила:
— Она светится изнутри. Без косметики, без модных штучек. С ней спокойно и тепло.
Мама тихо кивнула:
— Потому что истинная красота рождается не из моды, а из сердца. Можно быть красиво одетым и пустым внутри. А можно быть простым снаружи и прекрасным внутри. И это гораздо важнее.
— Бог не смотрит на длину ресниц и цвет ногтей.
Он смотрит на то, прощаем ли мы,
обижаем ли мы,
любим ли мы людей.
Есть ли в нашем сердце сострадание и любовь к ближнему.
Делаем ли мы добро.
И, выходя из дома, важно чисто и аккуратно одеться,
но ещё важнее — чтобы было «чистое сердце»,
в котором живёт Бог.
«Человек смотрит на лицо, а Господь смотрит на сердце» (1 Царств 16:7).
Глаза красит любовь,
руки — добрые дела.
Человека красят поступки.

Потому что для Бога важна не одежда, не косметика, не причёска и не внешняя «крутость».
Ему важна не мода, а поступки и чистота сердца.
«Да будет украшением вашим не внешнее плетение волос, не золотые уборы или нарядность в одежде,
но сокровенный сердца человек в нетленной красоте кроткого и молчаливого духа,
что драгоценно пред Богом»
1 Пет. 3:3–4

Вопросы:
1. Какие девочки учились с Алиной? Чем они отличались друг от друга?
2. Почему Алине сначала хотелось быть похожей на Лену или Ларису?
3. Какая была Настя? Почему её любили в классе?
4. О чём чаще всего говорила Лена? Почему эти разговоры показались Алине пустыми?
5. Как Лариса относилась к другим детям?
6. Какие поступки показывали, что у Насти доброе сердце?
7. Почему Бог не смотрит на внешность человека?
8. Что значит иметь «чистое сердце»?
9. На кого из героев ты хотел(а) бы быть похож(а)? Почему?
10. Как ты понимаешь слова: «Человек смотрит на лицо, а Господь смотрит на сердце»?
11. Какие поступки делают сердце красивым в глазах Бога?

… показать весь текст …

Притча об унынии

"Весёлость -- не грех,
она усталость отгоняет,
а от усталости уныние бывает --
и хуже его нет."
Преп.Серафим Саровский

Любил инструменты свои Сатана.
(И любит-лелеет, поди, до сих пор…)
Коллекция эта, хоть радует взор,
Хотелось, чтоб многим служила она.

Сложил аккуратно в стеклянной витрине,
На грех и порок, свой повесил ярлык.
Здесь был Молот Гнева, Довольство Гордыни,
Живущий поныне, Похабный Язык.

И Жадность, и Зависть, и Ненависть вкупе…
Для каждой подушечку Дьявол нашёл.
Чтоб блеском его сатанинских орудий
Мог всяк любоваться, кто в Ад вдруг пришёл.

Все цены, почти, одинаковы были.
(Готов был и даром отдать Сатана).
Но, коли гордился потрёпанным клином,
Была не случайно высока цена.

Пускай и невзрачно название клина,
Хозяину служит, что права рука.
Что, в «тихом болоте» — зовётся… Уныньем.
И Дьяволу с ним не расстаться никак.

Однако, Нечистого всё же спросили,
Почто он так ценит невзрачный предмет.
«Не все инструменты надёжными были,
Как это Унынье! — звучало в ответ. —

Устал с инструментами всеми кумекать.
Уныние стало надёжным теперь.
Как только вобьёшь этот клин в человека,
Для всех инструментов откроется дверь!»
… показать весь текст …

Самая короткая притча
по Евгению Санину (монах Варнава)

Сья притча притчам всем на зависть.
Хоть коротка, понять несложно…

В охотников не верил заяц,
Лишь повстречался… было поздно!

Ценность жизни

Хоть и был учитель старый,
Пусть слепой, а всё ж… жилец.
По судьбе, пора настала,
Встретиться им, наконец.
Путь проделал свой немалый,
В прошлом, ученик-юнец.

"Много лет назад, учитель,
Ты мой путь благословил.
В Правде, чтоб – был победитель,
В горестях, чтоб слёз не лил…
Познавать и открывать,
Жизни ценности искать…

Не всегда пусть было гладко,
(Значит – всё, как у людей!)
Но ответьте же мне скорей:
Много ценностей, однако,
Что же в жизни – всех ценней!"

Улыбка прежняя осталась,
(Жаль, нет той мудрости… в глазах)
"Я вновь твой слух томить не стану,
Как много, много лет назад.

Вопрос, отнюдь, не укоризнен,
Ответ тебе и ныне дам.
Большая ценность в этой жизни,
Не что иное, как... ты сам!"

Терпение

"Никогда не теряй терпения –
это последний ключ,
открывающий все двери."
Антуан де Сент-Экзюпери


Спросил у мудреца юнец --
Что нужно в жизни этой,
Для благ, успехов, наконец,
Счастливым быть на свете?

Мудрец ответил, что во всём,
За что берёмся с рвением,
Чтоб трудность стала нипочём --
Набраться лишь терпения!

«Коль стану воду в решете,
Переносить, и что же?
Всяк согласится, скажет ведь --
Терпенье не поможет!»

«Достойный с решетом пример!
Хоть молод – сказ серьёзный!
Терпенья наберись, поверь,
Дождись зимы-мороза,
Чтобы вода замёрзла!
А, коли правильно поймёшь --
И в решете -- перенесёшь!»

Притча об учёном

Порою в том беда учёного --
Цвет чёрный, отличив от белого,
А белый, отличив от чёрного --
Не видит в Чёрно-белом -- ЦЕЛОГО!

Басня "Слон и пятеро слепых"

Коль одному отдался делу
И взгляд -- один, на дело, ясен,
Не забывай, что Мир наш, в целом,
По-прежнему вокруг прекрасен!

Учёный был известен многим.*
Науки Цвет он представлял.
Был фанатичен, час же, строго,
Любимой кошке уделял.

Чтоб независима была,
В двери отверстие проделал,
Дабы на двор ходила смело,
Обратно в дом войти могла.

Так принесла она на радость
Хозяину котят своих.
Аж семерых! Одно осталось —
Дарить тому, кто любит их.

Последний — больно полюбился.
Котёнок с беленьким пятном…
Не стала кошечка сердиться,
Коль остаётся при родном.

Учёный сразу догадался:
Нужна в двери ещё дыра
Поменее лишь… Постарался
И вырезал дыру с утра.

Вот как-то мимо знатно-дома
С работы шёл мясник домой.
(Давно учёному знаком он).
Мясник задал вопрос такой:

«Пошто так двери искалечил?
Есть у меня дружок-столяр.
Ремонт тебе он обеспечит.
Ты ж, чай, учёный, не школяр!»

Ответил, вечный раб науки,
Едва прикрыл «оратор» рот,
Что всё случилось не от скуки,
И дыры эти, и приплод.

Задумался мясник: «Однако,
Зачем быть маленькой ещё?!»
— Две дырки — это многовато.
Достаточно одной — большой!

Учёный думал долго очень,
От речи сей сумев присесть.
«Сказал мясник… Но, между прочим,
В его сказанье что-то есть!»

Хоть не летал учёный в «облаках»,
Простых вещей не мог понять никак!
… показать весь текст …

Находчивый осёл

Провалился в колодец однажды
У хозяина старый осёл.
Но хозяин так, видимо, счёл —
Посчитать этот случай неважным!

Ведь на днях собирался купить
Он на рынке осла молодого,
А колодец свой, старый, зарыть,
Чтобы вырыть с соседями новый!

Так совпало — и старый осёл,
И колодец почти уже высох…
«Коль зарыть, то всё разом!» — пришёл
Вывод быстрый в хозяйственных мыслях…

Вмиг соседей на помощь позвал,
Загремели лопаты о землю.
А осёл поначалу кричал,
Но потом замолчал к удивленью.

Заглянули в колодец друзья,
Удивляясь, что криков не слышат —
Утрамбована там вся земля
И осёл поднимается выше.

Он с себя молча стряхивал грязь
И трамбуя копытами ловко,
Сделал так, что земля поднялась.
(Для спасения чем не «верёвка»?)

Вот предстал перед всеми герой.
Он — осёл, а задумались люди:
Если грязью засыпаны будут —
Не пример ли им станет такой?

Выбор случая: или кричать,
Безнадежно, как дикие звери,
Иль, смирившись с судьбою, молчать…
Но притом, что-то делать и… верить!

Осел и колодец

Однажды осел упал в колодец и стал громко вопить, призывая на помощь На его крики прибежал хозяин и развел руками - ведь вытащить ослика из колодца было невозможно.
Тогда хозяин рассудил так:"Осел мой уже стар, и ему недолго осталось, а я все равно хотел купить нового молодого осла. Этот колодец уже совсем высох, и я уже давно хотел его засыпать и вырыть новый. Так почему бы сразу не убить двух зайцев - засыплю-ка я старый колодец, да и ослика заодно закопаю".
Недолго думая, он пригласил своих соседей - все дружно взялись за лопаты и стали бросать землю в колодец. Осел сразу же понял, что к чему, и начал громко вопить, но люди не обращали внимания на его вопли и молча продолжали бросать землю в колодец.
Однако, очень скоро ослик замолчал. Когда хозяин заглянул в колодец, он увидел следующую картину: каждый кусок земли, который падал на спину ослика, он стряхивал и приминал ногами. Через некоторое время, ко всеобщему удивлению, ослик оказался наверху и выпрыгнул из колодца!
Мораль этой притчи такова: В нашей жизни бывает много неприятностей, и всякий раз, когда на вас упадет очередной ком, помните, что вы можете стряхнуть его, и именно благодаря этому кому подняться немного выше. Таким образом вы постепенно сможете выбраться из самого глубокого колодца.
… показать весь текст …

Военачальник и валун

У одного китайского императора был очень умелый и опытный военачальник. И вот однажды после одной из его великих побед в императорском дворце был устроен большой праздник, на котором было много съедено и выпито… По окончании праздника, поздней ночью, военачальник возвращался домой. И вдруг он увидел, что возле поворота дороги в кустах затаился тигр. И тигр этот уже присел и был готов к прыжку… Несмотря на выпитое на празднике вино, военачальник среагировал мгновенно. В мгновение ока он выхватил лук, натянул его и выпустил стрелу, которая поразила тигра насмерть. Когда утром военачальник проснулся, он вспомнил об этом происшествии и решил, что надо сделать из тигра чучело в напоминание об этом случае. Он пошел на то самое место и вдруг обнаружил, что в темноте он принял за тигра огромный валун. И этот валун был насквозь пробит стрелой, которую военачальник выпустил вчера ночью. И это так заинтересовало его, что он выпустил ещё много стрел в этот камень, но все они отлетали, даже не поцарапав поверхности. И тогда военачальник понял: если намерение безупречно, стрела пробивает камень.

Зазнавшийся кедр

В одном саду рос кедр. С каждым годом он мужал и становился все выше и краше. Его пышная крона царственно возвышалась над остальными деревьями и отбрасывала на них густую тень. Но чем больше он разрастался и тянулся вверх, тем сильнее в нем росло непомерное высокомерие. С презреньем поглядывая на всех свысока, однажды он повелительно крикнул: – Уберите прочь этот жалкий орешник! – И дерево было срублено под корень. – Освободите меня от соседства несносной смоковницы! Она докучает мне своим глупым видом,– приказал в другой раз капризный кедр, – и смоковницу постигла та же участь. Довольный собой, горделиво покачивая ветвями, спесивый красавец никак не унимался: – Очистите вокруг меня место от старых груш и яблонь! – И деревья пошли на дрова. Так неугомонный кедр повелел истребить одно за другим все деревья, став полновластным хозяином в саду, от былой красы которого остались одни пни. Но однажды разразился сильный ураган. Зазнавшийся кедр изо всех сил противился ему, крепко держась за землю мощными корнями. А ветер, не встретив на своем пути других деревьев, беспрепятственно набрасывался на одиноко стоящего красавца, нещадно ломая, круша и пригибая его книзу. Наконец истерзанный кедр не выдержал яростных ударов, треснул и повалился наземь.

Мораль: в единстве - сила.
… показать весь текст …

Сила слова

Однажды Мастер рассказывал о гипнотической силе слов. Кто-то из задних рядов выкрикнул: — Ты говоришь чепуху! Разве станешь святым оттого, что все время твердишь: «Бог, Бог, Бог»? Разве станешь грешником оттого, что без конца повторяешь: «Грех, Грех, Грех»? — Сядь на место, ублюдок! — отрезал Мастер. Человека охватила ярость. Он разразился нецензурной бранью, и понадобилось немало времени, прежде чем он пришел в себя. С видом раскаяния Мастер сказал: — Простите меня… я погорячился. Искренне прошу прощения за свой непростительный выпад. Ученик тут же успокоился. — Вот тебе и ответ, — подытожил Мастер. — От одного слова ты пришел в ярость,от другого — успокоился.

Гpязная доpога

Тандзан и Экидо шли однажды по грязной дороге. Лил проливной дождь. Проходя мимо перекрестка, они встретили красивую девушку в шёлковом кимоно и шарфе, которая не могла перейти через рытвину.
"Идем, девушка", - сказал Тандзан сразу же. Он взял ее на руки и перетащил через грязь.

Экидо ничего не сказал и молчал до тех пор, пока они не подошли к храму. Больше он не смог сдерживаться и сказал: "Hам, монахам, надо держаться подальше от женщин, особенно от молодых и красивых. Они опасны. Зачем ты сделал это?"

"Я оставил девушку там, сказал Тандзан, а ты все еще тащишь её?"

Молчание

Проходил как-то Будда одной деревней. Собралось несколько человек - его противников - и принялись они горячо и зло оскорблять Будду. Он молча слушал очень спокойно. И из-за этого спокойствия им стало как-то не по себе. Возникло неловкое чувство: они оскорбляют человека, а он слушает их слова, как музыку.
Один из них обратился к Будде: "В чём дело? Ты что, не понимаешь, что мы говорим?" "Именно при понимании возможно такое глубокое молчание, - ответил Будда. - Приди вы ко мне десять лет назад, я бы бросился на вас. Тогда не было понимания. Теперь я понимаю. И из-за вашей глупости я не могу наказывать себя. Ваше дело - решать, оскорблять меня или нет, но принимать ваши оскорбления или нет - в этом моя свобода. Вы не можете их мне навязать. Я от них просто отказываюсь; они того не стоят. Можете забрать их себе. Я отказываюсь принимать их".

В канун Праздников это случилось
Человек на авто возвращался домой
На Душе тихо радость струилась -
От забот отдохнуть в выходной...

Петь хотелось - Весна бушевала
Зацветут скоро ландыши, васильки
Вся Природа кругом ликовала
Пробудились от снов родники...

На проезжую часть кто-то вдруг выбегает
Сильный толчок, удар о капот
Нажать тормоза он едва успевает,
Развернуло машину на правый борт...

Он выскакивает из машины
Мир помутился в глазах:
Мальчик лежит под колесными шинами
Жив еще, во взгляде его - ужас и страх...

Скорая помощь не будет скоро
Сам решает в больницу везти
Подбегает к врачу, умоляет скорбно
Ребенку помочь, его Жизнь спасти...

Но врач не очень спешил,
К ординатору надо зайти,
Наконец,на бумажке сумму чиркнул,
Сколько нужно ему принести...

Молодой Человек молит врача,
Ребенок может умереть
Слеза наворачивается на глаза,
- Я скоро вернусь, принесу, надо успеть...

Много времени не прошло
Молодой Человек вернулся
В приемной мальчик дышал тяжело
- Врач даже его не коснулся...

- Ну что же, посмотрим,что там у Вас??...
Стон отчаяния вырвался вдруг,
На лице у врача отпечатался страх,
Сердце рвалось на кусочки от мук...

Умирал на носилках собственный сын
Время спасения было упущено
Через минуту врач сам стал седым
Перед Жизнью, на миг такой краткий
отпущенной...

...И отцом родным своим проданной...
… показать весь текст …

Мыльный пузырь

По Ю.Степанову

"А был такой надменный,
Заносчивый такой!
Хвалился, что из пены
Родился он морской."
С.Маршак


Пузырь раздулся мыльный.
И вдвое больше стал.
Несёт свой герб фамильный
На новый пьедестал.

Пусть мыльница – для предков.
Лучистому, ему,
Своё оставить деткам.
(Родители поймут)

Семи цветами радуги
На солнце он блестел.
С необычайной радостью
Летел, летел, летел,

Стыдясь, что был носителем
Родных корней своих.
Хоть мыльные родители,
Но не похож на них!

Не знал о жизни маленькой.
Свой рок у пузырей!
Лишь лопнул, стал он капелькой
На крыше у людей.

Понятно и ребёнку,
Здесь не нужны слова,
Что солнце осушило
И превратило в плёнку
Хозяйственного мыла,

Заметную едва…

Лавка Желаний

Проходи, и закрой за собою плотнее двери.
Дует в щели особенно в этом краю вселенной...
Кто добрался сюда – исключительно сильно верит.
Если жаждешь чего-то, заплатишь любую цену!

Ведь легко получить мечту, коль посметь сумеешь!
Кстати, брак - бесплатный (он слишком доступен что-ли?)
А любовь - всего дороже, всего ценнее…
За нее отдай карьеру, мечты и волю…

За известность и славу - друзьями плати и злобой,
За богатство – временем и необщеньем с близкими!
А вот дружба и верность - настолько товар особый,
Что за них придется душу отдать и искренность…

И не всякий готов... сердцем скуп или мозгом беден.
Он тогда уходит грустный, ссутулив плечи.
А другой приносит и отдает последнее...
Ведь поток неверья и веры навеки вечен!

Не в хрустящей обертке, но гордо и осторожно,
Забирают свое и от счастья порой смеются!
В этой Лавке Желаний – любое купить возможно…
Только жизнь и смерть в целом мире не продаются….

Те, кто скуп и ленив лишь злословят и жало точат:
Мол, досталось легко, по знакомству и не иначе...
***
Только, если пока не исполнилось то, что хочешь,
Это значит - мечта твоя еще не оплачен
… показать весь текст …